关于八年级上册的作文

泳泳0分享

做好自己,这并非易事。要对未来抱以希望,不要太在意自己的失败,不要刻意与自己的平凡为敌,坚定脚步走下去。这里给大家分享一些关于八年级上册的作文,方便大家学习。

关于八年级上册的作文

关于八年级上册的作文篇1

家是浪子避风的港湾;家是放映我们成长历程的电影院;家是在蓝天下撑起的绿伞;家,就那么简单。

有了亲情,才有温馨,有了温馨,才会有家。

初春之际,万物都有了生机,该是农民播种的时候了。这不,我又和妈妈来到小院边开始我们的劳作。妈妈挖坑,我点豆—花生。想着这些小精灵这时是在土里安详的睡觉,而再过一段时间,它们个个都身强力壮的时候,我不禁嘴角浮现出一丝微笑。我和妈妈汗如雨下……

夏末之际,我和妈妈拎着篮子来到小院边收获我们的劳动成果,感受辛勤后的喜悦。不大一会,我们满载而归。

夜幕降临,全家人都围坐在桌旁,只有妈妈还在厨房忙碌,我跑进厨房一看,感到疑惑了:妈妈这是干什么。将花生弄得五花八门的。妈妈说:“今晚呀,我们来个品尝花生宴大会“。我心想:不错,有意思!全家人围桌而坐,共同品尝着花生,之后大家异口同声地说:”好香呀”!我看着手上水嫩嫩的花生,似乎体会到了什么。看着这个场景,我才真正地理解了——家这个字的含义。同时,我也明白了什么是一分耕耘一分收获。我抬头望了望天空——此时天空中的星星似乎比往日的要多一些,要亮闪一些,月亮,似乎吃饱了,更圆了。我们在欢声笑语中度过了2个时辰。

家,就那么简单,家的简单让你体会到了温馨,品尝到了家的味道,懂得了什么是亲情。

关于八年级上册的作文篇2

我冲进教室,背上书包又奔了出去,嘴中不停地念叨着:“哎呀,晚了,晚了。”我三步并两步从楼上飞奔到了楼下,又跑出校园,看了看手表快6点了,能不晚吗?

我越发的心急,校旁的一片树丛我也并未留意,直接走过,所过之处只留下了一阵风,和树叶被吹动发出的“沙沙”声。

红灯!我来了一个急刹,险些滑倒。耳边除了自己的喘息声便是因刚才的一个踉跄,书包中笔袋里的笔碰撞在一起的声音。绿灯,又是一阵飞奔。快到家的最后一个红绿灯处,我看到马路对面的红绿灯下有一个熟悉的身影。待到绿灯我奔到了他的旁边。爸爸看到我,便停止了先前的张望:“怎么这么晚?把书包给我,我来提吧。”我边把书包放到老爸手中边说:“我背书的。”书包刚从我的手上放下,我便感觉如释重负,全身都轻了许多。他走在前面,在灯光下老爸的影子拉得很长。我突然觉得他老了,比之前老多了。头上多了几根白发,走起路来也没有从前的那种脚下生风的感觉。他老了,但他依然在风中等我,盼我回家。

到家了,妈妈正坐在沙发上,等着我回家。桌上的菜一定热过许多遍了吧。还冒着一点热气,碗中我最爱的糖醋排骨仍然香气扑鼻引诱我去品尝。妈妈见我到家,便问我今天在学校里表现好不好之类的许多问题。我不觉得她唠叨,反而有一种不知从何而来的幸福感。她坐在饭桌旁,用筷子夹了好多菜到我碗中,恨不得把所有的饭菜都放到我碗里。这些饭菜虽比上什么山珍海味,但它们在我眼中,却比山珍海味更诱人。

幸福很简单,它离我们并不遥远,只不过是一低头的距离。它是一句关切的话语;一顿晚餐的守候;一个盼望的身影。

幸福,无处不在。

幸福,简简单单。

关于八年级上册的作文篇3

幸福是什么?有人说幸福是一杯咖啡,香醇无比,也有人说幸福就像是一杯凉开水,虽然平淡无奇,但却可以解除干渴……

而我认为幸福是非常简单的。你不需要过多的钱财,不需要吃多少山珍海味,只要你有一个幸福和谐的家,和爱你的父母……

是父母给予了我们生命,让我们看到了这个世界上的神奇事物,是父母为我们营造了幸福生活,让我们衣食无忧地过着每一天;也是他们在我们遇到挫折时,教给我们坚持不懈的道理。

