围绕中心意思写五年级作文

嘉欣1142分享

围绕中心意思写五年级作文通常是如何写的呢?作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家带来的围绕中心意思写五年级作文范文,希望您能喜欢!

围绕中心意思写五年级作文

围绕中心意思写五年级作文篇1

中华文化,博大精深。

“永”字是汉语规范一级汉字,始见于甲骨,这一个字开始指一个人在水里游泳。后来这个意义由“泳”替代。“永”的古字像长长的流水,本义指水流长,由长流不断的意思引申。指长久,久远。老师练字时说过,“永”字练好,什么字都写得好,因为它包括了所有笔画。

小的时候,懵懂的我,参加了一场重大的婚礼。当时,眼中只有送玩具的活动,长大一点,会思考他说的担心经费问题。如今回忆起来,就有当时说的台词,例如什么:百年好合、长长久久、永永远远之类祝福的话语,从那时起“永”字在我心目当中,就刻下了一个深刻印象。

“永”字不仅在我心中重要,尊贵。古往今来,大到地名,如永州、福永,小到寺庙的重大地点,名字如永祚寺、永庆寺、永宗寺、永佑庙等。从中可见“永”在古人心中也非常有尊敬、重要、神圣之意。

长江黄河乃中华文化的母亲河,然而,有“江之永矣”之称。可见,“永”不仅字形笔画好,它留下的故事也好。它能与长江黄河并称,足以体现它的非凡。

中华文化,五千年的堆积,文化深厚,不可轻视,也不光有“永”字,别的字也有自己的意义。

围绕中心意思写五年级作文篇2

我的爸爸是个足球迷,对足球热爱得如痴如狂。业余时间他一有空就看球,时常和伙伴一起踢球,花重金学足球,他的球鞋挤满了柜子,都快比妈妈的高跟鞋还要多了

爸爸经常半夜起来看足球比赛。有一次,我睡得正香,门忽然被风吹开了,我下床关门,正巧看到了坐在沙发上看电视的爸爸,我睡眼朦胧地说:“现在已经凌晨几点了,明天看回放呗!”而爸爸却看得入了,嘴里一直念念叨叨,半天才看见我,说:“你不懂,比赛就要看直播才有意思嘛。”我看看钟表,又看看他那激动的脸,一会儿欢呼,一会儿沮丧,我坐下来和他一起看,爸爸则把整场比赛讲给我听,虽然我只听懂了几句,但看到他那毫无睡意又兴致勃勃的脸,不禁感叹道:“老爸真是太爱看球了!”

我爸不仅爱看球,还喜欢踢球,无论严寒还是酷暑,他都坚持练球。爸爸的朋友也经常约他出去比赛,虽然他的技术不是最好的,但他每次都去,而且去得最早。那次他正准备要去赴足球之约,妈妈说:“今天天气预报说有雨,别去了。”可爸爸不以为然,开车去了体育场。天空灰蒙蒙的,雨越下越大,可迟迟不见他回来。终于,伴随着钥匙声和重重的脚步声,“落汤鸡”回来了,他声称自己又练了一会儿才回来的,遭到妈妈一阵嘲讽。虽然爸爸先天条件不怎么样,但经常练习,他在他的朋友中可以说是“国脚”了。

后来问起爸爸,他为什么喜欢足球,妈妈说:“他年少时就喜欢足球,但因学业不得不暂时放弃,而现在成家立业了自然要圆梦喽!”“是啊!要不那时我都能去踢世界杯了呢!”爸爸笑说。笑完后我也深深有感悟,每个人都有梦想,只是看怎么去实现罢了,现在我爸这个“老男孩”正在努力追梦,他也给我做了一个榜样,有梦想就应该努力追。

围绕中心意思写五年级作文篇3

我国从夏朝开始就有了最基本的礼仪,到现在已有五千多的历史,它也方变得多钟多样。

先说古代的礼。两人相见问候时,双手抱拳,身体前倾,这是十分尊重别人。如果是要感谢别人,那他们会将双手握于胸前,右手握拳在内,左手在外,这叫拱手礼。他们在客人来往之间也要送礼,但礼品会有不同,会面有等级差别。士人相见、宾客见主人要以野鸡为礼物;下大夫相见要以大雁为礼物;上大夫则以羔羊为礼物。

现在我们生活中也有许多礼仪。吃饭时要等长辈动筷子了我们才能吃。在学校,看见老师同学要主动问声好。

还有一种就是在公交、地铁上,给老人、孕妇要让座。就在不久前,我就这样做过。那次,我上了公交,人特别多,我找了个座位坐了下来,没过一会儿下站到了,一个驼着背的老奶奶走了上来,她走路都颤颤巍巍的,她看了看周围没有座,叹了口气,艰难地去勾上面的扶手。这时我立刻站了起来,让座给了奶奶。

