老师好观后感优秀范文5篇：青春的选择
人生有很多十字路口，通往保送的路口，放弃一览众山小的风景，通往曲折的路口，承担被命运击溃的风险。而苗老师没有出现在毕业合照里，就好像所有人的青春都难免遗憾。下面就是小编为大家收集整理的老师好观后感，希望可以帮助到大家!
老师好观后感(一)
青春的选择
做自己想做的事，是开心的，但不一定是正确的，做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽有时候不一定是正确的，但那一定是人生中有价值、有意义的事。
印象中，自作家九把刀把一部青春的作品放上荧幕，用意气风发而又有点叛逆的时光碎片，一一剪影成《那些年，一起追过的女孩》。于是一部携带着一股清新浪潮的影片，越过一弯浅浅的海峡，来到内地，顿时戳伤了许多人的泪腺，眼眶渐湿。
至此，青春题材的影片如雨后春笋，一一破壳而出。《全城高考》、《致青春》、《小时代》和《谁的青春不迷茫》等，其中有一些影片我观看过，确实是不错的影片。
但近年来，随着青春题材的影片越来越多，我渐渐发现一个问题。那就是影片一律过于注重描写"剪不断理还乱"的爱情线，似乎影片里若没有为爱情而哭得死去活来的情节，就对不起自己的青春年少一样?
青春确实伴随着眼泪，但眼泪不一定伴随着爱情。
有一些人的青春，爱情往往是双方互相依存互相激励，幸福而美好;有一些人青春，爱情往往是单方面的暗恋明恋，独自偷笑或各自惋惜;
而另一些人的青春，追求的往往是一本本存放知识的书籍、一种令人爱不惜手的兴趣，每每忆起，总感动了岁月，又激励了前行的脚步。
《老师·好》这部影片，让我开始明白了一个普通得使人容易忽略的一个细节，那就是讲台上那位严厉的老师曾经年少张扬的青春。
或许，在年少轻狂时，若听到老师讲述他的青春，我大概就是一笑而过，过几天就忘记了吧。 而在青春的刻刀在脸上留下岁月痕迹的当下，听到苗老师讲述他的年少，给我的内心带来很多的触动，感慨连连。
我开始意识到，有时候，做自己想做的事，是开心的，但不一定是正确的;做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽不一定是正确的，但那一定是人生中很有价值和意义的一件事。
影片中，关婷婷因嫉妒生恨，故意说谎，不仅伤害了安静的心，而且还破坏了小乙的入团一事。一时赌气，一味顾着做自己想做的事，从不考虑事情的正确与否，纵使自己获得了快乐，但却是短暂的，也为后来自己那段看似情深的友情为此断裂而埋下伏笔。
电影是美好的，它给了你一个试错的机会，又给了你一个补错的机会。当关婷婷认识到自己的错误，主动在班上作自我检讨时，苗老师感到欣慰，看着同学之间的包容与团结，我也不禁为此动容。
只是，电影会给演员机会，但人生呢?机会会有，但不是一直都有。
说回影片，最令我印象深刻的，大概是苗老师讲述他的青春年少时的那个片段。
悦耳动听的旋律，从苗老师手里的口琴轻轻传出，打碎了那个年代里的沉闷，再绕过泛黄的课桌，声声入耳;一张未曾褪色的录取通知书，却抵挡不住那个年代的硝烟，化作书柜里的藏品，藏在无声岁月中。当影片响起属于那个年代里的歌声，我渐迷醉其中，不能自拔。
在有信仰的年代里，做事总有一股满腔热血。但在一个信仰多元的年代里，总是伴随着很多诱惑，一不小心就会很容易偏离航向，到不了梦想彼岸的危险。内心如何做到坚定梦想的信念，有所信仰，就显得如此重要。
幸运会格外照顾努力、认真的人。关婷婷、安静以及小乙等人凭借着努力与汗水获得了冠军，一行在苗老师家中欢乐聚餐时，小小的屋子，白炽灯光虽然微弱，但却清晰了每一个人的笑声与追求。
揉了揉眼角的手，像是发出来某种信号，内心开始独白。他们是在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的，但那一定是人生中有价值、有意义的事。
我渐渐明了，再次望向荧幕。只见安静的目光，始终注视着手里拿着的"藏品",我似乎看到她眼里的抉择，开始理解片头所言，"苗老师所看到的希望".
