环境描写创新作文
环境描写创新作文要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的环境描写创新作文样本能让你事半功倍，下面分享【环境描写创新作文(通用12篇)】，供你选择借鉴。
环境描写创新作文篇1
垃圾分类引领绿色新风尚
现在我们的生活条件是越来越好，同样所抛弃的垃圾也越来越多。例如：塑料瓶、废电池、包装袋、残羹剩菜等等，数不胜数。如果没有正确处理，这些垃圾不仅污染环境，还会危害人们的健康。垃圾分类，保护环境，绿化家园，是我们每个人必不可少的责任。
记得小区还没有垃圾分类前，楼下有两个垃圾桶摆放在门口，因为人们都嫌它脏，所以每次扔垃圾都跟投篮似的，在空中划出优美的“弧线”。投中的就高兴地大喊一声“好球!”，没投中的就像天女散花一样垃圾撒了一地，若无其事的扭头从旁踏过。还有一些没有自信的就随手往地上一抛，理也不理的走过。每次经过时，空气中总是弥漫着一股浓浓的恶臭味令人作呕，成群的苍蝇四处乱飞，让人不堪忍受。
但自从小区如火如荼地开展垃圾分类后，发现变了，一切都在慢慢地改变。原来楼下的又脏又乱的大垃圾桶没了，臭味也没了，取而代之的是一座崭新干净的垃圾分类屋，里面摆放着四个颜色各异的垃圾回收桶，有可回收类垃圾桶，厨余类垃圾桶，其它类垃圾桶，有害类垃圾桶。
垃圾分类志愿者们不分寒暑、不厌其烦的亲身示范，翻捡着人们抛弃的垃圾，指导大家如何正确分类。小区里张贴了许多关于垃圾分类的宣传资料，一个个故事，一句句号召，一张张图片，向人们揭示垃圾不分类对环境的破坏。震惊之余，触动着每一个人。
渐渐地，人们开始注意环保了，不像以前那样”投篮“了，而是自觉地来到垃圾分类屋，按照分类回收的要求来投放垃圾。小区的空气变了，变得如此清新干净;整洁的环境，是以前无法比拟的。变得耳目一新，映衬着周边的花草树木，绘画出了一幅全新的景象。
希望更多人行动起来，培养垃圾分类的好习惯。实行垃圾分类，对改善生活环境，对推动绿色发展、建设宜居城市，具有重要意义。
垃圾分类跟每个人的生活息息相关，个人的行动或许是微不足道的，但如果大家一起携手共济，便足以托起一种文明。让垃圾分类引领绿色新风尚，只要我们一起同心协力坚持不懈，一定能使地更绿，水更净，天更蓝!一切变得更加美好!
环境描写创新作文篇2
尊敬的各位：
大家好!人类的环保越来越不重视了，卫生环境越来越不干净了。在这里，我向您说说有关于一次性塑料餐具的危害和提出建议。
一次性塑料餐具是用聚苯乙烯;聚丙烯;聚菉乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，具有毒性较低，熔点性较高;可塑性强;生产简易等特点，成为制造价格便宜;随用随弃的一次性餐具的极佳材料。然而，一次性餐具盒在带给我们方便的同时，也污染了环境卫生。不仅仅是污染了环境，也会对我们人类的身体健康造成伤害，一次性塑料餐具在高温度下会溶出毒素并被食物吸收，从而对人体造成微量伤害，长久沉积会损害健康。如果有害物超标，其危害更大。 以下是我给大家的建议：
1.如果家庭中不需要去外面买早餐的话，就在家庭使用。
2.到外面买早餐时最好自带可以多次用的早餐盒。
3.希望有关部门可以有限制的限制一次性塑料餐具的生产量，以免严重危害环境卫生。
环境描写创新作文篇3
尊敬的校领导：
您好!
