初中写人叙事作文700字

由于记叙文在取材立意、结构布局、表现手法等方面都少有规范、格式和限制，致使目前现代记叙文教学仍然存在着许多不规范的现象。以下是小编为大家整理的初中写人叙事作文700字，欢迎大家参考阅读。

初中写人叙事作文700字篇1

首先，她是一个人，她承受了人能承受的一切，and不能承受的所有。

其次，她是一个女人，但是她却没有得到女人应有的幸福、依靠，只有背叛。

再者，她是一个教师，她尽到了教师所有的职责，在教师意义上，她很成功。

最后，她是一位母亲，她过分地扮演了这个角色，在母亲意义上，她很失败。

那个她，就是我的母亲，一个苦命的女人。你看到的她，往往都是精神抖擞，意气风发，甚至有那么一点骄傲。所以，她从来都不暴露自己的软弱，用她瘦弱如柴的躯干承受着身心上的痛苦，常常看到她在发呆。那是她用自己的心灵慰抚着伤痛，一点一点驱赶悲伤的过往，可她跟别的要强的女人不同。她，很爱哭，也只有在我面前吧，会对我诉苦。说真的，蛮烦的。前几天，与她吵架，她说，你这样的性格长大后一定会苦。我回说，我只知道你为什么会苦。说这话，她应该会很难过吧。真的，她性格很差，人家根本没有的事，她能说你一整天，说得你胃痛，不得不对她发火。她应该是有疑心病，而且很重，偏偏她又是语文老师，根本没道理的，她也能说得天花乱坠，先是怀疑，然后推测，再是定论，根本不听解释，认定自己就是对的。到最后了，她又会带毛巾来擦去我眼上的泪。其实，我知道，我应该忍受，可是我还忍受不来，该学会了。

关于婚姻，不想多说，只是这辈子她最大的错误就是选择我爸爸吧。也许不该这么说，但确实如此。

虽说是将近40的人了，但她还算是年轻的吧，很漂亮，只能这样说。

教师，是她与生俱来的能力吧，据她所说，她教的那几班不是NO1就是NO2的，她总显得不在乎。可有一年，她真的失利了，她却整个假期都在念。像个孩子。

她很爱现，有人夸她什么，她回家了就马上跟我说。

关于她的记忆很完整，但终究我的文采不够，文字是零零碎碎的，没有太多特点。但这便是我的母亲。

我的母亲，我的亲人。

初中写人叙事作文700字篇2

我要介绍的祖宗是我的太公,即我爷爷的爸爸.说实话,我连他一眼都没看到过,包括我爸.因为他在我爷爷出生没多久就去世了.我所要介绍的,正是结合我爷爷给我讲的故事和我自己的想象.

在民国刚刚结束(也正是蒋介石逃台湾去了).那是一个秋天,在南京某街上落满了秋叶,秋风正在扫着落叶,街上的气氛有些惨淡.这时,传来了很多枪声,一些人倒下了,在这些人当中,就有太公和他的几位亲兄弟.

太公和他的一些亲兄弟本来在南京为蒋介石办事,兄弟有六七个.在当时,正值于蒋介石和毛泽东争天下,蒋介石兵败如山倒,不得不离开大陆去台湾.在蒋介石去台湾时,太公的两三个兄弟已经跟着蒋介石去了.

不久,在台湾的一封信发到了太公他们的的手中,上面写的大体意思是让他们到台湾去,官位都已经安排好了,只缺一阵西北风.随你们带台湾.就在这几天,他们几个兄弟聚到了一起,讨论去还是不去.他们所说的内容是没人知道的,但我大致可猜出:

"去不去."三者之一开口了.

"还是想想吧,去了就可以多享受点."有一位开口了.

"不去的话,我们也可以用自己的双手去创造财富,再说这信上写着"人不能太多"难道就忍心丢下下面的人不管吗?"

"说的也是,毕竟我们的几个兄弟已经去台湾了,就算我们出了事,我们也不会断后的.把信给烧了把,以免被发现,那就完了."

谈话结束,他们一致决定,把信烧了.

这时,门不知不觉地打开了,进来了一帮人,把太公他们给捉了,并搜到了唯一的证据--信封,被批成了"反革命"入狱了.至于这帮人为什么会知道,听爷爷说是某人告的密,不知其人.

隔了几天,太公等人被押上了刑场,等待枪毙.这时,太公向天仰望,心里念叨着:"妻子儿子,你们大概已不在南京了把?一切你们都可放弃,但唯一不能放弃生命,你们一定要好好儿活******

枪响人倒,太公慢慢闭上了眼睛,永远永远,不知有孙,无论太孙.

初中写人叙事作文700字篇3

我的同桌姓杨名友刚。总体来看，友刚身材魁梧挺拔，鼻子是鼻子，眼是眼。走近一看，他一双黑色的瞳仁十分不安分的在眼睛里转来转去，像是在考虑着怎么“暗算”我。他一双招风大耳，随着他的脑袋的晃动，动来动去，仿佛要听尽天下的所有的事情。他大脑门上长着猫茂密得惊人的黑头发。他两个嘴角拼命地拉扯着他的大嘴，仿佛要把他的嘴巴进一步扩大到“惨不忍睹”的局面。

友刚长得个性鲜明，人也如此。作为班里的头头——班长，他天生的一副大嗓门。常常上自习时，他一嗓子喊出，班里立即静悄悄。偶尔有同学不听他的招呼，他也偶尔会对他实施一次暴力。当然，大家都知道他虽然有点粗，但是出发点是好的，是为了大家好，所以大家还是都很认同他。

平时，友刚一点也不把我当外人，今天拿我枝铅笔，明天拿我一把尺子，后天……当我忍无可忍，终于义正言辞的对他进行了一次关于“拿别人的东西是不对”的政治教育。友刚便漫不经心的挠挠头：“瞧瞧你那副吝啬的德行，简直就像是《永不磨灭的番号》里的那个丁大算盘。”

“什么?我是丁大算盘?”我气得一把夺过了我的东西。

我这里不理他了，他那里又嘻嘻笑笑起来，我俩刚才剑拔弩张的气氛立即又缓和了起来。

可是和平仅仅过了几分钟，友刚又拉下脸，若无其事的拿走了我的一支钢笔，美其名曰“借”。友刚的理由也很充分：“我的钢笔没水了，你看咱俩啥关系?”我真是哭笑不得啊。

除了这些，友刚的优点还是很多的。比如那次上历史课，我忘记带课本了，急得我如同热锅上的蚂蚁。可是还没等我开口，友刚就把他自己的历史课本往我脸前摊了摊。于是，我俩合看一本书，我安然无恙的度过了难关。下课后，友刚又把课本借给我，让我回家去划一画划重点。

友刚，想说爱他其实也容易，人无完人，金无足赤，谁也有优点也有缺点，不是吗?什么?友刚来了，我得把日记本藏好了，可别让他看到。