初一记叙作文500字作文

记叙文是最早出现的文体，其它文体离不开记叙这种表达方式，要想其它文体写得好，记叙文写作必须有一个好的基础。以下是小编为大家整理的关于初一记叙作文500字作文，给大家作为参考，欢迎阅读!

初一记叙作文500字作文篇1

今天是农历2月16日，也是我们开学的第一天，寒假随着时间的流逝，一眨眼就过去了。

唉，今天开学第一天，我差一点就迟到了。今天早晨，我睡的真舒服，这时妈妈推醒我对我说：“快起来!”我揉了揉眼睛问妈妈怎么了?妈妈说：“现在已经7点15了，今天是你开学第一天，快起来!”我听后赶紧从床上跳起来，手忙脚乱的穿好衣服，直奔洗脸间，刷完牙，洗完脸，连早饭都没吃就急冲冲的走了。

幸好，没迟到。幸亏老妈开车开得又快又猛，要不然我就全玩完了。我进班一看，咦，怎么这些人我怎么对都没见过呀?过了1秒钟我才反应过来，我走错班了。到了真正的班里发现同学们都忙着自己的事情，有的在收作业，有的在在补作业，还有的在嬉戏、打闹、说话，我把书包放在位置上刚坐，老师就进来了，我和其他的的同学去搬书，我搬完坐下刚要喝水，老师要让我当语文组长，让我现在去检查作业。我的天啊!还让我活不活了!因为这是老师的命令，我可以抱怨，但是不敢怠慢，经过1个多小时的“战斗”我终于把我们组的作业检查完了，并且一起交给了老师。终于放学了，我拖着疲惫的身子回到家里。

开学第一天，可真累呀!

初一记叙作文500字作文篇2

轻松而又忧虑的暑假结束了，我步入了新的学期，紧张的学年，中考的紧张与压力也随之而来，只因为我已经进入毕业年级了。

如今，是二十一世纪，二十一世纪是世界大变革的年代，在我们这个年级，讲的就是分数、知识和能力。

在我们这个星球上，人类进入迅猛发展的时期。时间，在超速度地缩短;空间，在奇迹般地扩大。新的社会、新的时代赋予我们新的历史重任。知识的不断增加，新旧知识的不断更替，对我们能力有更高的要求。科学家预言：未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有能力的人。所以，在学习中就要培养自己的能力，形成自学能力，这样就可以从无知到有知，从知之不多到知之甚多，以适应现代的需要。如果一味地死学知识，即是再多，也只是个“两脚书橱”。

至于说到分，仅仅是检验知识、能力的一种标记，它并不能代表知识、能力的全部。很可能有人分数高，但他不一定具有真才实学;然而知识渊博和能力强的人，必定分数高。因此，我们学生应该追求知识的积累和能力的培养，再也不能把“分”当作“学生的命根”了。新时代的开拓性人才，难道要在分数这个圈里画地为牢吗?不!时代不需要“高分低能”的畸形儿!

写到这里，我有一个比喻：知识是种子，能力是树干，分数是树叶。只有种子发芽，才能长成参天大树;只有根生，才能获取营养，才能叶茂。因此，我的结论是：开学了，学习知识，形成能力，面向未来，迎接挑战!

初一记叙作文500字作文篇3

今天是开学第一天，我真想一下子就飞到学校!

早饭我吃得比平时快一倍，老妈一边叮嘱着我“慢点儿吃，慢点吃”，一边给我收拾着书包。

书包里没有新书，很轻，所以我也比以前走得快多了。不，是跑得快多了。穿过金广场，就快要到学校了，道路也好像渐渐变窄了。很多的大人在送小孩子上学，简直要比学生还要多。自行车的铃声，摩托车的喇叭声，小学生的喧闹声，汇成了一片声音的海洋。

正往前走着，我看到了凯祥，就是以前坐在我后排的同学。我大声喊他的名字，他回过头，看是我，直朝我挥手。我跑过去，凯祥笑着问：“韩宇，你暑假作业做完了吗?”我说：“当然做完了”我们笑着，在人群里钻来钻去，向学校跑去。

到了学校，又见了很多以前的同学。哈，王帅晒黑了，马加好像长高了，夏梦梦打扮的像花蝴蝶……听说换教室了，我和同学们一起找到了五(1)班教室，在四楼的楼梯口。我进了教室，感觉没有以前的教室好，桌上落了一层灰;黑板也不是黑色的，而是蓝色的了;教室前面的标语有几个拐角垂下来，快要掉下来了……不过，看着新教室，我还是挺兴奋的。

上午没有上课，杨老师给我们发了新书。同学们领到书后，这儿一堆，那儿一堆，一边翻着新书，一边叽叽喳喳的，像一群小鸟。

快到十一点的时候，杨老师又来到了教室。杨老师去年教我们英语，是我们的班主任，今年还是。她给我们临时安排了座位，又向我们介绍了两名新同学。最后，杨老师说：“同学们，我们上午不上课了，请大家回去后预习一下新课文，争取新学期有个好的开始。”说着，杨老师转过身，在黑板上写了一行英文““Well begun is half done.”，然后向我们解释说意思是“好的开始是成功的一半”。

放学的路上，我和同学们边说笑着，边生硬地学着那句英语的发音。是的，我会记住这句话的“Well begun is half done.”