《银河补习班》电影观后感精选范文5篇：真正的学习要从兴趣开始
万众期待的《银河补习班》终于上映了，这是一部讲父子情、教育、成长的电影，大家值得看一看!以下是小编为大家准备的《银河补习班》电影观后感，欢迎大家前来参阅。
《银河补习班》电影观后感
《银河补习班》这部电影是我期待已久的作品。所以看完点映的激动之余，我就斗胆胡诌几句：
先说说影片的整体气质，一个词形容，就是朴实。剪辑流畅细腻，把一个简单得不能再简单的故事，在观众的面前缓缓展开。像是和一个多年的老友对坐饮酒，听他把这些年的经历娓娓道来。即使你早就知道这个故事的结局，但你还是会深陷其中，像是打翻了五味瓶，跟着他哭，跟着他笑，为他心疼，为他骄傲。待到故事终了，你再仔细端详他脸上的每一道皱纹，每一根白发，仿佛都在拍着胸脯为这个故事作证。影片用了插叙的手法，穿插剪辑了宇航员马飞目前在太空的困境和儿时和父亲的回忆，把个人的成长经历和自我救赎的过程和国家历史长河中的大事件互相交融，让观众有更深的代入感和使命感。
再说说这部片子的主题之一，教育。作为一个在国内上完初中，经历完残酷的中考，然后在国外一直从高中念到研究生的学子，我觉得我在这个话题上还是蛮有发言权的... 我觉得近年来国内家长对于所谓的“素质教育”走入了一个误区，认为所谓的“德智体美劳全面发展”，就是我的孩子要发展多少的兴趣爱好，参加多少高大上的活动和培训，然后与此同时还不能耽误考试成绩。其实不然，正如影片中所表达的，真正的素质教育，是要教会孩子怎样去独立的思考，通过这样的思考找到自己的目标，然后坚持不认输的朝着这个目标奋斗。我曾就读于一所国外的私立贵族高中，我有很多的同学她们脑袋可能没有国内中学生那么“灵光”，在考试上永远“缺根弦”，但这并不妨碍她们积极乐观地生活。因为她们都在朝着自己的梦想努力：有的热爱舞蹈，想要考入舞蹈学院继续深造;有的喜欢跟孩子相处，想做小学历史老师;有的想要做一名军人，于是每天按照部队的标准要求自己... 她们是幸运的，能够确定自己的梦想，然后一直朝其奋斗，那是因为她们的父母和社会没有给她们一个固定的标尺，告诉她们什么样的工作才是“体面”，什么样的成绩才叫“有出息”。反观很多在国外的中国孩子，成绩常年straight A，琴棋书画样样精通。但一谈及未来的规划或梦想，就只剩下迷惘和惶恐。我看完电影就在想，如果我们的社会也能多一些马皓文，也许我们的孩子就能少一些枷锁和迷茫，多一份自信和勇气。
最后说说演员，作为一位光荣的狗炒米，我感觉我已经无法摘掉八百米厚的滤镜来客观的评价超哥的演技了，所以我这里来说说白宇，作为小白同学的路好，在刚收到他俩合作的消息的惊喜之余，我更多的其实是震惊。就像小白说的，他显老，超哥显年轻，超哥为什么放着那么多的小鲜肉不选，偏偏选了比较“显老”的白宇同学来演自己的儿子呢?但在看完这部电影之后，我彻底打消了这个疑惑。大马飞这个角色年龄跨度是18-35，除了样貌上的变动之外，还包括了内心世界的层次和变化。对于这样一个角色，小鲜肉太嫩，8085一代又稍老，只有白宇刚刚好。虽然有些地方还是略显生涩，但整体却不失为一张令人满意的答卷。
《银河补习班》观后感
刚刚看完《银河补习班》4点50的点映场，走在已经不再炙热的路上，行人三三两两，思绪万千。
本来对这个片名不敏感的，甚至有点反感，感觉四不像，但还是冲着邓超去了，邓超演戏还真的是有实力的，可惜他不适合演喜剧片，所以他的分手大师，恶棍天使我到现在都没有完整看过，但他演的烈日灼心，从你的全世界路过，看过以后，你真是得承认他的演技真的不错。
