以合作为话题的五年级优秀作文
“团结就是力量”。这句话人人皆知，可是真正去照着那样做的人却很少，我们做事要有合作的精神在，这样我们才会成功。今天小编在这给大家整理了一些关于以合作为话题的作文，我们一起来看看吧!
以合作为话题的作文1
“众人拾柴火焰高”，“人心齐，泰山移，团结就是力量”。这些自古至今的名人名言，说的就是团结合作的故事。
某国的一位女士来到中国的一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出了一个瓶子，里面有五个小球，她要求七秒钟内五个小球全部通过，要不然就会被瓶中的水“淹死”。瓶口一次只容一只小球通过，最后的小球有被“淹死”的危险。五位小朋友想了想，然后互相耳语了几句，便示意游戏可以开始了。只见其中年龄最小的小朋友最先将求拽出，第二，三，四个小球依次而出，最后出来的是年龄最大的小朋友。七秒钟内五个小球全部拽出来了，这位女士被这五位中国小朋友惊呆了，流出了感动的泪水，因为她知道，她的这个实验在其他国家做过很多次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来。
这个故事中的五位中国小朋友，正是因为他们团结一致，精心合作，才顺利的度过了难关。在现实生活当中，我们遇到了困难可以找老师，找同学，和他们一起商量解决问题的办法，这样，再大的困难也就变得微不足道了。
以合作为话题的作文2
在人们的生活中，通常要几个人合作才能做好一件事，可以说，团结合作在我们的生活中必不可少，作为少年儿童，我们应该学会愉快的合作。
今天下午最后一节课，语文老师让我们同桌互相默词语，我有些丈二的和尚——摸不着头脑。不过还是乖乖的和同桌一起默词语。
同桌是你上辈子的冤家，真是一点儿不错。这不，我俩还没开始，就争吵起来了。原来，我们俩在考虑谁先默写。同桌振振有词地说：“我先默，我写得快，你写得慢，我先写，你才有时间。”我也不甘示弱，说道：“凭什么你先默?我写的正确率高，你有些都不会。”就这样，我们喋喋不休的争论起来。看见人家都在默契的配合着，我俩急了，只好各退一步，终于达成了统一。
接下来，我们再也没有争吵过了，当意见不一时，都各退一步，不再固执己见了。有句话叫“退一步，海阔天空，”真是一点不错。很快，我们就默完了。过了一会儿，大家都陆续默完了。语文老师笑眯眯地问：“同学们，这次合作的愉快吗?”我们这才恍然大悟，原来老师是在培养我们团结合作的精神啊!
以合作为话题的作文3
“团结就是力量”。这句话人人皆知，可是真正去照着那样做的人却很少，我在一次运动会上就感受到这句话的“份量”。
四年级时，校运会开始前两周时班主任老师对我们说：“我们升入中年级后，体育比赛项目也会增加，今年增加了‘两人三足’的游戏，有谁愿意报名”?我和小高每天下课都玩，于是豪不由于地兴了手。接下来的几天我们每天都在练习，两周后我们终于站在了比赛起点。
“预备开始”——随着老师一声令下，我和小高喊着整齐的口号向终点奔去。
一开始，我们的排名只是第三名，可是前面的两队选手太过于心急夺冠，应证了一句话“心急吃不了热豆腐”，最后我们取得了胜利。
手里拿着奖状和奖品，心里美滋滋的感到了“团结”这个词的价值之大。
不仅仅在生活中需要团结整个国家也需要团结。因为团结，我们为四川建起了新园，因为团结，我们步入了小康社会;因为团结，我闪共同生活在同一具天空下!
