谈谈爱的教育读后感600字
"读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，你会写谈谈爱的教育读后感600字吗?下面小编给大家带来谈谈爱的教育读后感600字，希望大家喜欢!
谈谈爱的教育读后感600字（篇1）
教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
——题记
国庆期间，我阅读了《爱的教育》这本书。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感。
最令我感动的是一篇“精神讲话”——这是一篇励志的故事。在一艘驶往意大利热那亚的法国轮船上，一个服装褴褛、样子很惨的十一二岁少年，引起了不少人的注意。在大家你一言我一语的询问下，知道了这个少年的父母住在帕多瓦，他在两年前被卖给了马戏团卖艺，现在在意大利领事馆的帮助下，搭上了船，打算乘船回家。大家听了少年的遭遇，纷纷送他银币或铜板表示同情。晚上，少年兴奋地摆弄着那些银币，偶然听见那些送他钱的人在议论意大利的是强盗的天下，少年非常愤怒，把银币和铜板一大把一大把地砸向那些侮辱他国家的人。这个故事里的少年，他的爱国情怀震撼了我，也感动了我，更影响了我。“少年智，则国智;少年强，则国强。”我们作为祖国未来的接班人，是不是应该从小热爱自己的祖国，捍卫自己祖国的名誉呢?如果我们每个人的身体里都沸腾着爱国的热血，人与人之间都洋溢着爱国的热情，那么敌人的铁蹄，休想越过我们的领域一步，侵略者也绝不敢再觊觎我们的锦绣河山!
《爱的教育》里讲述的不仅有祖国之爱，还有亲情之爱、友情之爱、师生之爱，这些爱如同空气，虽然无影无形，但与我们紧紧相连，在默默中教育着我们，影响着我们。教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。让我们传递爱，传递教育吧!《爱的教育》值得你珍藏。
谈谈爱的教育读后感600字（篇2）
这个暑假我过得很有意义，因为我读了很多书，其中意大利作家亚米契斯的《爱的教育》这本书对我触动最大。这本书通过对生活朴素的描写，使我感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助!我认为这都离不开一个最根本的东西——爱!
书中有一篇文章叫《要学会爱人》给我印象最深，主要内容是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。通过这件事，我想到了我自己，说实话，我有时也和安利柯差不多，家长在时我都很有礼貌，但当家长不在时，我就变懒了，见到谁就低下头当没看见，别说打招呼了。
记得有一次，在去奶奶家的路上，碰见我家隔壁的王叔叔，大老远我就低着头，装做没看见，我也不知人家是怎么想的，是不是从此把我看成一个坏孩子呢?总之，我这样是非常不礼貌的。
还有一次，是在上学的路上，当我走到一个上坡路时，发现一位老奶奶手推轮椅吃力地往上走，本来这时我应该赶紧去帮忙，可我还在犹豫了，到底去还是不去呢?正当我犹豫不决时，我身旁的一位阿姨连忙跑过去帮老奶奶推车，并对她说：“上坡路陡，我帮你吧。”之后，又把那位老奶奶送送到了目的地。看到这些，我非常的后悔，后悔我当时为什么犹豫。我突然发现我的爱心哪里去了，我怎么变成这个样子。我便暗地里对自己发誓，以后我要做一名有爱心的人。
从此以后，我学会了关爱他人。如果有同学摔倒了，就连忙扶起来;看见有人遇到困难，就及时帮助;给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现，都是爱的表现，我都努力去做。慢慢地，我懂了：一个人要培养良好的品德，必须从小事做起。小事不注意，大事成不了。
我真希望全世界的人都充满爱心!正如一句歌词所唱的：“只有人人都献出一片爱，世界将变成美好的未来。”
谈谈爱的教育读后感600字（篇3）
爱，就像是空气，它无处不在!人类最需要的关心、理解和帮助，就是在爱的基础上产生的。父母，老师，同学……他们对我的爱，都是属于我的无价之宝。
昨天，我一口气读完了《爱的教育》。这本书是在我的泪水中完成的。短短的几个小时内，我无数次泪如雨下，哽咽着告诉妈妈我最受感动的一幕幕。
《爱的教育》一书中有各种平凡的人物，可这些平凡的人物因为有了爱而变得伟大了。
其中最让我感动的是《费鲁乔的血》，主人公是费鲁乔和他的祖母。故事讲了费鲁乔是一个不乖的孩子，经常在外面打架，惹是生非，让他的祖母很苦恼。在一个风雨交加的夜晚，瘫在家里一整天无人照顾的祖母哭着教育他。在祖母的泪水中，费鲁乔似乎懂得了些什么。刚刚下定决心改正的费鲁乔，当晚就为了救自己的祖母，被强盗的短刀刺穿了他的背。勇敢而又高贵的小小灵魂飞到了天国。
当读到这里时，我的眼泪浸湿了一张又一张的纸巾。泪眼朦胧中，我眼前出现了一个高大的形象，那就是我的爸爸。就在一个月前，我感冒了，高烧40.3度。整个晚上，爸爸不停地给我换冷毛巾，喂我吃药，给我量体温……当发现我的体温怎么也降不下时，又在凌晨带我去医院看病、挂盐水。一整个晚上，他都没有合上眼睛。这样的日子持续了五天。在爸爸的精心照顾下，我的病渐渐地好了，可是爸爸却发烧了……当我坐在家里温暖的沙发上，想着和我之前一样挂着盐水坐在椅上的爸爸时，妈妈、爷爷、奶奶他们着急而又慈祥的脸一一浮现在我眼前。是呀，面对他们唯一的孩子，他们又何尝不是如此呢?
