风景在路上半命题作文

风景在路上半命题作文要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的风景在路上半命题作文样本能让你事半功倍，下面分享【风景在路上半命题作文(优秀8篇)】，供你选择借鉴。

风景在路上半命题作文篇1

四季轮回，路上的风景，如烟雨而过，留不下一点儿痕迹。你可曾留意过身边的一风一水、你可曾留意过这岁月之间，时间的一举一动?

我喜欢春天，春天的雨，轻轻一丝一缕，如牛毛、如细针、如绸丝，七分诗意，三分淡雅。雨落地了，像一首美妙的曲子，时而温和、时而平淡、时而激烈、时而顽皮……春是一副美好的画卷，亦如“小楼一夜听春雨，明朝深巷卖杏花”。

如果说，春天的雨格外出色，那么，夏天只有莲可以和春天的雨媲美了。

夏天我也喜欢，夏天清清凉意中，唯莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝”地怒放着。夏天处处都是绿色的，树是、草是、好多都是。夏天的莲则是夏天最美丽，最靓丽的一道风景线，难道不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”?

晋陶渊明独爱菊，我也是对菊情有独钟，我对莲多一份尊敬，对菊多一份热爱。

我最喜欢秋天，秋菊是我的最爱。古今之中，惟陶渊明先生对菊情最深，“陶渊明之心，我知也”。陶渊明先生写了许多赞颂菊、赞美菊的诗，菊香拂过，如此沁人心脾，怎可以不爱?菊香淡雅，美妙，使人安神。我最喜欢陶渊明先生的“采菊东篱下，悠然见南山”了。

菊花色彩丰富，艳丽，而雪素白，纯洁，找不到一丝杂色。

我也喜欢冬天，冬天的雪，洁白无瑕。我最爱的天气便是雪天了，雪的朦胧，可爱，正是我对雪的喜爱之处，“渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去”，“昔去雪如花”，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，不是吗?

春雨、夏莲、秋菊、冬雪，在我面前形成一幅美好的画卷，一年又一年，四季轮回。无琴亦成曲，无墨亦成画，无律亦成诗。我热爱生活，我认为每个人的生命都是一张白纸，只有用心去创作，也会画出美丽的风景!

人生处处是风景，用心就一定能够发现身边的美!

风景在路上半命题作文篇2

纷飞的落叶，正演绎着生命最后的舞蹈。

——题记

有人说，朗月照花，深潭微澜是这世间最美的风景;有人说草长莺飞，鸟语花香是这世间最美的风景。其实，若用心去看世界，这大好江山，何处无歌?何处无画?何处无诗?无一处不是风景。

淳朴的歌

“爸爸，我的桃子吃完了。”我走在爸爸后面，边说边挥动着手中的桃核，四处寻找着附近的垃圾桶。我们走到垃圾桶前，却看见一个环卫工人在清理垃圾桶，爸爸边让我把核扔进环卫车里，边说道：“就扔你这儿了!”那环卫工人眯起眼睛笑起来：“好嘞，谢谢!”那时我仿佛觉得他那纯朴的笑容，仿佛可以感染包容，这世间的一切。我很是不解，“他为什么要跟你说谢谢啊?”爸爸毫不犹豫地回答道：“因为这样可以省去他再去捡拾这些垃圾的时间。”我皱着眉头似懂非懂的点点头，远处好像传来了他的声音，他在唱着，唱着一首童谣：月亮粑粑，肚里生个爹爹，爹爹出来买菜，肚里坐个奶奶，奶奶出来绣花，绣着一只糍粑。那淳朴的歌声涤荡在我耳边，使我神清气爽。

亮丽的画

每当上学经过那个巷口，我会忽然一瞥，看到的是一地飘落的树叶，我紧蹙眉头，却见他双手紧紧地握着扫帚，面带微笑，静静的低着头看着地面，不缓不慢的，一步一步地将地面的叶子扫到一堆，远远的看着，是那么的认真，那么的执着，似乎地面没扫干净，他永远不停地重复着那个动作!一件单薄白衫，一件黄色的旧马甲，在他的舞动中，仿佛一只蜜蜂在扇动的翅膀，成为了一幅亮丽的画，定格在我心中。

离别的诗

一日，同往常一样，我漫步在巷口，忽然，我看见了一只蝴蝶在我眼前翩然飞过，定睛一看，那只是一片被卷起的落叶罢了，我沿着它飞去的地方望去，我们见到了他，我打算跟他说“再见”。他却先开口：“我要走了，回老家去了!”我和爸爸愣住了。他接着说：“我并不是环卫工人，我只是做热心工作，因为我儿子在信阳工作，所以我才跟着来信阳，如今我儿子回老家罗山了，我也要跟着回去，估计以后不会再回来了，但是我会在罗山继续做志愿者工作。”我不禁为他赞叹，他如纷飞的落叶，正演绎着生命最后的舞蹈，或旋转，或飘扬，或摇摆，他跳的那么自然，那么优美，这时，一片落叶飘到我的掌心，我似乎听到了他心灵深处的诉说：“其实我是很快乐的，落红不是无情物，化作春泥更护花，生活无悔无私奉献。”

风中，枯黄的叶子悄然逝去;

景中，舞动的落叶飘飞路上;

风景在路上，一路飞舞!

