生活万花筒四年级作文
写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以,在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。下面是小编精心推荐的生活万花筒四年级作文，仅供参考，欢迎阅读！
生活万花筒四年级作文一
生活宛如一场电影，由许多精彩的镜头组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，更热爱那一个个小镜子头，因为它使我受到了教育，得到了启迪。
那是一个严冬的晚上，正下着鹅毛大雪，地上铺满了厚厚的白雪，仿佛给大地披上了新装，变成了粉装玉砌的世界。我和妈妈正准备回家，看见一个高年级的哥哥走了过来，很明显，是刚上完晚自习。他拿起手机打电话：“喂，妈！你怎么还不来接我？是不是想冻死我啊？快点！”还没等他妈妈解释完，他就挂了电话。我惊讶地看着他放下手机，坐在对面的公共座椅上，嘴里还不停的嘟嚷着：“真是的，想冷死啊……”
没过多久，一位面容沧桑近六十岁的妇人着急地向那个高年级的哥哥走去。“你终于来了，车呢？”“对不起……我……有点头晕，骑不了车……”“头晕就不能骑车？那要你来干嘛？”，说完头也不回的走了。留下生病的妈妈边走边抹眼泪......
我静静的站在那里，心中如同波涛浪涌，不禁感概万千。生活中的一个个小镜头使我们看清这个世界的美与丑。
生活万花筒四年级作文二
周六一早，妈妈就神秘兮兮地问我：“宝贝，你的足球队服呢？”我灵光一闪，是不是今天有比赛并且我能上场了？哈，果然，我猜中了！
到了学校，我们只上了半堂课就出发去了总校。到了球场，我马上换好队服上场了。我被安排担任了后卫，可我还是开心极了，毕竟是新手，还要熟悉一下环境呀，我在后面等球就好喽！
随着老师一声令下，比赛开始了，我紧张的手心直冒汗，生怕一不留神，近距离与球来了个“拥抱”，而球就会从我脚下漏过，最后输分。前半场踢的十分激烈，我夺到了两次球，并且将其传到了“远方”，简直太刺激了！球员们你争我夺、各不相让，场上比分陷入于0：0的尴尬。忽然，13班有位小将犯规了，这给了我们一次绝好的机会，只见赵禹豪用他的黄金右脚直射球门，进了，1：0！场上一片欢呼，上半场也在哨声中结束了。后半场，我们的目的就是一个字：防！只要不让他们进球，哪怕半分，也绝不能让他们进！后半场，我当了前锋，踢出去了好多次的出界球，只要不让他们领先，怎么干都行！
最后，我们以1：0小小的优势获胜！3班加油！我虽不是主力，但是也有“主力的范了”！
生活万花筒四年级作文三
在困境中，是什么支撑着你走出险地？在病痛中，是什么指引着你恢复健康？在挫折中，是什么领导着你再振雄风？是希望，是希望，仍是希望！
鲁迅先生曾说过：“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明。”是啊，人生活在世间，就不能没有希望，否则他便会像一艘失去方向的小船，在海上茫然不已，随波浮沉，而有了希望，则有了前进的动力，有了战胜困难的勇气，有了奋勇拼搏的力量。希望是热情之母，它孕育着荣誉，孕育着力量，孕育着生命，它使濒临死亡的看到生的曙光；它使屡遭挫折的人看到胜的朝阳；它使身处绝境的人看到力挽狂澜的可能。
双目失明的海伦·凯勒顽强地生活在世界，凭的是信念，凭的是毅力，更是凭着希望的力量！被称为“当代保尔”的张海迪身残志坚，扼紧命运的咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠着希望的力量！小时候被老师无情地骂作“蠢材”的爱因斯坦成为二十世纪风靡全球大名鼎鼎的科学家，借的是勤奋，借的是认真，更借着希望的力量！