我们都崇尚爱。因为爱可以温暖人，感化人，甚至可以改变人。人们的生活是靠物质的，有形的物品来支撑，但是更重要的是爱的精神支柱。这种无形的力量深深地改变、支持着一个人生活在这个世界上。
爱的教育是伟大的，如果人们都努力学习爱，努力传播爱，爱，将洋溢在全世界，荡漾在每一个角落里……
谈谈爱的教育读后感600字（篇4）
《爱的教育》是意大利儿童文学作家德·亚米契斯的代表作。它是一八八六年问世以来，已被翻译成数百种文字和方言，还多次搬上大银幕和舞台，又改编为连环画，成为一代又一代读者，尤其是少年儿童爱不释手的读物。
《爱的教育》风靡全世界不是偶然的。小学四年级学生安利柯在一个学年的记事，构成了这部作品的主要内容，其间穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好又真实的每月故事。于是一个小学生的世界活泼地呈现在了我们面前。作者通过一件件平凡的、细微的事情娓娓地记叙了师生之情，父子之爱，朋友之谊，展示了人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。整部作品的语言非常朴实晓畅，但由于它饱含了作家对艰辛度日社会中下层民众的深切关爱，对普通人纯真心灵的热忱赞颂，通篇洋溢着博大的人道主义精神和温馨的人性之美，从使作品于细微处见真情，平凡中寓崇高。读者读完全书，总有一股激荡胸怀的情感波澜久久难以平息。因些不妨说，作者用爱的钥匙，打开了人们的心扉。或许是这个缘故，这部作品的名字在意大利文中就叫做《心》。
这本书和其他书不一样的地方就在于它的篇章，它分为十个大篇章，分别是十月——七月。书中内容就是发生在这段时间里的一件件事情和每月故事以及父亲或母亲对安利柯的话等。
其中我最喜欢“三月”，它分成六个故事，分别是《七十八号犯人》、《一个孩子的葬礼》、《颁奖典礼的前夜》、《争吵》、每月故事《费鲁乔的血》。这些故事都非常感人，尤其是《费鲁乔的血》，它讲述了费鲁乔和祖母在深夜遭抢劫时，匪徒拿刀刺向祖母时，但费鲁乔奋力一扑，为祖母挡住了一刀，但是被刀刺穿后背，失血过多而去世了。这个故事很感人，我读了一遍又一遍，为他对祖母深厚的感情所感动，被他无私的献身精神所震撼。
这本书带给我快乐，带给我启迪，带给我沉思，我喜欢它!
谈谈爱的教育读后感600字（篇5）
“谨以 此书奉献给那些时时处处依赖父母，依赖学校的青少年们。”这是此书扉页上的一段话，看了这句话后我便怀着一种不太情愿的心情开始看，因为我们这一代独生子女大都有着一种依赖性，但是我们 也希望做的更好啊!为什么，娇惯`任性`依赖性强就会成为我们的代名词呢?
当我翻过最后一页时，读完了这个情节曲折的故事时，先前的想法便无影无踪了，我深深的被震撼了，那是一种心灵深处的震动。他三番五次的抛弃自己本来可以生活的很好的家，出海闯天下;在暴风雨来临时，他没有慌作一团，而是顽强的和命运抗争到底;在他独自一人置身于荒岛时，他不但没有放弃任何生的希望，并且在孤岛上努力的生存了那么多年。这些，对于我来说都是想都不敢想的。此时，我不得不承认自己的软弱与无能，我成长的道路基本上都已经让爸爸`妈妈和老师们铺好了，我只需要 从上面走过去，完成自己 的理想就可以了。然而，这样平坦的道路让我在上面走了12年，12年来没有风浪，没有挫折，我却还时常抱怨这个抱怨那个 ，我根本没有尝到过人生辛酸苦涩的一面，感受到的只有幸福和快乐 ，尽管这样我还可悲的没有意识到自己是多么的幸福。我觉的生活就像一杯茶水，有的人喝它就只尝到它苦涩的味道，没有品出他内含的清香：而有的人呢，他会细细的品味着，直到品出清香为止。这一切都取决于品茶者对茶(生活)的感受。
从前，我不相信“一本好书能拯救一个人。”这句话，现在我800%的相信。因为是它让我认识到自己的不足，是它让我知道自己的生活条件是多么优越。我看到了一个自信，自立，自尊，自强，永不满足，不甘平庸的人;我看到了鲁滨逊靠自己的勤劳`智慧`善良和坚毅去创建，去开拓。我想，我应该努力的学习他的精神，他的品质，加倍努力的学习文化知识为了祖国，为了老师，为了爸妈，更为了我自己!