开头的那一段跟我前段时间看过的俄罗斯科幻片《太空救援》很像，我甚至觉得导演肯定看过这部电影，无论是开头还是最有解决太空飞船的问题几乎都一样，太空救援是太阳能电池板不工作了，而银河补习班是插头掉落了，都是历经千辛万苦解决了问题，我以为会陷入同样的套路，但我错了，中国特有的电影故事打动了我。
最近这段时间我给别人推荐电影基本上推荐的都是印度的电影，无论是摔跤吧爸爸，嗝嗝老师，起跑线，都是能够正视社会负面现象而具有实际意义和正能量的电影，而中国这样的则很少很少，要么就是无脑炒冷饭，要么是情情爱爱，要么就是为了钱而炮制的流水线电影，而银河补习班正视了很多社会现象无论是人性还是教育，但这部影片始终在传递一种情感—父子情，始终传递着一种信念—要寻找和坚持自己喜欢的事情。
整部电影，我不记得我感动了多少次，但我记得我至少有两次眼眶湿润了。当1998年特大洪水作为电影背景出现时，你会有强烈的电影代入感，当邓超饰演的爸爸在为了抵挡洪水的而建起的坝堤上声嘶力竭的喊着儿子的时候，你真的会感觉他的急切;当解放军因为洪峰要来把他拉下去的那一刻，他的无奈可以从他的身体顺着泥水滑下去看出看来，他的肉体已经因为无助没有力量了。可是他内心却没有放弃，拿过喇叭对着官兵说，再让我说一句话，然后对着滚滚的洪水，用他不认输的信念说着：儿子，看看你的身边有没有可以用的东西。反复说着，就这样反复说着，一个暴雨，洪水肆虐的夜晚，一个拿着喇叭声嘶力竭的父亲，一个被困洪水，寻找父亲，无助的孩子，这样的画面是残酷的，但确是温馨的。
雨水，泪水，汗水，这不是最帅的邓超;但确实是最帅的爸爸。这一刻眼眶湿润了，而后孩子听见了爸爸的呼喊，冷静了下来，当他划着门板，吹着哨子，亮着手电筒在滚滚洪水中出现的时候，我真的流下了眼泪，不知道为什么，我相信，在拍摄这一幕的时候，超哥看着在洪水中出现的那微弱的手电筒灯光的时候，也会流泪。眼泪，不知不觉流出，也许这才是感情。
第二幕已是年老的邓超偶然得知当年是因为他徒弟的陷害才会有大桥的倒塌，所以他很想能够让自己的“大桥”仍然存在，可是儿子却因为领导的一番话，担心他的前程，让父亲不要再继续翻案，这个时候邓超演技真的很好，词语难以形容，台词很符合情境，短又直击人心。先是作了让步，然后又说“爸，是骄傲的人，自从大桥倒塌之后，就没有什么值得骄傲的了，唯一的骄傲就是培养了你，现在这样的骄傲也失去了”然后告诉儿子，人的一生，一定要建一座大桥，他的儿子那时并没有明白建一座大桥是怎样的意思，知道在太空上，飞船除了事，他才明白。当飞船解除故障，儿子平安落地，在沙漠里期盼着父亲却没看到，而这时父亲走向他的时候，当儿子抬起头，他们的眼睛相遇的时候，那一刻他们的内心也再没有了间隙，儿子的一句“对不起，我也是第一次当儿子”不仅使父子的感情圆满，也让我的眼泪掉落了下来。
本片不仅感人，而且很多地方都有编剧或者导演对教育，对沟通的一些真实的理解，这些必须是真实走了心的才能打造出来的好剧本。比如对学生学习方法和学习兴趣的理解，学习的理解，推的更高一点，还有本片对学习的理解。这也代表了一种社会现实，很多人认为学习就是在学校里学习文化知识，只是在学生时代的学习，本片从邓超嘴里说出了一句台词，让我记忆深刻。当那些高考考的很好的学生在校园里撕书，扔书的时候，邓超说：这就是学习的巅峰和意义吗，学习是终生的。这个观点太正了!!!我认同三千遍!
