小学生围绕中心意思写作文10篇
如果让同学们写一篇围绕中心意思写作文，大家回想怎么去写呢？那么围绕中心意思写作文怎么写呢?下面给大家分享关于小学生围绕中心意思写作文最新，欢迎阅读!
小学生围绕中心意思写作文1
暖在我眼里，并不是多穿几件衣服，也不是春天带给我们的暖，而是别人对你的帮助让你温暖。让我们回到一年冬天。
天空掉下了几片雪花，接着雪花飞舞，转瞬间鹅毛一般的雪倾盆而下。不一会儿，变成了白雪皑皑的世界。
雪停了，仿佛世界都平静了，小树也停止了呻吟。我开心极了，因为我终于盼到了下雪天，我快马加鞭地跑到楼下，才发现我的手套忘拿了，我不管三七二十一就直接上手抓起一把雪，一把、两把、三把……我的小手被冻得发紫，没有了知觉。一位比大两三岁的姐姐看到了，跑过来，问我：“你怎么了，没带手套吗?那，这个给你”。说着她把自己手套的其中一只脱下去，给我。我犹豫了一下，“我……算了”没等我说完她就把手套塞我怀里，让我戴上。此刻我心中无比的温暖，仿佛严寒一下子消失了，反而留下了春的温度。我和大姐姐一起把雪人堆好，给它装饰上了眼睛、鼻子和扣子。我们玩得十分愉快，并约定在了明天的下午，“雪人站”集合。
第二天，我先到了，但是发现雪人消失了。我东转转、西转转就是没有看见我们的旷世之作。姐姐下来了，看见我一副无精打采的样子说：“雪人是不是没有了，没事，我有一个绝妙的办法。”她上楼了，我很疑惑，想：“难道雪人在她家吗?”一声“喂”打断了我的思绪。原来是姐姐来了。她拿来了一堆白色、黑色和橙色的粘士，在手里一揉再揉，就成了一个迷你小雪人，并送给了我。我们不约而同地笑了。
冬天发生的这件事让我不再觉得冬日那么冷酷、无情。一个暖心的举动让我真正感受到暖的'魅力。
小学生围绕中心意思写作文2
一滴水，能滋润别人干涸的心田;一缕阳光，可以照亮别人阴暗的心情;一首歌谣，能唤醒别人沉睡的灵魂;一份真情，能温暖别人的一生。
那是一个寒风刺骨的冬天，呼啸的北风席卷大地，每一扇窗户都紧紧地关着。我们在教室里上课，越越借给我的那只钢笔，我一不小心就给它碰到地下了。我赶忙弯腰捡起来，一看，笔尖弯了!我早就听说过，这支钢笔是越越的爸爸从外地买回来的，她一直像宝贝一样珍惜、爱护。可今天却被我不小心摔坏了，她会怎么样呢?她会伤心地哭起来吗?说不定还会骂我，跟我绝交，叫我无地自容下不来台……那时，我内心无比的害怕、恐惧……
当我忐忑不安地找到越越时，用颤抖的声音小声地告诉她，我把她的钢笔摔坏了，我表示要赔钱时，越越先是一惊，脸就变了!但她大概是看到我很难过、很自责，随即脸色又变得缓和了。笑着安慰我到：“不要紧，没事的，别伤心了，一支钢笔算什么呀!谁让咱俩是最好的闺蜜呢!”看着这动人的微笑，听着这温暖人心的话语，我心里有一股暖流不由自主地涌上心头。外面虽然很寒冷，但现在的我却感到无比的温暖。在这令人感动的一刹那间，我觉得越越简直比我的亲姐妹还要亲!我一下子扑过去和越越紧紧的拥抱在一起。此时，在我眼里含着许多的泪水夺眶而出，“嗒嗒嗒”地流到脸颊上，这是被真情所感动的泪水;这是友谊的泪水，但这泪水是为温暖而留下的!