还有一次同学生日,我和妈妈去商场里挑礼物,想着送什么给好朋友作为生日礼物。这也是像古人一样去朋友家要赠礼。

希望我们人人学会礼,用好礼。

围绕中心意思写五年级作文篇4

哭会有泪,笑也有泪,努力会哭,成功也会哭。

跳舞!我不喜欢跳舞,又辛苦又难受,何必去受这份委屈,舞蹈室简直就是地狱,可我还是被“托运”到了那里。

在学校里无数间教室,从深深的走廊里传出尖声的嘶喊,无力的哭声,没有笑声,气氛无比压抑。我走进教室,没有人抬头,都沉默在上一秒的疼痛中,有人不住的抽泣,时而一滴眼泪滴落在垫底子上,我不知所措,只好做和他们一样的动作。只见老师走过来,提起了我的手,“啪”的一下一脚把我压下去,瞬间疼痛蔓延全身,没有一处不痛,后背一下子像一阵凉风吹过一样凉飕飕的。被泪水冲刷的课堂,就是这样不知不觉的过去了。

第二天我依然出现在教室里,仿佛昨天泪快哭干了的自己就在眼前。我深呼吸,还没到我,看着别人的泪也不自觉的掉下。到我了,我努力让自己转移注意力,但是被疼痛包围的我就像孙悟空在如来的手掌里,怎么都逃不出。我闭上眼,小声的抽泣,衣服被汗水浸得透亮透亮的。裙子上依旧落满了泪水,我忍不住了,放声大哭,无数颗内心深处充满了痛苦的泪涌了出来,脸上已看不见泪痕,脸上无处没有落泪。我无力的想逃脱,可怎么都逃不掉。

在跳舞的五年里,我流过无数的累,受过无数的痛,直到后来练习多了,不痛了,才开始喜欢跳舞的。

后来,我去参加艺术人才大赛。在比赛的时候,我把我学的最好的一支舞跳了出来,但是由于紧张,一不小心跳错了一个动作,最后得了二等奖。虽然没有得到一等奖,但是努力过后结果还是不错的。

虽然没有流泪,但是在内心的深处,我兴奋的流泪了。

围绕中心意思写五年级作文篇5

呆在超市里整整一天,我伸了个懒腰,并且懒洋洋地打了一个哈欠,走出超市门口。我心想:超市旁边就是一家书店,去看看好了。这么想着,便快步走进了书店。

走进书店,书籍排列的整齐有序,我眼花缭乱,有点不知所措,从哪开始呢?看到儿童区,一本《木偶奇遇记》映入眼帘。我拿起书,它的外观是绿色的,价格也不贵,25元,作者是意大利的科洛迪。我爱不释手,就买这本啦。虽然我有点小迷糊,而且有时落东西,但这本书被我紧紧抱住,生怕它离开我。付上钱,我走出书店,坐上公交车,便迫不及待的读了起来。

我正读得起劲,跟随着小木偶在书中旅行,突然听到了“铃铃”的声音,不用说,这是到站了。我兴冲冲像离弦的箭一样,跑下公交车。“啊哈,我到家了”我大声呼喊道。进门后,我兴奋地坐到学习桌前,正想继续和小木偶旅行,却发现书被我遗落在了公交车座椅上

还有一次,我从自己的“小金库”里取了5元钱,打算到楼下的“NU”便利店买钢笔。我换好衣服和鞋子,走出家门,向“NU”走去。

到了楼下便利店,选好了钢笔,我的手下意识的向口袋摸去,却没有摸到那5元钱。我愣了一下,飞快地回想我那5元钱放哪里了。对呀,我出门前先拿的钱呀,放在右口袋了。没错啊。我又摸了摸左口袋,依然没有。

正在我继续愣神的时候,有个人拍了我一下,我一回头,心情瞬间美丽了起来,是我妈啊。妈妈说:“买东西不带钱,我教的你啊?”我赶紧接过妈妈递给我的5元钱,付款后离开了便利店。回家的路上,我问妈妈:“你是变魔法的吗?变出了5元钱?”妈妈说:“有个娃,把钱放门口了。”

哎,这丢三落四的我啊!

