初一记叙作文500字作文

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记叙文是最早出现的文体,其它文体离不开记叙这种表达方式,要想其它文体写得好,记叙文写作必须有一个好的基础。以下是小编为大家整理的关于初一记叙作文500字作文,给大家作为参考,欢迎阅读!

初一记叙作文500字作文篇1

今天是农历2月16日,也是我们开学的第一天,寒假随着时间的流逝,一眨眼就过去了。

唉,今天开学第一天,我差一点就迟到了。今天早晨,我睡的真舒服,这时妈妈推醒我对我说:“快起来!”我揉了揉眼睛问妈妈怎么了?妈妈说:“现在已经7点15了,今天是你开学第一天,快起来!”我听后赶紧从床上跳起来,手忙脚乱的穿好衣服,直奔洗脸间,刷完牙,洗完脸,连早饭都没吃就急冲冲的走了。

幸好,没迟到。幸亏老妈开车开得又快又猛,要不然我就全玩完了。我进班一看,咦,怎么这些人我怎么对都没见过呀?过了1秒钟我才反应过来,我走错班了。到了真正的班里发现同学们都忙着自己的事情,有的在收作业,有的在在补作业,还有的在嬉戏、打闹、说话,我把书包放在位置上刚坐,老师就进来了,我和其他的的同学去搬书,我搬完坐下刚要喝水,老师要让我当语文组长,让我现在去检查作业。我的天啊!还让我活不活了!因为这是老师的命令,我可以抱怨,但是不敢怠慢,经过1个多小时的“战斗”我终于把我们组的作业检查完了,并且一起交给了老师。终于放学了,我拖着疲惫的身子回到家里。

开学第一天,可真累呀!

初一记叙作文500字作文篇2

轻松而又忧虑的暑假结束了,我步入了新的学期,紧张的学年,中考的紧张与压力也随之而来,只因为我已经进入毕业年级了。

如今,是二十一世纪,二十一世纪是世界大变革的年代,在我们这个年级,讲的就是分数、知识和能力。

在我们这个星球上,人类进入迅猛发展的时期。时间,在超速度地缩短;空间,在奇迹般地扩大。新的社会、新的时代赋予我们新的历史重任。知识的不断增加,新旧知识的不断更替,对我们能力有更高的要求。科学家预言:未来的文盲不再是目不识丁的人,而是没有能力的人。所以,在学习中就要培养自己的能力,形成自学能力,这样就可以从无知到有知,从知之不多到知之甚多,以适应现代的需要。如果一味地死学知识,即是再多,也只是个“两脚书橱”。

至于说到分,仅仅是检验知识、能力的一种标记,它并不能代表知识、能力的全部。很可能有人分数高,但他不一定具有真才实学;然而知识渊博和能力强的人,必定分数高。因此,我们学生应该追求知识的积累和能力的培养,再也不能把“分”当作“学生的命根”了。新时代的开拓性人才,难道要在分数这个圈里画地为牢吗?不!时代不需要“高分低能”的畸形儿!

写到这里,我有一个比喻:知识是种子,能力是树干,分数是树叶。只有种子发芽,才能长成参天大树;只有根生,才能获取营养,才能叶茂。因此,我的结论是:开学了,学习知识,形成能力,面向未来,迎接挑战!

初一记叙作文500字作文篇3

今天是开学第一天,我真想一下子就飞到学校!

早饭我吃得比平时快一倍,老妈一边叮嘱着我“慢点儿吃,慢点吃”,一边给我收拾着书包。

书包里没有新书,很轻,所以我也比以前走得快多了。不,是跑得快多了。穿过金广场,就快要到学校了,道路也好像渐渐变窄了。很多的大人在送小孩子上学,简直要比学生还要多。自行车的铃声,摩托车的喇叭声,小学生的喧闹声,汇成了一片声音的海洋。

正往前走着,我看到了凯祥,就是以前坐在我后排的同学。我大声喊他的名字,他回过头,看是我,直朝我挥手。我跑过去,凯祥笑着问:“韩宇,你暑假作业做完了吗?”我说:“当然做完了”我们笑着,在人群里钻来钻去,向学校跑去。

到了学校,又见了很多以前的同学。哈,王帅晒黑了,马加好像长高了,夏梦梦打扮的像花蝴蝶……听说换教室了,我和同学们一起找到了五(1)班教室,在四楼的楼梯口。我进了教室,感觉没有以前的教室好,桌上落了一层灰;黑板也不是黑色的,而是蓝色的了;教室前面的标语有几个拐角垂下来,快要掉下来了……不过,看着新教室,我还是挺兴奋的。

上午没有上课,杨老师给我们发了新书。同学们领到书后,这儿一堆,那儿一堆,一边翻着新书,一边叽叽喳喳的,像一群小鸟。

快到十一点的时候,杨老师又来到了教室。杨老师去年教我们英语,是我们的班主任,今年还是。她给我们临时安排了座位,又向我们介绍了两名新同学。最后,杨老师说:“同学们,我们上午不上课了,请大家回去后预习一下新课文,争取新学期有个好的开始。”说着,杨老师转过身,在黑板上写了一行英文““Well begun is half done.”,然后向我们解释说意思是“好的开始是成功的一半”。

放学的路上,我和同学们边说笑着,边生硬地学着那句英语的发音。是的,我会记住这句话的“Well begun is half done.”

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