啊!温暖对人们太重要了!我想，如果人们在生活中都能温暖对人，这世界岂不变得更加和谐，更加美好吗?
小学生围绕中心意思写作文3
记忆的相册总是会随着生命的悲喜交织而不断更新、变换，然后被我珍藏在了记忆深处。但其中一件事我记得很清晰。
那是我们学校一年一度的拔河比赛，经过了体育老师为我们无数次精心地挑选与训练，终于选出了十名男生与十名女生参加拔河比赛。老师对我们说今天的对手是六(3)班。
六(3)班可是我们年级体育方面最强的，但我们也不服输。听到了广播的通知后，我们运动员与啦啦队来到篮球场上，看着前面几个班都完成了拔河比赛，马上轮到我们班上场了。我脑海里不禁浮现出我们体育课的训练，我们20个人并排站着与几位老师比赛拔河，我们留下了多少汗水呀啊!老师指导我们排好队伍，我们双手紧紧地抓住绳子，我向后退了一步。
“加油，加油!”听着老师与啦啦队的加油声，红领巾渐渐地往我们班移来，可是三班的同学好像知道红领巾移到我们这边来，突然一股强大的力量，红领巾就像三班的宠物一样一转眼就回到了三班那边，我们班第一局输了。许多女生的手都被搓破了皮，眼睛都红了。吴雨晗是我们班最壮的男子，是不轻易哭的，但不知怎么回事他这却哭了，不知道是手搓破了皮，还是因为输了而哭。他一哭，惹得啦啦队的也流泪了，李老师看着我们在哭泣，连忙来安慰我们：“没关系，这一局没赢下一局不一定输啊!但你们拔河姿势一定要正确，身体向后倒，脚要一前一后。”老师和我们的手握在一起，大声喊：加油!
我们又带着胜利的决心来到了“战场”上，运动员们一个个眼睛瞪得大大的，用力地咬着牙齿，使出了吃奶的力气往后倒，我们运动员的脚一前一后抵着，旁边啦啦队为我们鼓励的加油声，让我们拼出了全身力气，接下来两局，红领巾终于都移到了我们班。“yes，我们班胜利了!”同学们抱在一起，欢呼雀跃，有些同学还兴奋得流出了眼泪，也包括我。
这是不甘的泪，是喜悦的泪，是同学们团结的心所凝聚的泪。
小学生围绕中心意思写作文4
在我成长的道路上，总会有一些事陪伴着我，有高兴的，有难过的，有成功的，也有失败的，但也有让我后悔莫及的。
吃完晚饭后，爸爸妈妈要出去办点事，可能会晚点回来，让我自己在家里写作业。我很快把数学语文作业写完了，就差英语的句子问答了，当我打开书包时，我傻眼了：“奇怪，我的句子问答本呢?”这时，我突然想起放学时，和同学边聊天，边收拾书包，我那时本以为书包已经收拾好了，却忘了抽屉里的本子，我赶紧看了一眼表，已经8点30多分了。我心想着：怎么办?让爸爸妈妈帮我去学校拿本书，还是明天一早到学校去写呢?明天去学校早早的写完也一样!我暗自下定决心。
晚上9点多，爸爸妈妈回来了，问我作业写完了吗?我故作镇定地回答道“写完了!”但心里一直在祈祷爸爸妈妈千万不要发现，不然我肯定会被臭骂一顿。晚上睡觉，我翻来覆去就是睡不着，总感觉做错了什么事情。
第二天，老师将没有完成作业的人发到了班级群上，而我的名字也在其中，妈妈看到了，对我很失望地说：“佳桐，你下次作业没带，可以和爸爸妈妈说，但是绝对不可以撒谎，懂了吗?”我知道自己错了，后悔不己，便含着泪水，点了点头。
这件事情过后，我感到很后悔，自己不应该说谎，以后一定要踏踏实实，认认真真地完成作业。
小学生围绕中心意思写作文5
金光璀璨的大灯，五光十色的霓虹灯，灯红酒绿的街道，泛着光的巍巍高楼，醉生梦死的人啊!想想现在肆意的生活，再想想从前那些穷困的日子，请节省一下吧!
