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少年智力开发提高实用方法

2021-01-19 17:52:43
|建皓2

智力是指生物一般性的精神能力。指人认识、理解客观事物并运用 知识、 经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。少年智力开发提高实用方法有哪些?为帮助大家学习方便,小编收集整理了少年智力开发提高实用方法,希望可以帮助您,欢迎借鉴学习!

少年智力开发提高实用方法

少年智力开发提高实用方法

一:感知觉的培养

感知觉是认识的门户和基础,儿童感知觉能力的发展,对于他们以后认识世界,掌握知识,以及从事各种改造世界的活动,具有终生的实践意义。经常带孩子观赏大自然的风光,以扩大他们的视野及开阔他们的眼界,让孩子多看﹑多听﹑多摸﹑多闻以促进其各种感知觉功能的发展。

二:语言能力的培养

3~6岁是儿童熟练把握口头言语的时期,良好的言语训练能加快这一进程。可以通过游戏﹑实物﹑儿歌﹑识字卡等,教小儿说话,背诵简单的儿歌及复述简单的故事,注意正确的发音,培养孩子辨音能力,丰富孩子的词汇量并让孩子懂得词义;利用生活中遇到的各种事物向孩子提问,如外出时问树叶是什么颜色等,并要求孩子回答。

三:观察力的培养

大自然千变万化为孩子观察提供了最丰富的材料,家长有意识地带孩子多到户外活动,并引导他们观察自然景色及其变化,能大大提高孩子的观察能力;组织多种形式的活动如游戏﹑泥塑﹑图片﹑幻灯及各种实物等活动,练习儿童观察能力;引导孩子观察每件日用口的用途基本及多种用途等。同时要培养儿童观察地随意性﹑组织性及顺序性。

四:记忆力的培养

学龄前儿童的记忆是形象记忆,他们对具体形象的东西比较注意也容易记忆,年龄愈小,图片﹑实物﹑图画等在保持和再现所起的作用愈大,可以通过观察图像﹑实物等让孩子讲出所见的事物,通过讲故事后让他们复述等来培养其记忆力;要培养孩子的有意记忆﹑理解记忆及记忆的持久性与正确性。

五:思维能力和想象力的培养

人的想象力和思维能力是从小培养和发展起来的,学前期儿童的思维是形象思维,培养其思维能力时要注意与具体的形象相结合,如讲 “动物“这个概念时,要联系孩子在动物园所见到的各种动物,说出这些动物各自特征及它们的共同点,使孩子真正懂得什么是动物。可以有意识﹑有计划地给小儿安排一些富于想象力的思维能力的活动,如做游戏﹑玩魔方等,使其在活动中动脑筋﹑想办法,培养其想象力及启发他们的思维能力,鼓励孩子多提问,让孩子预想事情的结果等。

六:创造力的培养

学前期是培养儿童创造性思维能力的重要埋藏,其创造的欲望仅仅开始萌芽,需要去发现﹑去培养及引导。可以通过具有创造性的游戏﹑手工﹑绘画﹑编故事等培养其创造力,让孩子多参加实践操作如参加小制作﹑泥塑等,使儿童看到自己的成果,体会到乐趣,培养其创造性思维的积极性。

少年智力开发提高实用方法

1、在宝宝睡醒后,精神很好时,朗读诗歌给他听。

2、经常唱歌或放音乐给宝宝听。

3、经常对宝宝说话,教他人物或物品的名称等。

4、经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音,如狗叫声、喇叭声、门铃声等,并向宝宝一一解释。

5、模仿动物的叫声,鼓励宝宝模仿。

6、利用游戏的机会,让宝宝辨别从不同方向传来的声音。

7、多与周围的人接触,让宝宝感受不同的声音特点和模式。

少年智力开发提高实用方法

1、利用日常生活的各种机会,经常数数给宝宝听,如给宝宝糖果时、上下楼梯时。

2、借助不同的物品,如手指、积木等,和宝宝一起数数,增加宝宝对数字的感性认识。

3、利用生动的形象,教宝宝认识数字符号,如“1像筷子,2像鸭子,3像耳朵”等。

4、设计一些有趣的游戏让宝宝做,如让宝宝从数字卡片中找数字。

5、运用具体实例,教宝宝加减法,可以用苹果、积木等道具来演示。

6、提供足够的实物材料,让宝宝自己动手,寻找数字间的联系。

1—5岁,音乐能力发展的关键期训练方法:

训练方法:

1、选择适合宝宝的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等,与宝宝一起欣赏,同时进行讲解,或向宝宝提出问题,激发他的想象。

2、选择适合宝宝年龄特点的歌曲,教宝宝唱。


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