我是我校六年级的'一名学生。我在学校生活了六年之久。看到了学校翻天覆地的变化，从衰弱走向强盛，更知道了现在的校园生活来之不易。但是美丽的校园还存在着一些小问题。
学校的草地特别多，本来是用来观赏的好风景，但有些同学在草地上随意踩踏。甚至还有些同学在草地上你追我赶的玩耍。使原本绿油油的小草变得枯黄和无精打采。
还有一些同学在校园里乱扔垃圾的现象发生。列如：吃完零食的垃圾袋随地乱扔。还有些同学洗完手不关水龙头，导致水溢出来并且浪费了。还有一些班级的学生出去上体育课，不随手关灯，教室里的灯长时间亮着，而且教室里空无一人。
以上的事情几乎天天都在发生，为了这个美丽的校园能够改善校园环境，我对学校提出以下几点建议：
1、在学校多准备几个垃圾桶，让学生走在任何地方，都能扔垃圾。
2、通过广播对那些保护环境或破坏环境的同学进行适当的表扬和批评。
3、组织学生多植树。让同学对保护环境有根深的认识。
4、时刻提醒同学随手关灯和随手关水龙头。
5、要用实际行动来让同学们不踩踏草坪，永远不要让提示牌来敷衍了事。
希望校领导能抽出时间看看我这个小学生的建议书，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。
环境描写创新作文篇4
地球就诊记
宇宙医院来了位不速之客——全身布满人类文明的地球。只见他满面愁容，拄着拐杖，一瘸一拐地进了挂号室。挂号医生北斗星忙上前，问：“地球老弟，50万年前你那么健壮，现在你哺育的人类发达了，你也应该更健壮了呀，可现在怎么这个样子?”“唉，一言难尽啊!”地球苦笑着，“人类是发达了，可我的身体一天不如一天了!”为了赶快弄清病因，地球匆匆告别了北斗星。
他来到眼科……不一会儿，他迈着沉重的步子走了出来，痛苦地想着天牛星医生的话：“人类大量开办工厂——废气、污染……‘保护伞’被破坏，你蒙上了几十公里厚的‘灰纱’，难怪要换上深度近视，快去配一副4500度的眼镜吧……”
接着，他又来到皮肤科，主治医生仙女星为了更好地为地球诊治，特地请来了小熊星、大熊星两位特级医生来会诊。三位医生查阅了地球以前的《绿色星球证书》：“地球，40万岁，诞生于太阳系;由于地球身体健壮，全身除了海洋蓝色外，大部分为绿色，不愧为生命的摇篮。特发证书，以表鼓励。”
再看看眼前浑身疮疤的地球，三位医生都同情地叹了口气，接着便忙碌起来。检查、诊断、商量、讨论，然后写上了诊断书：姓名：地球。主诉：周身疼痛难忍，绿色皮肤开始脱落，黄色皮肤出现并在不断蔓延。诊断：地球大陆皮肤由绿转为黄绿，黄色沙漠不断吞并绿洲;海洋也由纯蓝转为灰蓝，海洋中局部地区已不适合生物的生存。病因：人类乱砍滥伐树木，大批工厂不注意保护水源，向河流、海洋排放废水。
地球拿着诊断书几乎想哭出来，他哀求医生赶快治好他的病。可医生们却说：“我们也无能为力。人类是宇宙的主宰，你的病要由他们来医治啊!”
保护环境吧，地球在哀求，在呼吁。
环境描写创新作文篇5
亲爱的同学们：
你们好!
我是小学部的一名学生,和你们一样共同在这个美丽的校园中学习、生活。
绿树成荫的小树林，春意盎然的桃林，四季常青的苍松翠柏，如茵的草坪，再有星星点点的小花点缀其间，更有那风景秀丽的“植物园”，它们组成了风格独特、朝气蓬勃的校园。每天早上迎着朝阳，呼吸着甜润清新的空气走进课堂;傍晚，沐浴着夕阳的余辉在校园嬉戏、玩耍，对于我们这些孩童来说是一种莫大的享受。相信同为凤华学子的你们一定也深有同感。可是在我们美丽的校园中，却出现了一些很不文明的现象，这不得不引起我们的深思。
一次， 我们随着老师到植物园游玩，却在不经意中发现植物园靠边的草坪中到处都是奶袋、面包袋、一些零食的包装袋……植物园是封闭的，怎么会存在这些垃圾呢?我们的脑子中满是问号。后来经我们观察，有垃圾的地方紧靠初高中的女生公寓，垃圾是从女生公寓的窗户扔出来的。无独有偶，在一个周六的下午，老师带我们去校外郊游，又一次惊讶地发现校园外紧挨围墙的两边也是到处充斥着一些生活垃圾。
毋庸质疑，这些生活垃圾是从我们校园的铁栅栏里扔出来的。还有我们学校围墙边的松树林里也存在着这些情况。另外，我发现有的学生还不爱护学校的公共设施，有的学生在打电话时还拿电话当出气筒。学校的电话已经坏了两个，可是还是没有引起大家的重视。这种.种现象像一个个极不和谐的音符，遍布在凤华的角落，让凤华这个年轻的妈妈为之黯然失色。为了让这位校园妈妈不再伤心垂泪，在此，我提出以下建议：