谈谈爱的教育读后感600字（篇6）
前两天，我看了《爱的教育》这本书，书中一个个爱的小故事深深吸引了我，使我受益匪浅。
《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯以四年级学生安利柯的眼光通过日记的形式完成的一部爱的作品，书中介绍了无数种爱，有父母之爱、同学之爱、师生之爱等等。虽然每一种爱都不是惊天动地的，但却是感人肺腑的。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑，恶与善，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。《爱的教育》这本书告诉我们：想要成为一个有勇气、充满活力、正直的人，首先得对世间、对事物充满爱，真心诚意为他人着想。俗话说的好，爱是一种无限的力量。它可以驱使你的动力，让你成为对世间有用的人。在我们身边，也发生过许许多多的小故事，这些微不足道的故事在不段唤醒人们，在不断教育人们，在不断感动人们。就拿5.12四川汶川大地震来说吧!那些奋勇抗战的官兵们救了多少条无辜而宝贵的生命!每当官兵们发现地里有受难的同胞是，它们就会不断地鼓励受难的同胞，用爱的力量让受难的同胞们坚持，从而获救。这种爱就像一跟隐线，拉扯着同胞，鼓舞着同胞，感动着同胞，挽救着同胞。后来，这种爱也成了千百万人学习的榜样。
在日常生活中，也有些人因为过分地爱导致了极为悲惨的后果。如太多的腻爱，不正义的爱……所以我们在学习爱的同时，还要注意分别善与恶，做一个正直的人，《爱的教育》这本书中的罗伯蒂就是一个舍己为人的好学生，他为了救即将被车撞的一年级的小学生，脚不幸被三轮车车胎压到，可当他醒来时的第一句话就是问那一个一年级的小学生的情况。瞧，多么可贵的爱啊!
同学们，让我们一起学习《爱的教育》这本书中的所有主人公，充当一个充满爱心的小使者，为社会做出无私的贡献。
谈谈爱的教育读后感600字（篇7）
一提到书，我就有说不完的话题。书犹如我生命中不可缺失的一部分，它陪我走过十几个漫长的假期，无聊时，我常拿起它消遣时间，读书带给了我无限的乐趣，使我受益匪浅。
令我印象最深刻的就是《爱的教育》一书了。
《爱的教育》是一部影响深远的世界名著，它被世界各国公认为是最富有爱心和教育性的读物。超越了时代和国界限制，被译成数百种文字，成为世界上最受欢迎的读物之一。作者采用日记的形式，以一个四年级的孩子——安利柯的眼光和口吻，向我们描述了一个个感人至深的小故事。其中，爱、成长和教育是全书的主题，浓浓的情感是全书的基调——亲子之爱、师生之情、同学之谊、社会之同情，极富感染力和教育性。这些“爱的故事”贴近孩子的生活和情感，更将真诚、友爱、坚强、善良、高尚的真情缓缓流入孩子们的心田，滋养心灵。书中每个故事都使我难以忘怀。
记得这本《爱的教育》是在小学三年级爸爸妈妈送给我的。当时，我捧着书，一蹦三尺高，兴奋得不得了。时时刻刻都看，仿佛哪天不看它就难受。有时，我上厕所，顺手拿起它，看得十分入迷，30分钟过了，妈妈在外面喊：“上厕所怎么上这么久啊?”哦!原来我一看就忘了时间;我看书，一看就是10几分钟，过了一会儿，开饭了，饭桌旁却不见我的踪影，一进卧室，一看，又在看书。可我却说：“我在‘啃书’，在吃精神粮食嘛!”再比如说，写作业时，本子下，藏着它，趁爸爸妈妈出去了，就把书拿出来看，时间过得飞快，一转眼，一个晚上就过去了，可作业还一个字未动。因此我落下做事拖拉、效率低的坏毛病。也从中明白一个道理：读书也要有正确的方法。
书在不同的人心中有着不同的地位。教育家说：“书是智慧的钥匙。”史学家说：“书是进步的阶梯。”政治家说：“书是时代的生命。”经济学家说：“书是致富的信息。”文学家说：“书是人类的营养品。”而我说：“书不仅是不开口的老师，更是我最好的伙伴!”