记得有一天,我因为粗心大意,成绩考得很不理想。我怀着忐忑的心情走到门口,却始终不敢推那扇大门。屋里静悄悄的,仿佛是暴风雨来临前的宁静。门突然开了,抬头看见的是爸爸那双期待的眼睛。

“累坏了吧!来,快进来。”爸爸说。我当然知道他下一句要说什么,果然不出所料,“考得怎么样?成绩发下来了吗?”爸爸问。我支支吾吾地说:“不怎么样,错了好多。”我一边把试卷递给爸爸,一边打量着他的神情,爸爸眉头紧锁着,没有说话。时间一分一秒地过去了,我和爸爸僵持着,我不动。

良久,爸爸望向了我,语重心长地说:“哎,算了,下次努力吧。你要好好读书,别再那么马虎了,知道没?”我显然被爸爸的话惊住了。他竟然没有说我,我回过神连忙说:“我知道了,我一定会好好学习,下一次考个好成绩。”爸爸欣慰地笑了笑,而我嘛,简直比中了彩票还开心。

幸福其实就这么简单,哪怕只是一句鼓励的话。




关于八年级上册的作文篇4

爱。

当我以几秒钟的速度将它写完后,歪着头认真注视着它。

熟悉而又陌生地。从我们出现在这个世界上开始,我们就熟悉它了;可是,这样特别的字,却在我眼前,一再地模糊了……

似乎从来没有对爸妈说过“我爱你们”,只是在字里行间悄悄埋下那份情,也从来没有听他们说过爱我。我们之间,真的只能无声地爱着了吗?

其实这样也挺好,不是吗?我们之间的爱,就如一盏清茶,飘着一缕淡淡幽幽的茶香,却也足够沁人心脾了。

趴在窗台上,心里一阵失落。摔门声还在耳边不住回荡;也许我真的不应该和他们发脾气,真的不该……

猛地推开窗,试图让连绵不绝的雨冲走这段“回忆”,就让它过去好吗?过去的都是过去了。

窗外雨丝不绝,亦如我愁思繁绵。

“把窗关上吧,天冷,不要着凉了。”

蓦地,熟悉的声音在身后轻轻响起;我回头,本想说些什么,看到那身影,我却不知所措了……

一杯绿茶随着乌黑的发丝飘过,清香四溢。她就在我身边,他也是。虽然依旧是站着,傻傻地站着。却觉得心安。

雨丝轻轻落到窗台,溅起一串小珠,飘到我手上,凉凉的,似乎轻轻地也在抚着我的心。

好久没和他们这样一起看雨了。

好久没这样沉默着却也幸福了。

我想我们之间不需要再说什么了,爱永远是宽容的。

打开心房,那边阳光正好,还会傻傻地笑。

轻轻将头靠在妈妈身上,爸爸的目光似乎也在微笑。这就是爱么?我想是吧,爱,真的就像这茶这雨,其实,真的很简单。

爱,其实就是十笔写完的那个字罢了;很好看,也很简单……

关于八年级上册的作文篇5

父亲不善言语,也不喜欢感情外露,平常我只能从他的动作中体会他要表达的意思。

我家门前有条小河,河上的木板桥便成了我每天上学的必经之路。那清清的河水,可爱的鱼虾,千姿百态的石头,至今还保存在我的记忆中。每天天不亮,父亲便点亮了那盏昏暗的马灯,并喊我起床,然后送我上学。天天如此,年年如此。

冬天,纷纷扬扬的大雪下起来了,河水也结冰了,父亲仍旧要送我上学。看着这天气,我迟疑了。父亲紧绷着脸,不停地抽着烟,抽了几口后,他发出低沉而又熟悉的声音:“快,快去准备好,咱们走。”

我一走出门,就惊呆了:天啊,父亲只穿着一双破旧不堪的解放鞋,而且连袜子也没穿,那露出的脚趾不住地往里缩。再看看我脚上崭新的运动鞋,我流泪了。不过,我赶紧拭干了泪,怕父亲看见。一路上,四周静极了,偶尔从远处传来几声犬吠。一阵阵寒风吹来,几片枯黄的叶子与雪花共舞,迟迟不肯落下。我出神地看着,难道它们也跟我一样,不愿离开家吗?