生活并不是一帆风顺的，途中，我们也许会遇到无数次挫折，无数次失败，无数次困难，但是，只要你不灰心，不失望，积极应对，凭借希望的力量战胜他们，克服他们，迎来的将是无数次欢乐，无数次喜悦，无数次成功，此时前程一片光明！
“永远没有什么可以击退一个坚决强毅的希望。”让我们铭记金斯莱的金玉良言吧，拄着希望这根坚韧无比的拐杖，勇敢地登上那永恒之旅！
生活万花筒四年级作文四
晴空万里鸟语花香，太阳公公开启了一天的旅程。我和爸爸来到鱼塘，我们快速放好椅子，把鱼钩放上鱼食便坐在椅子上，我提出要和爸爸比赛钓鱼。钓上的鱼有三种，一种是小草鱼。一种是大草鱼。一种是除了草鱼以外的鱼类。小草鱼加1分，大草鱼加2分，其他鱼类加5分。一开始我一直钓小草鱼，而爸爸却一直钓大草鱼。正当我灰心丧气时钓到了一只鲇鱼，我高兴得像一只快乐的小鸟在瓦蓝的天空中快乐的飞翔。
有了刚才钓鱼的成功，我的心有点飘飘然了，坐在塘边，看看这，瞧瞧那，可小鱼也似乎和我作对了，一条鱼也钓不上，我一会儿把鱼竿拿出来看看，灰心丧气地垂着头，爸爸亲切地摸着我的头告诉我：“一定要耐心哟。”果然过了一会儿，鱼竿猛地向下沉，这时的鱼竿像一把弓，正在拉弓射箭。我用力一甩，只见大鱼被我甩到了岸边。我仔细一看，原来是一只中大鲤鱼。最后我以21分赢了，爸爸20分。
这次钓鱼告诉我，做什么事都要有耐心的去做，只有踏踏实实地走好每一步才能把人生的路走得更好更高更好。
生活万花筒四年级作文五
生活是一片海，在茫茫之中寻觅真谛；生活是一张纸，在空白之中书写色彩；生活更是一台相机，一个个镜头记录着我们的点点滴滴。
那是在去年的一个暑假，社区居委会组织学生参加社会实践，我兴冲冲的装备好，结果到了那里。一看，哇噻，这么多报纸啊。该不会是让我们卖吧。这时，居委阿姨说：“同学们，这次任务是卖报纸，呵呵，我们小时候啊经常外出买报纸。让你们懂的卖报的艰辛，放暑假了，好好让你们这些小皇帝小公主锻炼锻炼。”说完，一大堆报纸峰勇而来。
我们来到公交车车站，那儿的人多。嘿，这报纸一定卖得出去，我暗自偷笑。胆小的我来到一位叔叔面前，连忙问：“叔叔，买份报纸吧。”叔叔一脸摇摇头说：“你们这些小孩真够烦。读书读不出才来的吧。咳，真是没出息。”我听了，有点生气，嘴里唠叨着：你好死了，切！
过了好长时间，我累得大汗淋漓，一张报纸都没卖出。我顿时有点失望了。体会到卖报的艰辛了。但是，还要坚持下去。
我开始向一位阿姨兜售报纸，这位阿姨处于好心，便买了一份报纸，惊讶地问我；小朋友，外面很热的哦，快点回去吧。阿姨的好心使我感到羞愧。哈哈，终于卖出了第一份报纸。于是，我冒着酷暑的天气，走街串巷……
这次实践活动让我懂得卖报的艰辛劳累也让我平常到了人生的酸甜苦辣咸，这就是我生活中的一个小镜头。呵呵！
生活万花筒四年级作文六
生活就像一个万花筒，各色各样的人在其中上演着各种各样的事。
校园
先说说校园吧。看，五（1）班教室里可真热闹：一群男生围在一起玩卡片，一群女生七嘴八舌谈论着星期天的事。班干部正在催一些同学交作业。值日生在打扫教室。教室外，操场上可就更热闹了。一、二、三年级的，四、五、六年级的都活跃在操场上。低年级的同学在玩造房子，高年级的同学在打羽毛球。我们班的一些篮球迷在篮球场上进行激烈的篮球比赛，一些女生则在跳皮筋。
街上
恰逢是周日，喧闹的大街上，琳琅满目的商品让人应接不暇[注：暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。大街上叫卖声，讨价还价声，汽车喇叭声此起彼伏，不时传入校园，好一派热闹繁忙的景象。
家中
家里，奶奶在厨房煮饭、烧菜。爷爷在客厅看新闻。我在房间看着有趣的故事书。下班回来，劳累了一天的爸爸、妈妈坐在沙发上休息。
生活就像万花筒，每时每刻，每分每秒都在上演着精彩的剧目。
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