是的，安静的抉择，正是苗老师所看到的希望。
然而，青春的选择，有时候是任性的。安静骑着苗老师那辆自行车转方向的时候，我知道，她在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的选择。
当安静安安静静倒在血泊中，苗老师看着手里，一只曾在课桌下偷偷编织，如今却被青春的热血染红的蝴蝶时，一时难以言表，时间亦是无言。染血的蝴蝶，慢慢张开翅膀，翩翩起舞，它偷偷告诉了时光，自己见证了一件有价值、有意义的事。
三十年后的某个日子，蝴蝶挂在枝头，如同夏日阳光，沐浴着渐渐远去的身影，也照耀着安静微笑的脸颊。
当青春把最后一个身影拉进毕业相片中，影片为此落幕，但人生依然继续。
《老师·好》确实是一部不错的电影，在注重学生个性描画的同时，也花费了很多笔墨去描绘老师，让我从一个老师的角度去看待青春，也给自己带来一些新的思考。同时，我也发现一个青春题材的通病，那就是绿皮火车了。为什么总有那么一个人，喜欢乘绿皮火车去远方追求?
或许，我们总觉得自己距离美好的事物很远很远，很难触碰的缘故吧，一方的成就往往需要另一方的牺牲。
起初看到小乙的斧头，被扔在课桌里，又扔在关婷婷家里的餐桌上，我以为那会是一场怎样的腥风或血雨。然而，轰轰烈烈抵不过老师的细雨轻风，一切的一切，被春风感化，归于平凡而伟大的学习中，或许，这正是一些人的青春吧，年少竟如此安好，安好。
后记：在此，特别感谢我的朋友C君，亲自挑选了这一部影片，让我有机会观看了这么好的一部电影。不然，要是让我挑选的话，估计就是在某部科幻片里假装热血青年。因此，谢谢C君!同时，这也让我坚定了以后多与朋友面对面交流的决心，朋友往往会带给人一些惊喜，以独特的眼光发现的美，分享后，让我有所思考有所收获，谢谢你们!
此外，有时候，一部电影，就像一首歌，好听与否，在于它是否唱进了心里，拨动你此刻的心弦。青春，或是许多人心里的必有的一根琴弦。也许，当你步入影院，走进《老师·好》，安静坐下时，琴弦早已动了心。
老师好观后感(二)
青春的美好
一辆永久牌自行车，一个军绿色的书包，一个贴着“奖”字的搪瓷杯，一根根背在背上卖的老冰棍儿，一台昂贵的录音机，一墙工整的黑板报，一件花格子衬衫，一条大喇叭裤，一副蛤蟆镜，橘子味的汽水，无花果丝，这些八十年代的背景，给我们留下了太多的回忆。
于谦主演的《老师好》这部电影，体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。
片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的往事。
影片的进行中，我很少笑，更多的却是哭。这不是我的故事，但这却是每一个学生都曾经历过的故事。为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都能戳出一堆泪流满面的往事。原来，无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。
这个故事最厉害的地方就在于能让所有的观者于岁月的不同时点产生共情，于别人的故事中完整自己的过往。正如故事的最后回忆了苗老师身为学生时的场景，师生情是一代传于一代的，时代会变、故事会变，但那份无以为报的情分却生生世世不曾有变。
霹雳舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我们是共产主义接班人》《冬天里的一把火》，那个年代独有的画风，这一个个潸然泪下的场景，诉说着每个人青春的美好。那一瞬间，我突然觉得每日回荡在我们每一堂课上的“老师好”，那些稚嫩而响亮的声音，便是人世间最美的天籁。
老师好观后感(三)
青春的躁动和疗伤
看完这部电影，经历了一场心理的洗涤。
以现在的电影工业的水准来说，电影从技法、摄影、表现力上，几乎是一无是处。不过，电影的中的情感线，却是做得足够好。整个电影几条情感主线穿插，让人回味无穷。
第一条，关于爱是什么。