去年,我考上了重点中学,父亲终于露出了笑脸,他笑得那么灿烂。父亲把珍藏了几年的老拿了出来,在月下痛饮。

自从到外地求学,我总是惦记着温馨的家,惦记着忙碌的父亲。每逢星期六,我的心就会飞回那熟悉的地方。

不经意中,已过了大半个学期。在这期间,也许父亲思子心切吧,他曾几次从大老远的家乡徒步来看我,还常常带上一瓶富有家乡风味的小菜。

父亲的六十大寿就在这几天了,我却不能和他欢聚一堂。父亲,我拿什么珍贵的礼物送给您?我只有面对那明亮的圆月,发自内心地祝福您:父亲,您要保重。

关于八年级上册的作文篇6

回忆是含泪的微笑夜里,冷飕飕的,我路过树下,一只鸟飞过,被打落的树叶飘落下来,落在地上。而回忆将近六年的小学生活,才开始感慨时光的流逝,才开始明白时间的冷酷无情。

走过校园的每一个角落,花儿的绽放、凋零,草儿的发芽、枯萎,每一个教室的气味,每一张可爱的面孔,都是如此熟悉。

可奇怪的是,为什么平日里充满生机的他们怎么突然都沉默了呢?《水调歌头》有这样一句,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”人世间的悲欢离合也不会掌握在我们的手中,但是,我们依然可以在悲伤中画一个完美的句号。

有时候,好想让时间就停留在这一刻,让我们彼此看彼此,熟悉对方的面孔。它让我们永远不分开,在一块生活、学习,大不了我也可以成为永远长不大的孩子。

但是,要来的总是会来的,当暴风雨真正来临的时候,总是不留情义的,将你我之间仅存的一丝“细线”都给冲走,洗净,到时候,在这场暴风雨中,也分不清是流的泪还是下的雨。也不知从什么时候起,我畏惧买同学录,也畏惧写同学录,难道我们真的要结束了吗?

翻开同学录,那纸张发出“沙沙”的声音让人不禁涌起一股酸流。在看到那些熟悉的字迹,又怎能掩饰不住的泪水。我也害怕与同学们讨论什么时候开同学会,在一起生活了六年的家就这么快拆散了吗?这一散,也许十年之后,我与你擦肩而过,也只是形同陌生人。

我站在树下,又一片叶子落了下来,落在我的发梢上,我拿起叶子,难道我们也要想着“叶子”一样,与“大树”分离了吗?想着,我嘴角扬起了微微的笑,掩饰不住的泪水始终划过了我的脸颊……

关于八年级上册的作文篇7

掌声,在你成功的时候,能给予你再创造的活力;掌声,在你失败的时候,能给予你奋进的动力。因此,掌声给我带来了无穷的力量。

在一次班会课上,老师为第二次月测获奖的同学颁奖。老师先为获得三等奖的同学颁奖,每当老师念到一个名字的时候,教室里就会响起一阵阵掌声,而且掌声变得越来越响亮。我在这次月测中获得了一等奖,我期待着老师念我的名字。好不容易才等到老师为获得一等奖的同学颁奖,我的心情也随之变得越来越紧张,手心都冒出汗来了。终于,我听到了老师念我的名字,教室里顿时响起了雷鸣般的掌声,大家都向我投来了羡慕的眼光。当我在同学们的掌声中从老师的手中接过奖状的时候,我的心情突然平静了下来。因为这掌声似乎告诉了我,今天的成绩已成过去,今后还要再接再厉,争取更加优异的成绩。

在一节语文课上,老师要求我们认真阅读一篇课文,然后回答黑板上的问题。老师说,我们要回答黑板上的问题有一定的难度,所以,我们必须细细品读,认真思考。我按照老师的要求去做,仔细阅读课文,然后思考着那几道问题。时间一分一秒地过去了,我绞尽脑汁,还是不能完整地解决那几道问题。意想不到的事情发生了:老师竟然第一个叫我回答问题。我呆呆地站着,脑筋却飞快地转着。课室里的空气窘得令人窒息,突然,一个掌声响了起来,打破了课室异常的安静。我抬头一看,原来老师给我鼓掌。接着,同学们也不约而同地为我鼓掌。我被老师和同学们的掌声深深感动了。因为感动,我灵感突发,完整地回答了问题。

经过这件事,我对掌声有了新的认识:掌声可以让我感动,掌声可以激励我奋发向上。我坚信,我今后会有更大的进步,因为,我拥有了掌声的力量。

    541526