还有很多父亲跟孩子处理关系细节都值得我们去学习，我记得在孩子每天夜晚进入梦乡的时候，邓超却在为钱发愁，为自己这个骄傲的人所背负的大桥发愁，有一天，当孩子指着飞机图片对爸爸说这说那的时候，爸爸发火了，大声对孩子吼到“期末考试，能不能考好”孩子被吼蒙了，一把推开了爸爸。然后第二天，爸爸对孩子说：‘对不起，我第一次当爸爸。’这个时候，我想到了我自己。这才是一个爸爸应该做的事情，在思考和探索中做一个好爸爸。这让影片的立意回到了现实，这才是真正的中国大片。
还有很多场面和台词让人记忆深刻，看来一刷是不行了。本片很多台词和场景首尾呼应，但有个别有点生硬。另外我要吐槽下，长大后的儿子演技让人看了很别扭，稍微有点突兀。本片的票房和荣誉值得期待，也许会引起一波对学校教育或者对家庭教育的关注。
超哥演技很棒，无论中年还是老年会让你感觉真实，感觉舒服，期望这部片子大爆~
银河补习班的观后感
一部让人感动泪下的剧情片，深深触及了全中国父母最敏感和最痛的点，那就是孩子的教育，到底是该：因材施教，挖掘孩子无限的想象力和能力，还是应该按照传统的死板教育，塑造出统一的没有个性化的人才来?
电影通过父亲极具个性化的教育，不循规蹈矩的方法，让一个全校最差的学生，蜕变成为一个全校第一的好学生。而且在高考这个能完全改变命运的时刻，也能遵循孩子内心最真实的渴望，做出了他自己人生不悔的选择。这份教育也在孩子最后的宇宙冒险中，打破死板的规则，做出最大胆的尝试，从而成就了不朽的辉煌。
电影的最后半个多小时，才使用了特效且效果也非常不错。但电影故事本身所包含的内涵，远远比特效更让人叹服。在崇尚特效的今天，能拍出如此感人至深的电影，确实非常不易。应该说看完这部电影，能让人在欢笑的同时，也眼含热泪，同时怀着一份深深的思索走出影院门口。中国式的教育在统一塑造标准人才的同时，也更应该尊重每个孩子的不同才能和个性，让每一个孩子都能成为有用之才。或许这才是超哥主演这部电影的初衷。
最后作为电影拍摄地的原住民，希望超哥能给我们一个交代，你把我们城市的地标：彩虹桥给拍塌了，是否考虑过我们的感受。毕竟这是我们建德市，第一次参与到能在全国上演的电影拍摄，当地群众对该部电影抱有那么大的期待，最后在影院中只看彩虹的轰然倒塌，那份悲痛和无奈，你可曾知晓和体会?希望超哥能给我们一个说法，或者能给一个续集，让建德人民心中的彩虹桥，能安然完美的展现在全国观众眼前。
影评银河补习班素材
一
1、整体来说，电影还算不错，弥补了导演邓超和导演俞白眉在喜剧方面的缺陷，从正剧角度来看，邓超依然是那个影帝。
2、剧本创作方向，套路性的学院派大团圆喜剧，理想主义过于严重，柏拉图式的中国家庭介绍，否决了太多现实主义因素，故意制造太多极端化就有些扯淡了。
3、关于父爱的主题，展现的满分精彩，关于学习方式，关于成长方式，关于求生方式，加上演员的精彩表演，足够具有让家长与孩子一起走进影院的必要。
4、关于教育的主题，从学校角度来说也很有教育警示意义，唯成绩论的高考依然是多年教育改革后的主题，高考后撕书一直是被压抑后最大的狂欢，阎主任这个角色代表了这一教育制度，即便被惨痛的现实打脸，依然不改本色。
5、现实更残忍的是，影片中多次用虚荣的集体主义来践踏个人尊严，从幼儿园跳舞到马皓文背锅，从洪水抢灾到航天员竞选，这种讽刺才是最违背教育初衷的，上梁不正下梁歪在今天依然是从上到下的根深蒂固，不知是剧本有意为之，还是巧合促成。
6、为了创造年代感，电影用了很多不同年代的流行金曲，但就像贴了块狗皮膏药，太恶心了。儿子想爸爸放《弯弯的月亮》，体现父子情放《当年情》，学习生涯成功插进了一段张国荣去世，太尴尬了。
7、虽然是两条故事线并行，但剪辑上毫无创意，交叉剪辑不考虑转折，很容易把观众从渲染好的情绪中突然踹出去，虽能看懂，但至少让我一脸懵逼。
8、关于银河和航天梦的部分属于强加，孩子的成长过程中并没有凸显出对相关方面的热爱，只是为了剧情，比如外出，而预设了一个概念，甚至都没提过银河，叫什么银河补习班呢?