苗宛秋老师，其实不是一个现在意义上的好老师。他专横、跋扈，不懂学生的心理，唯分数论，甚至都不知道劳逸结合。最重要的，他一直在用实现自己梦想的潜意识在培养学生，像极了我们望子成龙的爸爸、妈妈们，不断地给孩子们精神上的压力。
按道理，这样的老师，是不可能得到学生的拥护的，至少是不可能得到真心的爱的。
但他对学生的爱却是持久的、稳定的，无私的。他真心希望每一个学生好，为了维护学生，他不惜牺牲自己的利益，关键时刻就算毁了自己也在所不惜。
这种爱，虽然他拙于表达，总是用一种近乎粗暴方式隐藏自己内心柔软的部分。但是经过那么长的时间，那么多的事情，孩子终究会懂得。
整整两年的时间，孩子们一直以他为敌。可是因为有爱，他从来没有记恨过孩子们，宽容了孩子们的一切过犯，即使是一个处分，也从来没有真正击打到任何一个孩子身上。
终于有一天，孩子们明白了这份爱，不像他们喜欢的零食、迪斯科，甚至不像他们所向往光鲜亮丽的生活那样吸引他们，但是厚重、坚实，可以支撑他们人生的信念。他们的一生，就在不知不觉中改变了。
在这里，苗宛秋老师，不再是一个老师，而是一个父亲，一个厚重、踏实，又有点笨拙的父亲。他对同学们的感情，其实就是一种如山般的父爱。让人消受不起，但足以挺直你的脊梁，让你走下去。
作为一个家长，我们对孩子的爱，肯定超过苗宛秋对同学们的爱，但我们好像也应该从中汲取到些什么吧?哪些是对的，哪些是我们应该改进的，是值得我们思考的。
第二条，关于青春是什么。
青春在一般人的眼里是勃勃的生机，满眼的春色，是一旦逝去就追悔莫及的宝贵。总之，就是人生最美好的东西。但《老师好》却给我们展示了青春的另一面：那就是不断的受伤，和不断的疗伤。
年值青春的同学们，急于跟这个世界产生互动，急于让这个世界承认自己，急于在这个世界中找到自己的位置。这种感觉，不可阻挡，于是各种尝试，各种反抗，变着花样的“作”。
这种“作”，苗宛秋老师的自行车就是剧情中的象征物，随着剧情渐渐起步，直到被挂到高高的电线杆子上，达到了高潮。
“作”就免不了受伤。于是受伤和疗伤成了青春的主题。安静因为给小乙补课，带来的几乎被处分的窘迫局面;婷婷被同学拒之门外的伤痛;小乙用酒瓶砸破自己脑袋的痛……
但是青春是不承认伤痛的，他们用自己的生命力为自己疗伤，用老师给自己的精神支持为自己疗伤，用自己对美好的一切的向往，为自己疗伤。
这两个孩子看着这个录音机的时候，他们面对的不是面对着一个机器，而是整个的美好生活的象征。
青春的生命，不怕伤痛。因为每一个年轻的生命都知道，每一次受伤，每一次疗愈，都是自己的一次成长。
当然，成长是不能没有方向的。这里需要一个成人，一个父亲，一个老师，为他们把握方向，这个人恰当的出现了，他就是苗宛秋老师。
也许，我们需要理解，理解伤痛对于青春的孩子的特殊意义，学会敢于让他们去受伤，同时也要学会教会孩子怎么去疗伤。更重要的是，我们怎么样去当好一个老师，为他们的成长规范一个方向。
第三条，关于时光是什么。
影片用了超现实的手法，跨越了时光之河，让我们可以在更长的尺度上体会时光。
北大中文系，又是一个象征，与其说是象征着最高的学习桂冠，倒不如说象征着对美好未来的那种追求和热爱。
1965年，北大中文系，是一串泪珠，无情的阻断了一个热血青年的梦想。
1985年，北大中文系，是一串带血的钥匙链，无情的事实阻断了一个被传承的无比坚定的梦想。
2015年，一个玻璃的橱窗，又一次阻断了，曾经很近，现在又那么遥远的，的两个人的相会。
咋一看，时光好像在戏耍我们，匆匆流过，但终究不能让我们如愿。
细一想，时光又从来没有离开过我们，象最忠实的陪伴者，带我们走过春夏秋冬。
上一刻，在那样的年代和时间的场景里面，我们自己青春躁动，不断地激动、兴奋、不断受伤、不断疗伤。在情感的不断冲撞中悄悄走向成熟……
这一刻，在这样的年代和现代的激昂的生活里面，我们的孩子青春躁动，不断地激动、兴奋、不断受伤、面对未知和困难，正在感到的是我们曾经感到过的迷茫和无望。
终有一日，我们也会变成这样衰老的苗宛秋老师，那是再次体会什么是时光，我们会感悟些什么呢?