一、如果在公寓吃了零食，请把一些生活垃圾扔到公寓的垃圾篓里，不要再往窗外乱扔，让植物园重新恢复她往日秀丽的容颜。
二、不要把餐厅的食物(如奶、麻花、面包之类)带到校园，不要在校园内吃零食，时时刻刻要注意维护自己的形象，要做一个文明的学生。
三、学校的公共设施不仅给大家提供了生活上的方便，而且还是学校对外交流的`一个窗口，毁坏公共设施等于给自己带来不便，请大家都能爱护公共设施。
四、严格要求自己，做一个自尊、自爱、自强、自律的新世纪青少年。
凤华是我家，美丽靠大家!还校园一片洁净!从自己做起，从自己身边的小事做起。弯一弯腰，动一动手，让我们一起努力，让校园的美丽在我们的手中绽放。
环境描写创新作文篇6
地球，是万物赖以生存的家园，是人类名副其实的母亲，过去的地球天空蔚蓝明净，群山青翠欲滴，河水清澈纯净，真是美丽壮观、和蔼可亲。可现在的地球呢？天空难录昨天的蔚蓝，群山不见往日的青翠，河水流失昔日的清澈。与以前的地球相比，无疑是发生了翻天覆地的变化。
一只小金丝雀在这样恶劣的情况下，向大地伤心的哭诉：“我刚学会飞不久，绿色的家园就遭到了破坏，爸爸妈妈不得不带我背井离乡。在这逃亡的过程中，我们仍避免不了这残酷的现实——爸爸被心狠手辣的猎人给打死了，妈妈为了我保护我，也离开了这个世界。同时失去双亲的我，不得不独自一人继续寻找属于我的新家园。”“那你找到了吗？”大地伯伯关心的问道。小金丝雀用幼小的翅膀擦了擦眼泪，说：“哪有啊！我找到的只有热火朝天的沙漠，光秃秃的森林，浑浊的河水······这世界那么的大，可我却找不到一个能让自己安居乐业的地方。”小金丝雀太渴了，它来到一条小河旁，正准备河水，却被大地伯伯给叫住了：“这水不能喝！是有毒的！”小金丝雀实在是忍不住了，它说：“如果我不喝也会渴死的！反正横也是死，竖也是死，不如死得痛快一些呢！”说完它便俯身大口得喝起水来，刚咽下第一口，小金丝雀就“啊！”的一声，便惨死了。
像小金丝雀那样的悲剧还少吗？我们只有一个地球，它是人类唯一的家园，人类啊！醒醒吧！行动起来，保护生态环境。不然，后果真的不堪设想呀！亡羊补牢，为时不晚！地球还有救！让我们共同居住在这个地球上，共同享有一片蔚蓝的天空，共同享受阳光雨露的温暖吧！
所以，我呼吁大家，行动起来吧！从我们做起，从一点一滴做起。我相信，经过我们的努力，蔚蓝明净的天空会重现；青翠欲滴的青山会再来；清澈纯净的河水一定会回来！地球妈妈也会找到昨天的美丽、往日的光彩、还有那昔日的秀丽！
环境描写创新作文篇7
保护环境，多植树
春天到了，万物复苏，正是植树的好时节!
树木是氧气的制造者，它通过光合作用，吸进二氧化碳，吐出氧气，使空气清洁、新鲜。树木可以防风降噪，减少雾霾，是人类的好朋友。为了保护生态环境，让生活更美好，我们要多植树。
从二年级开始，每年的植树节我和姐姐李文都随牡丹晚报小记者团去植树。今年我们全家总动员，和小记者团一起参加了 “绿化大菏泽，共植希望林”活动。
3月14日，阳光明媚，春风拂面。一大早我们全家怀着无比兴奋的心情，驱车直奔活动目的地——定陶坊山镇“鲁西南记忆”景区项目工地。一路上贴有植树标志的的车队排成了长龙十分壮观，我们欢歌笑语，兴致勃勃。
九点半，活动仪式还没结束小记者们就个个摩拳擦掌，跃跃欲试，迫不及待了。谢主任详细给我们讲解了植树的注意事项后，植树便开始了!我们排队领到小树苗后都争先恐后地奔向大地。挖坑、填土、浇水，大家一丝不苟，干劲十足。现场红旗飘扬，铁锹飞舞，欢声笑语，热火朝天。有的小朋友虽然是第一次植树，在爸爸妈妈的指导下干得很出色，有的跪在地上挖坑、浇水，弄得身上脸上都是泥土也全然不顾。我们更不示弱，我和姐姐负责挖树坑，妈妈扶着树苗，骆一忱负责提水，爸爸拿着照相机在一旁一边指导一边不停地拍照，记下我们成长的瞬间和劳动场面。特别是挖树坑时，刚开始铁锹不听使唤，挖得很慢，爸爸说：“把铁锹竖起来，手和脚一起用力向下使劲。”果然方法很奏效，我们挖坑的速度快了很多。喝足了水的小树苗个个挺拔旺盛。我们一口气栽了九棵小树。一棵棵小树苗像哨兵站成了一排排，在微风吹拂下频频点头好像向我们招手致谢。“祝愿小树苗茁壮成长!”“愿小树苗和我们一起长大，将来成为建设祖国的栋梁材!”我们给每个树苗都系上了许愿卡。
刚才还黄土一片，转眼一片新绿。看着我们亲手栽下的小树，心里无比自豪，仿佛看到一排排枝繁叶茂、刚劲挺拔的大树为我们的生活增添新绿。
今日小树苗，明日栋梁材!树木绿化了我们的环境，祝愿我们的生活更美好!