9、虽然马皓文最终在字幕中获得平凡，但迟来的正义已经不是正义，出狱后所遭受的耻辱可以被自己的名誉顶替，但指责过他的人，内心会有一点点的不安么
10、导演有句话特别有意思，在上海路演时，一位刚刚拿到孩子垫底成绩单的家长说，看完电影，孩子少挨一顿打。导演说，这是最大的成功。
二
邓超的戏已经看过太多年。这些年经过《烈日灼心》的突破和《影》的打磨，的确是越来越好了。影片中很有一些令人起鸡皮疙瘩的片段，如父子狱中对话以及马皓文在洗脸时背对儿子流泪一处，我真的瞬间眼热。可以说邓超演出了绝大多数人心中的“理想父亲”。从整个影片来看，人物设定上仍存在脸谱化的问题，比如母亲、教导主任、班主任等角色，功能性有余而立体度不足;部分情节不够合乎逻辑，有情节为人设服务之嫌，如阎主任对马飞的穷追猛打、班主任和教导主任之间的争执等(btw单身父亲就非得和年轻女老师在一起吗?);另外马飞的成绩进步，除了父亲的正确引导，也不应忽视孩子自身努力的过程。作为观众，完全可以理解两位导演塑造“理想化”的父亲，用影片向上一代致敬、为下一代补课的心态，但既然选择了如此深刻的立意和宏大的现实背景，便不应仅仅满足于完成一部童话。总体而言瑕不掩瑜，影片不出意外一定会成为今夏爆款。各位演员都贡献了精湛的表演，尤其小可乐和孙浠伦两位小演员，将从“缺根弦”到叛逆少年的马飞演得极富灵魂;影片在服化道、布景和配乐上也做足了年代感;父子情的几次起落都有很戳心的爆点，片子对应试教育、家庭教育的反思，相信也能为家长们带来新的思考。最后点赞梁超老师，承担了片中及见面会上的绝大多数笑点，片中老孟这样舍得给孩子花钱、能为孩子又挨老师骂又挨保安揍的后爸也绝对算得上是“理想继父”了吧。
三
献给父亲，送给孩子。几次潸然泪下的剧情，朴实无华的精彩演绎，从1990年到2019年12月16日，跨越时间，跨越时空，从过去到现在，到未来，娓娓道来的讲故事。见证着父亲和儿子的共同成长，生活中难免会出现各种各样的困难和挫折，跌倒了就要爬起来，要继续奔跑。听着父亲一次次的鼓励着孩子，永远不服输的精神淋漓尽致地呈现。看着孩子，从学渣到学霸的逆袭，做着自己对的事情，感兴趣的事情，成为爸爸的骄傲。看着父亲，一点点变老，心中难免透着无尽的苦涩。生活中独立思考，学会面对各种问题，打破固有教育模式，努力学习，去看世界，好好生活。
四
非常超出预期，很多能感同身受的泪点，关于教育问题一直都存在争议，应试教育依然是最平等的方式，但仍然存在着对寒门子弟的些许无奈，邓超并没有给出答案，但他饰演的一个父亲以自己全部的力量去支持自己的孩子，或许他的力量比较小但他相对每一位父亲而言，都不能做的更多了，这一点也真的让自己很有共鸣。这应该是邓超演年龄跨度最大的一次，每个年龄段都非常真实，一个平凡父亲的一生，这么稳重的戏真的不多见，其他演员也几乎都奉献了最出彩的表演，另外点映后导演很真诚，回答了很多问题，说之前两部是树墩子，出来的银河补习班就是那座桥。 对上一个年代的还原很好，就像在回顾自己曾经的童年一样，对现实中的问题反映都很直接，任素汐代表的中国式父母也让更多人感慨，相信每个人都能找到自己的回忆，超出了我的期待。
五