围绕中心意思写五年级作文篇6

夜晚,一轮明月高悬在空中,四围在月光的笼罩下显得更为凄清,唯有寒风拂动着枝叶的声响。灯仍亮着的人家寥寥无几。夜,少去了白日里的活力。

回家,已经将近11点了。昏暗的路灯下,一位步行缓慢的老爷爷正走向单元大门,他身后背着一个消毒水瓶,左手臂上挂着装有消毒毛巾的红色塑料袋,或许是为了方便行动,老爷爷在毛衣外只穿了件红外套。

我紧随其后,他身后背着的装满的消毒水瓶让他有些吃力。老爷爷抬起手按上电梯按钮,电梯正从11楼逐渐下降。在等待的过程中,老爷爷拿出毛巾在电梯按钮上仔细地擦拭着,摸到原本有些碎裂的楼层显示屏,他更为小心翼翼。抬头见显示屏上方原本安放的纸巾盒又空了,他摇头叹了口气,从挂在臂上的袋子中拿出一包新的纸巾又重新帖了上去。

电梯到了。老爷爷快步上前,转头望了我一眼,又停下了脚步:“小姑娘,你先上去吧,等你上去了,电梯下来,我再消。”

我自觉地往后一退:“没事,我在这里等您吧!”

老爷爷听了,略有歉意地向我点了点头。他先用消毒水喷洒了四周,不放过任何一个角落,电梯壁上瞬间蒙上了一层薄薄的水雾。随后,老爷爷又轻轻地擦拭着电梯四壁,又细细地喷洒地面。

老爷爷向我点了点头,有些吃力地迈着缓慢的步伐离开,见他那稍稍弯曲的身影,身后只剩一半的消毒水伴随着他的身体微微晃动着,又向下一个楼道走去……

我走进电梯,看见电梯壁上隐隐约约的小水珠,在这一个个小水珠我仿佛看到了老爷爷疲惫的身躯,看到了老爷爷带有歉意的目光,看到了老爷爷点头微笑的神情……

寂冷的夜,在这些水雾中渐渐隐去。老爷爷用他的辛劳和质朴,留给我们一个安全的、洋溢着暖意的世界……

围绕中心意思写五年级作文篇7

从小到大,父母给了我无微不至的关怀,尤其是我的妈妈,让我感受到了母爱的温暖。

一个周六的早晨,窗外呼呼地刮着西北风,天阴沉沉的,小树也歪歪扭扭地向西倾斜,像在说:“我投降了!”我发烧了,很难受。妈妈二话不说,抱着我去医院。车上,妈妈轻轻地说:“宝宝,一会儿就没事了。”到了医院,医生要给我打吊针,我看见细细的针头,吓得哇哇大哭。妈妈说:“宝宝,打了针,就好了。”我听了,哆哆嗦嗦地伸出手,医生把针轻轻地扎进我手里。妈妈紧紧的搂着我,我听到妈妈急促的心跳,我抬头一看,妈妈的脸色有一些暗黄、憔悴,看来,妈妈很担心我。我依偎在妈妈的怀里,模模糊糊的睡了。醒来后,我发现我出了一身汗,妈妈还用最初的姿势抱着我。医生过来了,说:“小朋友,你退烧了。”这时,妈妈像发现了宝似的,开心地说:“宝宝,你好了!”妈妈的眼,眯成了一条线,气色一下子好多了,嘴角还露出了两个小酒窝。

我感受到了浓浓的母爱,感受到了母爱的温暖,我多想永远这样依偎在妈妈的怀抱里!

围绕中心意思写五年级作文篇8

汉字文化博大精深,源远流长。让,是我们中华民族的传统美德,它无处不在,也处处影响着我们的生活。

我国古代有许多关于礼让的故事。相信大家都对孔融让梨的故事有所耳闻吧。相传一天孔融一家吃梨,孔融将大的梨分给了父亲、母亲和哥哥,把最小的留给了自己。父亲见状,指责哥哥应该礼让弟弟。而孔融却说:“我在家中排行最小,责任也最小。哥哥比我辛苦得多,我怎好意思和他抢梨呢?”父亲听了,夸奖孔融懂得礼让。让,是一种修养。

礼让不仅发生在古时候,它作为一种美德一直流传至今。

在一辆公交车上,车上的座位被坐得满满当当。人们自顾自地做自己的事情,对什么都冷眼旁观。这时,公交车到站了。一位老太太在人流中艰难地上了车,而车上却没有多余的座位了。她只得抓住一个扶手,小心地站着。而就在这时,公交车一个急刹车,老太太不小心摔在地上。一位小伙子看不下去了,过去扶起了老太太。周围的人看见了,纷纷让座。老太太万分感谢,人们也相视一笑,车上仿佛有一股暖流流过。让,是一种礼貌。

大马路上车水马龙,行人们杂乱无章地过马路。一位老爷爷艰难地向前走,可绿灯仅剩几秒,红灯即将到来。“三,二,一!”人行道的红绿灯变为红色。但车辆们并没有前进,而是让老爷爷通过马路。路边的行人也过来将老爷爷扶过马路。老人招手致谢,车辆们虽多等了一个红灯,但帮助了老人。让,是一种美德。

    747203