用奉献营造的风景最美。

风景在路上半命题作文篇3

风乍起，吹皱一池春水，荡起阵阵涟漪，依依又依依……

静坐湖边，水汽氤氲出的烟雾模糊了我的双眼，远处的高楼恍若眼前。若，我只有听觉与那禅心，会有多少感悟收获期间。

那个青翠欲滴的夏日，天空泛起鱼肚白，好似有着白露初临的神韵。孤身一人走在人来人往的大街上，却找不到属于自己的那个依靠，耳边传来的嘈杂似乎要将耳膜震破，总使得本想寻找静谧的我心烦意乱。带着阵阵焦躁不安，我来到了大街的一角，这里看不到车水马龙，也听不见凡世俗尘的喧嚣，只有一颗平静的心，和聆听世间美好的耳朵。

这里静悄悄的，却有着很多人的足迹，这一条幽幽小径，谁曾走过?

“这个世界上，没有没谁能够被打败!不要自己……有什么困难可以阻碍我的前进……”恍惚间，一阵阵急促沙哑又有些模糊的声音，如风，被猛扇进我的耳廓，空前的寂静被这热血澎湃的激情所打破，虽有些不清不楚，但依然可以感受到那夹杂着豪情的热风。我寻声望去，那有个胡同口，有一群人拥挤在那，却奇怪的没有一点声响，只有一个老汉站在木台上大吼着。我走了过去，只见那个老汉穿得有些褴褛，朴朴素素又有点狼狈不堪的样子，个头虽小，讲起话来却是如狼似虎。那白发犹如严冬初雪落地，好似秋日里的一道白霜，半遮半掩，满脸的皱纹。

他在台上挥舞着双臂，时不时还蹬蹬双脚，好像在自导自演一部好戏，显得滑稽可笑。我刚想笑出声，可那些听众却不大配合，他们个个倾侧着双耳，极其认真地聆听着。我木讷地望着他们，又看了看老汉，细细聆听。久了，惯了，老汉的声音变得清细。“我曾经也饱尝失败痛苦，妻离子散，那段痛苦的回忆，我漂泊在外，狼狈的跟条狗，但是只要努力还惧怕什么。”听得入神。第一次这样聆听，聆听一个人的艰难与追求，那没有言语的修饰，只为了表达自己的壮志。

那个老汉虽平凡，但不平庸。

且听且行。听一听，世间的纯情与灾难;行一行，对命运的追求与不屈。

风景在路上半命题作文篇4

古语有云：富家不用买良田，书中自有千钟粟;安居不用加高堂，书中自有黄金屋;出门莫恨无人随，书中车马多如簇;娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉;男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。旨在告诉人们只要读书读得好，财产美女随手找。所以无数文人为了这美好的结局机械地学习。

这是种非常错误的观点，因为大家只注意了结局而忽略了经过。中国语言之父赵元任，精通几十种语言。女儿问他学这些语言的动机时，赵回答，好玩。也许正是因为赵老注重治学的经过而非简单的结局，才使他别有造诣。

治学如此，人生亦如此。人生一世，无论是短折还是彭寿，无论是帝皇还是黎庶，终究都化为一抔黄土。所以，人生的意义不在于结局而在于经过。

三国时期的孙仲谋。十九便能与老谋深算的曹孟德，假仁假义的刘玄德三分天下，可谓少年英雄。他在早期执政时做的也非常好，屯田兵，兴水利，访夷州，大大促进了东吴的经济军事发展。晚年时，孙权觉得人生结局更重要，开始称王称帝，淫佚骄奢。从前那个勇而有谋的孙郎变成了昏庸无道吴大帝，成为后的千古笑谈，怎不可惜?