电影刚开拍的时候，看着《银河补习班》这个名字，以为邓超和俞白眉又要拍搞笑的科幻片了。后来才知道，这是一部讲述亲情的作品，不得不说邓超一本正经起来时的演技还是非常帅气的，只要不是刻意搞笑的作品，很多时候是能引起观众共鸣的，尤其是一些社会题材的作品，比如烈日灼心。这次的《银河补习班》本来是冲着白宇的参演才想去看的，没想到观影过程中，看着里面熟悉的课本，耳熟能详的歌曲，作为一个80后，当这些时代印记一幕幕闪过，真的是倍感亲切。 演员们的演技也都完美在线，邓超和白宇作为科班出身的专业演员自不在话下，两名饰演小马飞的演员演技也都可圈可点。尤其是98年洪水中求生那幕，小马飞手中的手电亮起来的刹那，瞬间泪目。不过在剧情和背景处理上，感觉还是有些追求一种情绪上的完美。马皓文入狱几年，在小马飞最需要父亲的保护和陪伴的时候，缺席了他成长过程中最重要的一段时光，并且还让小马飞替他背负了骂名受尽欺负。出狱后，他为了弥补这段感情，挽救自暴自弃的小马飞，开始用自己的方式给小马飞补课，填补那段空缺的父爱。辛苦打工攒钱给小马飞买电脑，带小马飞逃课去看航天展，培养小马飞的兴趣等等。电影里面，马飞的人物设定是虽然年幼时是老师眼中的缺根弦，也曾自暴自弃的了一段时间，但是不可否认他在某些方面是有天赋的，他的眼中是有光的。最后也用马飞考上飞行员并成功入选宇航员进入太空站的事实来证明了马皓文教育的成功。马皓文的做法在电影中并不被大家所认可，其实放在现实中，可能也不会被大多数人看好的。因为从一个旁观者的角度看，马皓文的做法是带着些偏激和倔强的。他看起来是一切为了孩子，但是当马飞入选宇航员后，考虑到政治因素，让他放弃申诉的时候，两人只是进行了简单的交流，没有过多的沟通，他就否定了自己曾经的付出，否定了马飞的成功，而且还狠心的断绝了父子两的联系。但是这个桥段的处理方式，给人的感觉，就好像是马皓文所做的一切主要是为了维护他的骄傲。 另外，小马飞的妈妈在马皓文入狱后离婚再嫁，并且没有再要孩子，小高老师嫁给了马皓文也没有孩子并且跟他一直生活在最初单位分配的小房子里，两个家庭好像都是在围着马飞这一个孩子在转。 这些处理在影片中看起来，好像都在给观众营造一种情绪上的完美，但是在生活中却非常失真。不过不管怎么样，这部暑期档的作品，还是值得推荐给身边有孩子的朋友们去看看，也许他们会有不一样的体会。
《银河补习班》观后感
电影以航天员马飞的采访为始，在回忆中插入了他小时候和父亲马浩文(邓超)的片段。讲述了一个逆境中的父亲，如何培养孩子。
孩子从小被老师说缺根弦，到同学们欺负喊他缺根弦的外号，紧接着父亲背黑锅入狱几年，出狱回来，以后在杂物间里心痛的感觉到他错过了孩子的成长。一个不按常理出牌的父亲，他觉得自己的儿子肯定行，从来都是鼓励言传身教，培养出了一个出色的儿子!
‘一直想’三个字，被少年马飞写在了床头，父亲教育他要一直想，要动脑筋想办法，不要停下来，少年马飞演技超赞，眼神里都是戏。
在应试教育大行其道的现在，培养出来的孩子都像模具里刻出来的一样，我们期待能有更多独特的个体。
现在这个社会，有太多像马飞的“妈妈们”，一味的打骂，甚至只顾赚钱让孩子上好学校就以为可以成才，可以上清华北大。
我希望可以多一点马飞的“爸爸们”，培养孩子要鼓励，要自身言行端正再言传身教。
还是强烈推荐有孩子一族去看看。天下父母爱都一样，但是以怎样的表达方式才能够被孩子接受并改变真的非常重要。
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