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《放牛班的春天》观后感作文

2018-01-29 09:29:42|程枫

   《放牛班的春天》是一部优秀的教育主题电影,是符合教师们观看的电影,从电影中感悟教育的意义,下面是的《放牛班的春天》观后感资料,欢迎阅读。

  《放牛班的春天》观后感

  就算全世界都放弃了你,就算没有人看好你的未来。

  只要你的心还在跳动,只要你的血还在流动。

  就请为自己造一个梦,执着的活下去吧。

  青春里无论荒唐,时光里无畏选择;

  每一个梦都会有一片天堂;

  每一个孩子都会是一个天使;

  你的起点或是云层之巅,或是池塘之底;

  总会有一个人给你前进的动力;

  总会有一个梦在岁月尽头等你;

  上帝不会让一个有梦的人一辈子活在地狱里的。

  观《放牛班的春天》有感[500字]

  今天,我又一次看了《放牛班的春天》,这个故事主要讲了一个叫马修的老师来到了一个叫池塘之底的学校,这个学校里都是一些坏学生,但是马修来了之后这个学校发生了很大的变化。其中,我最喜欢的是主人公马修。

  马修是是个音乐老师,他来到在个学校的时候,在门口看见了一个小男孩他很慈祥的和这个小男孩说话,当这时有个老师过来对他说:“ 马修,那个男孩疯了,他的父母死了之后他就来了。天天站在门口等他的父母,傻瓜一个。”这时,马修回头看了看那个男孩。这里,我看出了马修很可怜那个小男孩他不想那个老师或是说先生一样对这个小男孩冷言冷语。

  他去学校的前几天都让学生们欺负,一个最老的老师也受了伤走了,马修决心要让这个班的学生变成一个个歌唱家。他在自己的课上,给他们听歌让他们学歌。但是,这些学生把学歌当成了一个娱乐。可马修他还是坚持要让他们学习唱歌,经过艰苦的磨练他们终于肯学了,马修让他们天天练习他们一个个唱的有声有色。可是,有一个学生他不唱。有一天,下课了马修经过教室时,听到了美妙的歌声,他跟着歌声来到了教室发现那个唱歌的人正是那个小孩子, 他让那个小孩子当了主唱,他的歌声让许多人陶醉了,最后,他们在总统面前表演成功了他们也离开了池塘之底。

  这?为什么叫放牛班的春天呢?因为,他们从一个坏学校变成了一个好学校。感谢马修让他们长大了!

  童程轩

  放牛班的春天》观后感[500字]

  最近几天,我看了一部电影,名叫《放牛班的春天》,看完后令我深有感悟,印象十分深刻。

  首先,这个题目令我非常感兴趣,放牛,我觉得跟放羊意思差不多,中国放羊指不加区分,放任自流的学生,而春天,是美好的,美妙的,电影大概内容就出来了。我看完这部电影之后觉得主要讲了:马修来到池塘之底担任学监,这个学校有着一个十分残忍的校长,还有一群调皮的学生。而马修是个善良的人,对学校控制孩子的自由感到悲愤,他在乐谱上写下了自已创作的歌,用音乐净化了孩子们的心灵,让他们之后的人生道路上有了很大的改变。

  看完之后,我发现了这个校长对孩子的教育没有耐心,对有过错的孩子给予残酷的惩罚,将小孩关在禁闭室,拳脚相加毫不手软,而学生毫无改变, 但是马修对学生充满了爱心,对犯错的孩子给予改错的机会,在马修的指导下,他们都重拾了自我。

  由此可见,一个好老师对学生的影响至关重要,像我们身边,就有着许许多多的好老师,令我倍感高兴。

  我曾经听过这样一个故事,一个学生他不肯练字在纸上瞎画,家长无奈,找来老师问办法,老师让学生到他那儿买纸,价格十分贵,学生便开始用功起来,因此学生长大以后十分有出息。

  再换个角度想想,从学生来说,是马修的爱,像春天般地温暖,使孩子们重回纯真,使他们不在顽皮,明辨是非,让他们茁壮成长,而校长那粗暴的教育,只能适得其反,从而,细心体贴的教育也很重要,能净化孩子们的心灵,比如说餐馆,像很多老板,非常注重服务生,服务生以热情回报,因为只有好的服务,才能吸引顾客,让来这里的顾客来的开心,走的也开心。

  看完《放牛班的春天》,令我思绪万千,做个好老师可真不容易啊!

  马超

  观《放牛班的春天》有感[500字]

  《放牛班的春天》中有一个特殊的学校——“池塘之低”,有一个十分凶的校长,有一个十分仁慈的音乐家——马修,还有一群十分可怜兼爱瞎闹的学生,这是一部十分感人的电影。

  这部电影采用了一个倒叙的手法,慢慢的切入主题。一个很有音乐天赋的人马修,到了他人生的最低谷,被派到学校“池塘之底”任教,这里的学生都是十分调皮的,当马修刚到那是他们还在想尽任何方法捉弄他,可马修因为到这座学校的失落归失落,他一心想帮他们摆脱面前的坏习惯和毛病,于是他组建了一只乐队。看到这里时,我就已经十分佩服马修了,因为先不管马修的乐队成不成功,他有这样的耐心已经让人对他不由的产生一种敬畏之心,环境可以改变一切,可马修在那种围绕着暴力,恐惧的地方,能保持本心,坚持他的梦想——教育好那些孩子,这也是让人佩服的。可在马修的品行把那些孩子渐渐感化时,一场飞来横祸导致马修在“池塘之底”的工作也丢失了。最后,马修走了,他教的学生都十分舍不得他,齐齐来为他送行。

  看完之后,我有几个触动。第一个则是为马修最后没能陪伴那些孩子一起长大而感到的惋惜,第二个就是对马修所作出的功夫而感到钦佩,仔细想想,“池塘之底”的那些学生们各个都是顽皮至极,可马修不仅要抵御住他们的恶作剧,还要慢慢地教会他们怎么唱歌还有做人的真正道理,那是多么不容易啊!难怪最后他们彷佛不是把马修当老师,而是爸爸。

  卜凡

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