反观，我国著名科普作家高士其，正当壮年却因不幸感染脑炎病毒致残。但他想到的不是早早进入人生的结局，而是要继续走下去。他投身于科普创作之中，引领一批又一批青少年走上科学道路，编写了一本又一本科普著作，为国人留下了宝贵的精神遗产。

米兰.昆德拉说过：旅程无非两种。一种只是为了到达终点，那样生命便只剩下生与死两点;另一种是把视线和心灵投入到沿途的风景和遭遇中，那么他的生命将是丰富的。

人生就是一场旅程。

我们所要铭记的就是：风景，在路上。

风景在路上半命题作文篇5

在我探索的路上，指尖舞动的圆规与直尺，总能构造出别样的风景。

时光回到过去，我独坐在教室一角，耳畔传来同学们的欢声笑语，我品尝着寂寞与孤独调制的滋味，心中泛起似乎永不停息的波纹，我似乎与这个环境毫不相融，但那并不是我想要的风景。

我的世界在这里，素纸白茫茫，规矩在手旁，思绪打开灵感的窗，一切尽忘，聚精会神谱写新奇篇章，操练工具自然流畅。

方寸之间，勾勒宏图，点画之中，构建世界。

圆规挺立，展现舞者秀美灵气;恣意旋转，方见舞动衣裙边缘;方正的白纸中心孕育出了圆，圆心好似浩瀚宇宙中美丽炙热的太阳，圆周是围绕太阳转动的行星遵循的运动轨迹，一颗颗星球接二连三地诞生，点点星光簇拥着化作广袤银河，运用直尺穿越光年的距离，连接星球——直尺就是连接星球的星际桥梁。

创造出一个密闭的六角星星际回廊该有多好啊，无奈数据不足，阻止前行道路，我急不可耐，撇下了直尺圆规，放弃的念头漫上了内心，我的风景就要到此为止了么?我看着圆规与直尺，他们并不急躁，只是静静地等待着，我似乎看到了，先代数学家在小小的绘图纸上，为了完成自己的探究日夜操劳，他们在前行的路上也遇到过困难，但他们没有放弃，怀揣信念披荆斩棘，圆规直尺陪伴着数学家不离不弃，直到穿越终点，共同享受最美的风景。

我毅然跳出当前星系，去异星系寻找答案，我似乎听到了圆规直尺在星河中的低语：“不要放弃。”我创造了另一个太阳，但我没有急着去连接星球，我手执圆规在原有的轨道上再次画圆，他们与原来的大轨道相交;我看到了——两颗星球高速碰撞，它们表面强烈地挤压，耀眼的光环不断扩散，红蓝相称，点亮了宇宙黑暗的一方，巨大的能量冲击着我的内心。圆规直尺絮絮低语：“胜利在望，现在，舞动起来。”圆规不停地舞动，最终回到原点，原有的大轨道上确定出六次撞击的坐标，直尺联结间隔的地点，紧接着，赫然出现六角星点燃了心中狂喜的火焰，再看看圆规直尺，他们在沉默不语中享受喜悦。我成功了，置身于星河欲转千帆舞的美丽的风景中，但我在短暂的休憩后势必会前行，在探索的路上发现新风景，圆规直尺仍然会活跃在我的掌间，我准备着，期待着下一次的启程。

探索的路上，总有别样的风景，不仅仅是知识上的，更是精神上的，那盛开在我心中别样的数学之花。

风景在路上半命题作文篇6

有谁在奔向旅程的终点时，留意过路上的风景?

一个春日的清晨，初升的艳阳蒸发尽了昨日雨后的雨滴，天空仿佛是透明的。

这样的天气，是最适合出行的。于是我们踏上了旅途。

车轮飞快地旋转着，在林立的高楼间穿行。出了城，高楼渐渐地稀疏了。不必很赶时间，于是车速放慢了下去。这样，更能留意路上的风景。

窗外的色彩奔腾着，景色如一幅流动、延伸的画。道旁城市的痕迹正缓缓地消退。道路伸向了城市与乡村的间隔。路旁的土丘上，野草稀疏地生长着。青翠的树向上舒服地伸展开身子，让阳光充分地洒在自己的身上。树林铺伸了一截，土丘的地势平坦了，不久又下陷了。道路似乎是被架空了。远处的林中流过一条清亮的小溪——闪耀着树叶间流下的光斑。

远处的青山伏在地上，隐约露出它乌青的身影。湛蓝的天空中，不知从哪里飘来了一团海岛似的乌云，像一个孤独的旅者，以它特殊的角度——天上，鸟瞰着路上的风景。绚丽的阳光照射在它的身上，折射出迷人的光晕。

透过葳蕤的树林，依稀能够望见农田。道路继续地延伸着，向远方，向旅程的终点。过了树林，是一大片金色的油菜田。油菜花开得正盛，一大片一大片，全是绚烂的金色。太阳把普照万物的金光洒向它们，而它们又报以同样的色彩——它们的色彩是来自太阳吧!多大的一片油菜田啊!中间围着一座白色的双层农家小屋。想必这块田的主人住在这里面吧。也许，他正从屋里满心欢喜地望着这块田，盘算着今年的收成。一辆银白色的车，从我们的车旁飞快地驶过。他应该是很急着到目的地。他却因此漏掉了这些在路上的风景。

天上，一大群麻雀叽叽喳喳地飞过，从这片树林飞向那边山头。它们是在议论着什么呢?