这一段，需要我们去体会孩子成长的痛、伤和他们的需要。穿越时光旅行，面对我们孩子，其实就是面对多年以前的时光中的自己。那么此时此刻，我们需要为“自己”做点什么呢?
最后，用片中文字，向这部给予我们心理洗涤的电影致敬。
我坚信
青春不会消亡
它只是躲在某片绿荫下
慢慢疗伤
我不是在最好的时光中
遇见了你们
而是遇见了你们
才给了我这段
最好的时光!
老师好观后感(四)
青春是你们的，很幸运其中有我
2005年，在春晚的舞台上。
相声演员冯巩和主持人朱军合作表演了一个节目《艺术人生》，可谓有说有笑，有情有泪，同时也火了这么一句话：
在相声界我影视最好，演员里我导演导得最好，导演中我编剧编最棒，反正我就想玩个综合实力。
如此看来，于谦老师倒是把这句话发挥得淋漓尽致。
我们不得不承认，在相声界他是演技最好的，在影视圈他摇滚唱得最好，在音乐圈他的收藏最多，在古董界他是一个好捧哏的。
你瞧，于谦的“互联网思维”真不是盖的，逐渐形成了自己人生的生态。
电影魔咒VS翻盘逆袭
正在热映的电影《老师·好》是德云社的作品，也是于谦挑大梁的新作，如今正成为各大社交网站热议的话题。
根据以往的经验来看，这部电影估计又要翻车。首先就演员阵容而言，除了于谦都是新人，更何况这是一部校园青春片，基本的演员配置得有流量小鲜肉来保证票房吧，这么一看，在票房这方面，不得不捏一把汗。
上还是不上，制作方心里没底;看还是不看，观众也在摇摆不定。
不过还好，随着电影的上映，我们发现自己的担心多余了。无论是票房还是口碑，这都是德云社目前来说最好的作品了，也是同类型电影作品中的佳作了。
那么，一直处在“电影魔咒”中的德云社，这次是如何做到翻盘逆袭的呢?