环境描写创新作文篇8
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
我曾经在书上看到过这样一幅画：一只老虎哭丧着脸，表情忧郁的坐在山坡上，旁边插了一个说明牌：“为了生存，特将屁股供人玩摸，每次伍元。”老虎周围的树都被砍伐了，只留下一个个光秃秃的树墩，树墩上的年轮无情地暴露在外面，而四周土地也十分荒凉。
俗话说：“老虎屁股摸不得。”老虎为了生存，放下了尊严，做着最后的反抗，却仍旧换不回从前的家园。当家园失去，尊严在生存面前已变得一文不值。人们口口声声要保护大自然，保护动物，还放生了动物园里的一些动物，但是不久之后，它们却被做成“貂皮大衣”。
人们将一些动物列入“濒危动物”，甚至将它们放在舒适的“玻璃牢”里养起来。现在的森林中，动物数量减少，树木也不茂盛，只有几颗高大的松树在勉强维持着所谓“森林”的原貌。人们一边声称要保护动物，却又一边猎杀它，破坏它们的家园，砍伐树木，这样的保护是真的保护吗?
这种建立在他人痛苦之上的快乐，根本就不会让人感到开心，如果我们是动物，看着自己的家园被别人破坏，自己昔日的伙伴被人猎杀，心里会怎么想呢?
如果，人们能停止对生态的破坏，停止对环境的污染，这样，不就是对动物最好的的保护，最好的爱护吗?
环境描写创新作文篇9
我真希望能绿化环境
当我们来到这个世界，映入眼帘的便是那美丽的花草、高大的树木;当我努力呼吸，一股清新的空气便传入心中;当我慢慢长大，这绿色的世界使我的生活越来越美好……
我缓缓地漫步的这绿色的田地里，面前是一座大大的花园，远远望去，姹紫嫣红，百花斗艳，尤其是那喇叭花，旺盛得缀满枝头，像是吹奏着音乐一般，仔细聆听，似乎是一首环保之歌。带着好奇心，我走了进去。
“哇!”我不由地惊叹一声，这儿简直就是一个人间仙境!只见四周花团锦簇，星星满的小花俏皮地窥视着人们，仿佛在嚷嚷：“瞧，我多旺盛呀!”小草也不例外，风一吹来，它们便翩翩起舞，蝴蝶、蜜蜂……这些小“精灵”们也来凑热闹。
可是现在，一座座工厂拔地而起，污染了整个环境。工厂里的废水排进了小河里，鱼儿一个接着一个死去了，很快，河里到处都躺着鱼儿的尸体。工厂里的烟排到了天空中，鸟儿们一只接着一只坠落了下去。不久之后，许多动物的数量逐渐减少。
是啊，我们之所以能呼吸到新鲜空气，生活在一片“仙境”里，不正是因为绿化环境，让花草树木时时刻刻伴随着我们，给我们以更美好的环境，更美好的世界吗?我真希望大家能绿化环境，让生活更加美好!
