5068教学资源网 > 潜能开发 > 脑力开发 > 珠心算 >

孩子训练提高珠心算的方法技巧

2021-01-22 18:07:26
|建皓2

为了辅助心算,才有了“近取诸身,远取诸物”的算工具,石子、树枝等也都是远的最原始的计算工具。接着发明了筹算、珠算、笔算、电算等计算工具及相应的算法。为帮助大家学习方便,小编收集整理了孩子训练提高珠心算的方法技巧,希望可以帮助您,欢迎借鉴学习!

孩子训练提高珠心算的方法技巧

孩子训练提高珠心算的方法技巧

一.拨珠法

1. 指法:珠心算中拨珠子都是用拇指和食指来练习,拇指负责拨上,食指负责拨下。

1-4: 1到4的珠子就是下面一层4个珠子,1代表1,2代表2,3代表3,4代表4(拇指加上,食指减);

5:就是上珠,上珠1个代表5(食指拨上,食指拨下);

6-9:6到9需要拇指和食指一起加,一起减;

2. 全盘练习:全盘拨:就是整个算盘从左到右,拨1,减1;拨2,减2,以次类推到9;要求:左手,右手,两只手同时练,计3遍; 先左再右,最后两只手一起的顺序。

3.1-100拨数练习:1-100中的练习,涉及到两位数,两位数需要两只手同时拨,如25(做手拨2,右手拨5);要求:每日家长随意说数字,孩子在算盘上拨出,速度要越来越快。两位数的拨法:左手拨十位数,右手拨个位数,切记哦!

二.作业练习

1. 看拨练习:孩子独立完成看题目,得出答案;

2. 听拨练习:家长报题目给孩子练习,告知答案;

3. 空拨练习:不需要算盘,用脑子里的算盘,在桌子上空拨珠子得出答案;要求:若老师没注明珠算作业,请切记一定让孩子空拨完成,不用算盘哦!各位家长: 为了孩子把珠心算学习得更好,请一定配合教师作好辅导工作,多和老师沟通交流孩子的学习情况,这样孩子会学习得更加出色!为小学的口算过关做好铺垫,谢谢合作!

孩子训练提高珠心算的方法技巧

(一) 1.认识算盘,了解各部位名称,学会打算盘的姿势及正确握笔的方法。 2.0~10的认识,盘式图,珠象图,指法学习,想珠及组成分解。 3.直加直减:先是在算盘上练习,一位数3~6笔加减混合算一位数模拟心算两位数模拟心算三位数2~3笔不同数字不进位加减(二) 1.满五加,破五减(下五去凑,上凑去五),掌握凑数概念(两数相加合为5互称为凑数)算盘上练习心算 2.进位加退位减,掌握补数概念(和起来为10的两个数互为补数,)算盘心算(三) 1.破5进位加,退位满5减 2.破5进位加,退位满5减心算 3.两位数3~5笔加减算心算

孩子训练提高珠心算的方法技巧

第1步的空拨计算.空拨是在实践基础上的模拟拨珠动作.借助手指的运动,促进脑中形成清晰的珠像.它比实拨少了一种触感,是比实拨更高的一种技能.在珠心算形成过程中,要特别强调空拨训练.按数字的老源形成不同可分为听数空拨和看数空拨.按手指离算盘的远近可分为近盘空拨和远盘空拨.按手指动作的大小可分为仿拨和微拨,一般情况下,在加减法珠心算训练时,要先进行听数空拨,再进行看数空拨,(在乘除法珠心算训练时,要先进行看算空拨,再进行听算空拨},先进行近盘空拨再进行远盘空拨,先训练仿拨(与实际拨珠动作大小相近的模拟拨珠),待有了一定的基础后,再过渡到微拨(模拟拨珠的动作下于实际动作),这样训练有利于珠心算的形成.空拨是珠心算能够形成与否的关键.在进行珠心算训练时不要急于求成,要过好空拨这一关,有的学生形不成脑像图,或是脑像图不清晰,究其原因是空拨训练的少.如果学生一旦能熟练进行远盘空拨和微盘空拨的话,珠心算就会水到渠成.

第2步是看盘计算,当学生有了空拨的基础,能够在算盘上方进行模拟计算时,就可以进行看拨计算,即手不模拟拨珠,眼看算盘,脑想算盘,在脑中形成珠像运动,达到珠心算的目的,看拨计算的以空拨为基础,它是珠心算形成的过渡阶段.


孩子训练提高珠心算的方法技巧相关文章:

珠心算提升方法技巧大全

珠心算学生练习方法与技巧大全

培养孩子珠心算中的六大训练

珠心算基本练习方法

珠心算口诀表及练习方法2020

珠心算教程:珠心算练习方法

珠心算教程:多位数乘除法的训练方法

珠心算教程,幼儿珠心算教程,珠心算教程视频大全

珠心算初级阶段练习题有哪些 幼儿珠心算初级训练题

珠心算,珠心算口诀表,珠心算教学视频|练习题|教程

相关推荐

热门推荐

416773
|