首先，这要归功于故事的选取和塑造。一部电影想要抓住观众，情感是核心要素，要让观众融进故事里去，感同身受，这样的电影才可以说是过了及格线。不难看出，这部电影在情感的营造上用心了，看过的观众都可以说是感动的一把眼泪一把鼻涕，恨不得马上回到高中去看看自己的老师。
其次，故事的氛围营造上也是可圈可点。从画面质感、色调、道具、场景等，无一不从细节方面把观众拉回了青春时代，大幕开启，在年代感极度鲜明的氛围作用下，情由心而起，那就再自然不过的事情了。
对于同类型题材的作品我们看过不少了，基本上强行拉着观众感动和回忆，像这种年代感的营造还真是不多，上一部电影应该要算是《夏洛特烦恼》了。对于这一点的把握，导演可谓用心了。
另外，电影台词很见编剧功力。没有多余的废话，也不少关键信息，三言两语就能表现一个人物的性格特点。作为一部出自德云社的作品，自然少不了相声的基因，从苗老师刚踏入校门的时候，就开始了相声的捧逗了。和学生的对话，包袱一个比一个响，教师点名那场戏可以算得上一场群口相声了。
除此之外，这部电影选择了校园青春片中较少类型的老师主角类，回头想想，这样的电影可谓少之又少，比较经典的要算是《放牛班的春天》了，还有一部在前几年上映的《启功》。导演组选择这样的题材，可谓险棋一招。
通常的校园青春片都是展现学生之间的故事，老师充其量就是陪衬，但是这部电影把青春片中最容易忽略的老师推到了台前，成为主角，展现了老视眼中我们的青春时代。
通过多年的演绎磨练，于谦饰演的苗老师丰富立体，把他的的真诚、善良、责任心、固执、偏袒刻画的淋漓尽致，这就是我们的老师。无论谁看了都会想到自己的故事。
说相声的VS演电影的
毫无疑问，于谦又用自己的精湛演技成功刻画了一个角色，然而他的主舞台却是德云社。
于谦被我们所熟悉，无非就是在德云社的舞台上，随着经年累月的演出，技艺日臻完美，顺利捧得“相声皇后”的桂冠。同时，他的三大爱好也走进了大众的心里。
在相声界，经过多年的努力和沉淀，于谦拥有很高的声望，但是在相声低迷的时候，大部分相声演员转行谋生，也就是在那个时候，于谦开始涉足表演。大人物，老百姓，演不了不少，演技也日益精湛，成为德云社演技最好的相声演员。
以至于形成了这样的认识：老郭拍的电影看看就行了，于谦演的电影得看看。说到这里，大家都应该会想到《战狼2》的精彩表演了吧。
好评如潮VS吐槽也有
这部电影上映至今，不论是口碑还是票房，都又不俗的表现，可是不足的地方也有。
看过的观众都是被前半部感动的稀里哗啦的，可是后半部分突然画风一转，有不少莫名其妙的内容，感觉导演想要在结尾处升华一下子，可能功力还是缺少点，内容并没有表达出来，给人一种贪多嚼不烂的感觉。
另外，故事中的有些点，也没有展开讲透。洛小乙的身世和婷婷到底怎么了?最后大家都过得怎么样了?从丰富度来说，再补充一点内容还是比较好的，要不匆匆收尾，难免有一种强行感动的嫌疑。
看完后不禁有些遗憾，作为学校的重要组成部分，食堂的竟然没有出现，孙悦老师都去客串了，不安排一个食堂的管理员总觉得少点什么。不如继续发力，开发一部网剧。作为校园题材的作品，三年的校园时光中发生的故事应该不少，比如《茶啊!二中》就很出彩，尽管是一部动漫作品。
狗啃青春VS多彩青春
《老师·好》与《阳台上》、《过春天》组成了“开春三部曲”不仅带来了不少感动，同时也看到了不少的改变。
以往狗啃青春片中的早恋、怀孕、堕胎退出了主舞台，逐渐转向了多彩青春题材，为青春片要拓展了更广阔的范围。
从《夏洛特烦恼》开始，校园青春片更多关注的是身边的人和事;去年的《悲伤逆流成河》尽管是改变于同名小说，但是也把校园暴力问题搬上了荧幕，以及家庭亲情主题的《快把我哥带走》和《狗十三》，再到青春叛逆《大象席地而坐》，一直再到现在的关于师生情感的《老师·好》。
从之前的单一题材，逐渐向多个角度延伸，更加丰富立体的展现了我们所经过的青春时代，爱过，哭过，也欢乐过。青春，作为伤痛与明媚，是我们生命中不可或缺的人生阶段，既然如此，为何不再多加点故事呢?