环境描写创新作文篇10
垃圾分类，健康成长
我想大家一定知道垃圾分类吧。没错，垃圾分类是很重要的，如果大家都随地乱丢垃圾，那我们的家园就会变得很肮脏，呼吸的空气里都充满了一种臭气熏天的味道。那我们的家园将会变什么样子呢?今天，我就围绕这个主题开展了一次中队活动。
活动开始之前，我叫大家想一想怎样才能做好垃圾分类，有什么垃圾分类的金点子。每组推选一名代表进行回答：第1组的同学说“干湿垃圾要分开，有害垃圾单独放。”第2组同学说“干的垃圾堆到垃圾一定的程度就要去倒，湿的垃圾尽量每天去倒。” 第3组同学说“纸类垃圾要放在可回收垃圾桶，剩饭剩菜要倒进厨余垃圾桶。” 第4组同学说“废电池要单独放，要不然危险性很大的。”听晚同学们的金点子，我们又开始知识竞赛了!知识竞赛主要是想要同学们通过一种游戏的方式，教会大家一些关于垃圾分类的小知识。让同学们增长知识。同学们都积极举手发言，答对的加一分。这样四组的比分就很激烈了。最后我叫同学们画一幅以《环保我做主》为题的画。让这个主题作为我们班的特色。
就让我们共同携手创美丽中国，让我们的家园，我们的地球妈妈变得更美丽，更干净吧!
环境描写创新作文篇11
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
上午好!今天我演讲的题目是“保护环境建设美丽地球”。
曾有人说：“地球是一幅美丽的山水画，风景宜人，城市干净，人民和谐。”可事实果真如此吗?人人都说要保护地球，可又在破坏着地球。我们须知世界上只有一个地球，人欲与地球同行，每一个地球人就必须保护好地球。
为了建设美丽的地球，请大家保持河流的干净。我们家旁的大运河里河水呈深黄色，臭不可闻，一副满目疮痍的样子。河道的排水口是往下倾斜的，河里的脏水不能排到水管里净化，而居民家中的废水则源源不断地倾斜下来;住在河岸边的居民甚至不愿多走几步路，直接把垃圾倒入河中;来来往往的船只上，有些船民干脆将大运河当成垃圾桶，把厨房垃圾、油渣等倒入其中。这些举动多么让人痛心啊!他们可曾想过：河流被垃圾所覆盖，就会影响人们的生活;湖泊受到了污染，就会使鱼类灭绝、蓝藻暴发。
为了建设美丽的地球，请在旅游景区恪守公德。有句话说得好：“旅游时除了照片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。”曾有一条新闻说环卫工人在某景区30分钟内捡到香烟头10万余个，方便面盒子3千余个，其它垃圾2万余个，这就从一个侧面说明了公民保护环境的意识较低。有一次，我去梅花山游玩，那里的梅花开得很艳，可漫山遍野都是垃圾，梅树、城墙上刻着“某某某到此一游”的字醒目而刺眼。垃圾早盖过了明媚的春光，盖过了娇艳的梅花，一切都让人黯然无趣。我仿佛听见了梅花伤心地哭泣、大地无奈地叹息、城墙不屈地叫喊。朋友们，让我们在旅游时多一分公德，这样就会给景区添几分美丽。
为了建设美丽的地球，请不要浪费资源。多走路、少开车，低碳出行;请不要浪费宝贵的粮食，吃多少、点多少，深知粒粒皆辛苦;请不要随意丢弃纸张，要回收、再利用，节约树木资源。
今朝是污水横流、垃圾遍野，但我相信，只要我们将环保渗透到平时的点点滴滴中，未来的世界将会是空气清新、万物生辉。环保不是空洞的口号，不是一时的风尚，也不是那几句国家的白皮书。它应该是我们的一种生活态度，是我们生活中不可或缺的一部分，更是我们的社会公德和个人品德的重要体现。让我们都来保护环境、建设美丽地球吧!
谢谢大家!
环境描写创新作文篇12
“地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。”这是哲夫先生的一句名言。它准确的告诉我们水资源的重要性，同时也告诉我们保护环境的重要性。
随着科技的发展，人类的生活条件在一天天提高，而人类的生活环境在一天天下降。这是因为人们随意乱扔垃圾，排放废气，这些垃圾和废气既污染了环境，也造成了许多有害物质，让人类的身体和生活受到了严重的危害。
我们既然生活在这个星球上，那我们就不这个星球上的一部分，我们应尽我们的力气去保护它，不要让它受到伤害。
我们在乱扔垃圾时，又可曾想到，我们破坏了生态;我们在排放废气时，又可曾想到，这让人们的'身体受到了严重危害，环境也曾因此会被严重污染。当我们破坏生态时，又可曾想到，地球妈妈正在哭泣!
保护环境也是在保护自己，只有我们保护好环境才可以在这个星球上快乐的生活，如果我们一味的伤害大地，污染环境，那么我们终有一天也会受到大自然的惩罚。