团结不难，给的是理解
团结不难，难的是行动。
团结不难，难的是我们不愿说出团结。
——后记
以合作为话题的作文4
没有参加班级活动之前，我以为我是一个懂得团结合作的人，参加了班级活动之后，我才知道我并不懂得如何团结合作。在今后的学习生活中，我要把团结合作提上议程，我要做一个懂得团结合作的人，让我们的班级因为有我们这些团结合作的同学而感到自豪。
一次拔河比赛就看出了我们班级里面同学之间没有团结合作的精神。在老师的一声叹息下，我陷入了反思，我想我身边的同学，一定也跟我一样陷入了反思。明明我们有着得天独厚的条件可以赢得这次比赛的，却生生被我们没能做到团结合作而浪费了，这次的比赛让我们都明白了我们班不够团结，也不懂得如何合作。没等老师发话，我们私底下已经纷纷做出了表率，下一次的比赛，我们一定要团结起来，好好的合作，不让我们的比赛再一次败北!
的确，在上一次的失败之后，我们都有了教训，这一次的比赛，在赛前，我们便一一击掌宣誓，一定要团结起来让别人无法打败我们!这一次的比赛是足球比赛，足球上跑动的我们班同学的身影，他们不再像上一次的拔河比赛那样各干各的，他们在场上时刻保持着眼神以及动作的互动，一个眼神，大家就明白了下一个球应该如何踢，一个动作，大家就懂得了下一个动作应该如何进行，大家在场上好不默契的配合着，好似电影十兄弟里面的兄弟，团结合作的配合着。这一幕也让我想起了筷子，一根筷子很容易被折断，两根筷子就没那么容易被折断了，一大把筷子，你要想折断，一定得先把这些筷子一根根分离才可以，这便是团结合作的真谛。我看着场上的同学们像一把筷子那样团结合作着，我知道最终一定会赢得这场比赛的!果然，在这一次团结合作如筷子兄弟的足球赛里，我们班的同学取得了第一名的好成绩，这个成绩也让上一次我们拔河比赛败北的成绩成为了历史。
现在我们班是一个懂得团结合作的班级了，谁也没办法把我们折断了!
以合作为话题的作文5
如果不是这一次的拔河比赛，我想我还会是一个不懂得与人合作的小孩。正是这一次的拔河比赛告诉我，要想赢得比赛，那就必须得懂得与人合作，和其他同学配合好了，拔河才能够胜出。
一直以来，我都是一个不算孤僻，但也不算是特别愿意和人交往的孩子，已经是明年要上初一的六年级学生了，我却还没有机会和同学合作做一件事。不是没有机会，而是每次有这种机会的时候，我都选择了逃避，一想到要跟那么多人打交道，我就充满了恐惧，生怕自己哪个地方没做好会招致别人的怨恨或者不喜欢我，为了能够让别人都喜欢我，我情愿跟所有人都只维持最表面的关系，这样大家都能够微笑交往，不出现差错。
可这一次的拔河比赛，打破了我生活表面的平静，当然，也带给了我美丽的涟漪。这次拔河比赛是学校组织的六年级拔河比赛，为得也许就是让我们这些即将成为初中生的孩子懂得合作吧?不然怎么会选择这一项我们极少举行的比赛呢!我们全班在体育委员的带领下来到了操场上列队，和其他班级一道，站在那里等着分组进行比赛。我们每个班级的内部，也紧张地进行着比赛选手分配，因为我比较胖也比较结实，我被分在了第五个位置，前几个位置是比我更壮实的同学，有男生也有女生。我站在那个位置，一开始我是不习惯的，毕竟我比较熟悉的同学都不在我前后，我非常担心我不能跟他们很好的配合而导致输掉比赛。体育委员为了让我们的合作能够更和谐，他把我们前六个人召集到一起，他告诉我们，我们这几个人算是我们班的重量级人物，只有我们合作好了配合好了，我们班一定就可以赢得这场比赛。我们几个人互相看看，给以彼此一个信任的微笑，我们就都心里有数的上场了。
我们几个人果然在接受了体育委员的提示后，出奇的和谐，六个人，你配合我，我配合你，互相使着劲，不给对方选手把我们拽过去的机会，稍有松懈，我们这几个人就会齐心协力把那一分一毫的差距拉回来。最终，在我们六个主力队员的合作下，我们班如体育委员说得那样，真正赢得了这次的拔河比赛!我发现，我在一场比赛中，也静悄悄地懂得了合作。