青春里不仅有白裙摆，也有老师的粉笔头。
大家被老师虐，是真的。虐完了仍然爱老师，也是真的。
电影本身没啥技巧，拍的像流水账，论技术，充其量电视剧水平，完全没法跟《地久天长》比。
难得的是：真切细微，反而比《地久天长》有代入感。
老师上讲台一顿骚操作，太特么神还原了，我一秒钟回魂到80年代氛围，冬眠多年的应激反应都快起来了，后脊梁骨一阵紧张，内心既有点哆嗦又有点期待，这才是我们一起经历的年轻时代啊。
严格来讲，那个时代老师的专制行为，放到现在看，属于严重的政治不正确。
不过，这种“政治不正确”的状态，就是我们当年经历的历史。
我不是在最好的时光遇见了你们， 而是遇见了你们我才有了最好的时光。
一码事归一码事。大家念旧的是青春，不是倡导回到当年的蛮荒。
大家被老师虐，是真的。虐完了仍然爱老师，也是真的。电影选择的是白描画法。
电影笑点出乎意料很多。
比《人间·喜剧》笑声多。我个人最中意韦小宝版入团申请书，轻浮的政治玩笑油腻到可爱。
敬爱的团组织：
我志愿加入中国共产主义青年团。天下风云我辈出，一入高中岁月催，我洛小乙，一介草莽，但自认为平生光明磊落，迷途知返，浪子回头。若得组织赏识，小乙定当结草衔环，生死相报，歃血为盟。平生不入共青团，纵使英雄也枉然!
申请人：洛小乙
洛小乙费劲心思到班主任办公室偷东西，居然不是为了偷处罚文件，而是为了偷那张被偶然拍到的公园“合影”。很暖。
点点滴滴，如同小诗。
片尾字幕“感谢下列只有一句台词的演员”和“感谢下列连一句台词都没有的演员”很喜感，全场小孩都笑了。
是的，电影里超多大咖龙套。吴京都来了，演了一个体育老师。吴京不演战狼有点萌，挺可爱。
我原以为这部电影怀旧，主流观众是70后、80后，事实上，电影院居然大部分是年轻小孩。
他们笑的很单纯、开心。
很高兴他们也能get到属于80年代的青春。
如此，春风微暖，值得一看。
因为，其实我们并不普通。
老师好观后感(五)
一部值得看的电影《老师·好》
他偏心、严厉、不近人情，但立身正，
他不贪财、不推卸责任，不放弃任何学子，
他一心只为让学子可以成为有用之才，不被他人看低、荒废、以至于成为社会垃圾!而这样的老师才是负责任的好老师!
要是放在现在早结束教师生涯了，在如今的社会中好老师的处境是很艰难的，在公平对待每位学子的同时还要减少学子们的压力和正确引领人生的道路，正如苗老师说的：“人生的道路上有很多个十字路口，而真正好的道路就一俩条路”。
片中当苗老师发现在准备高考的安静在帮原来学校的同学补习时，为了安心让安静高考而接过安静手上的同学并在家为他们补习时，我看见了他为人师表的无私帮助。当同学们补习完后要报答他一起凑鸡蛋，而被拒绝收下并承诺免费补习有需要的学子时，我看见了他的无私奉献和舍己为人的精神。自始至终他都是默默付出自己和鼓励学子们，都没有为自己谋取一点利益，这就是苗老师，就算是有也是一种教育部门认定的荣誉!
“高考”毫不夸张的说是人生中的“四分之一”，高考的老师更是为了让考生考出最好的成绩而付出心血。在如今了?我们的一切都与分数和利益关系挂钩。一种根深蒂固的方式正在腐蚀教育，虽然我们都已经步入社会工作了，但还是要感谢曾经教育并帮助我们的老师，至少他们是尽了最大努力教育我们!
当观影时听见有人在笑时，我觉得很痛心，并不是因为片中他们的搞笑，而是因为这些事情并不只是在他们身上发生，当事情发生的时候，我们的老师又是怎么一种包容和理解。或许有些人一辈子都不会明白：“一日为师 终身为父”的真正含义!
当你进入社会才会知道，我们不是选择者，而是被选择者。
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