不远的地方，终点到了，溜走了一个上午，在不知不觉中。

人们都只关心目的地的风景，在这匆忙的奔波中，却总是忘记看看四周，看看这些无名的风景。其实：

风景在路上。

风景在路上半命题作文篇7

岁月悠悠，人生漫长。乘着岁月的小船，慢慢驶向人生的彼岸。在这漫长的人生道路上，你会发现，最美的风景，永远在路上。

每当我望着家乡那片地发呆时，就会情不自禁地想起奶奶那满头的汗水。慢慢的，慢慢的，就湿透了她那衣服。望望那已被岁月留下多重痕迹的奶奶，每每想起这件事，都会令我不堪回首。

小时候，还不懂世事的我，整天都离不开奶奶的陪伴。让我晚上一同与妈妈入睡，睡不着的时候，便偷偷爬到奶奶那，与她睡。爸爸整天都为了生计而奔波着，母亲又在开店，爷爷三天两头往村里头跑，往往都是夜不归宿。家里自然就剩下了奶奶，所以我与奶奶最亲。而奶奶又要到玉米地里去干活，无奈之下，她只能早上背着我走一公里路到玉米地，晚上又背着我回家，谁让我总是粘着奶奶呢?

在这4000多个日子里，因为学习任务重，都很少与奶奶见面了。之前，奶奶都是早早地起床，准备去玉米地里要用的东西。而我也从不赖床，因为怕要是晚一点了，奶奶就不带我了。

走了一公里路，来到玉米地里。因为奶奶岁数已大，弯不下腰了，她便和我各拿一个袋子，她摘上面我摘不到的玉米，我摘下面她弯不下腰来摘的玉米。我们的收获往往都是两大袋。而播种时，我走在奶奶前，拿着种子，边走边撒，而奶奶跟在我的后面，一片一片，细心地浇水。

在田地里，我总是被可恶的树枝给绊倒。而奶奶总是在我的身后，伸出那只长满老茧的手。每天每日，都是这样的轮回，都是这样，一幕一幕的重复，可奶奶对我的这份爱永远不变，奶奶的爱，就是陪伴，这份爱是多么含蓄。奶奶的爱不像是父亲母亲那份爱一样。奶奶的爱就是在我孤独的时候带来陪伴，在我害怕时，给我安全感，在我空虚时给我带来温暖……

风景在路上半命题作文篇8

灰尘撒在石灰砌成的小路，小花生在小路的两旁，却一眼望不到小路的尽头。

——题记

单调的石灰路，独自骑车回家，路边的草泛着老照片上那样的颜色。你常常在想，到底应该怎样学习?

考场上的你绞尽脑汁，也不知道正确的答案，也想不出到底应该写什么答案。考试前，你并没有认真复习，凭着“临时抱佛脚”的想法，硬是拖到了考试的前一天晚上复习。果然，这次成绩下降了。是的，因为你停下来休息时，别人还在奔跑;因为最疲惫的时候，你选择了放弃，一切前功尽弃;因为偷懒，你轻易地放过了自己。

学如逆水行舟，不进则退。成绩下降，固然很难受，但你也有些庆幸，这次成绩的下降，让你对自己有了一个认知的过程。你并不聪明，甚至在某些方面会受到很大的影响，自制力不强。

结果，看似重要亦非重要;过程说简单，做亦难。像田如彦哥哥说的：“事情的精彩不一定是结果，很有可能是你奋斗努力的过程。”是呀，只有努力过、奋斗过的人，才知道过程的美好。就像作业，如果是抄的，那么老师问：“错了哪一个?”就没必要说了，那不过是抄的。即使全对，又能怎样，自己不努力，结果再好，一样的无趣。

知道了自己的缺点，就要改正，知道自己的过程不够精彩，就要试着让它精彩。不要刻意去想结果会怎么样。如同一个公式，过程变了，结果也一定会变。没有人会不努力就得到自己理想的结局。人的智力确实分三六九等，但过程是否精彩与成绩好坏无关。付出越多的人，收获越多，过程也更精彩。即使结果不好，也不会感到遗憾。付出少的人，首先，成绩会下滑。其次，如果考得很好，即使不是庆幸，也不会得到那份喜悦。

到底应该怎样学习?

很简单，努力让学习过程变得精彩，不留遗憾，这就够了。

伏案，落笔，风景在路上……