从前，每当我想要一些不必要的玩物时，爸爸妈妈总会拒绝我，并对我说：“不行，你不需要的东西，就不必买。”我总会很委屈，觉得爸爸妈妈不爱我了。长大了许多后，也明白了爸爸妈妈的心意，他们只是想让我节省一些而已，现在想想呢，父母当年对我说过的大道理，也别有一番感悟。
在爸爸妈妈小时候，他们什么也没有，没有光鲜亮丽的衣裳;没有巧克力，棒棒糖，薯片……没有一切好吃的零食，有时甚至还会饿上几顿;没有温暖的房子，住的是木板房，睡的也不是席梦思，而是破烂的木板。再比比现在，温暖的家有了，温饱问题解决了，生活也越来越好了，基本也能吃上小零食了。而父母们的生活带给了他们勤劳节俭的品德，一块毛巾能用上好几次，洗脸，擦桌，擦地，直到浑身破烂，粉身碎骨，才让这块毛巾退休。一盆水，也能反复循环利用，洗脸，浇花，洗衣服……直到它不剩下一滴水，彻底枯竭。在这样的情况下，我们有什么理由拿着爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的钱去买用不了几次，玩不了几次的玩具呢?
也许，你会觉得：“现在生活好了，为什么我不能去买自己想要的东西呢?”这当然没问题，你小小的奢侈一把也不是不可以，但你不能用大价钱去买一件根本无用的东西。当你想大肆挥霍时，请你想想，你手中的钱是从哪儿来的?是爸爸妈妈的，是他们累死累活挣来的!你又有什么资格挥霍它们呢?“黄金本无种，出自勤俭家。”我们要勤俭做人，这不仅仅是物质上的提升，也是心理上的升华。
我认为勤劳节俭培养的是我们吃苦耐劳的品质，能让我们更加珍惜现在的生活，能让我们以更乐观，更饱满的热情去面对生活。最后，我想呼吁大家：“勤俭节约省资源，从你我做起”。
小学生围绕中心意思写作文6
大千世界里，瑰丽的景色无处不在——有的令人心生敬畏，有的使人新鲜激动，还有的让人心灵平静，忘掉忧愁……这都是相当奇妙的，而真正触动我内心的美妙景色，只有那巍峨的山。
山之妙，意在他的巍峨雄奇。春光氤氲里，山林间的乳白色的雾逐渐褪去。一缕缕阳光照下来，照在了一簇簇花草间，照在了闪烁的树枝间，照亮了这美妙的山林。
“道狭草木长，朝露沾我衣”。山腰望山，一望无际的青葱翠绿，其中有几块嶙峋怪石，却不让人觉得突兀，反而还会让人觉得它们宛若是巧妙镶嵌在精致艺术品上的几颗珠宝。
小鸟鸣啭着，跳跃于树枝间，似乎酣畅淋漓。青草、花香与泥土的气息里，我陶醉了，没有发觉衣角间已沾上一颗晶莹的晨露……
驻足于山顶，体验“会当凌绝顶，一览众山小”的无限妙趣。放眼望去，茫茫云海映入眼帘，大团大团的云团像晌午的浪潮，无声拍击着道道纵横的山梁，吞没了条条交错的山沟，让人仿佛走进了缥缈奇妙的仙境。
山之妙，在于它的险峻挺拔。危峰兀立，拔地而起，直插云霄。有的像腾云驾雾的苍龙，有的像驰骋疆场的骏马……悬崖绝壁上是一块块光滑的大石壁，几株苔藓点缀其中，大自然的鬼斧神工，堪称绝妙!
山是一座博物馆，藏有世间万物的千姿百态;山是一本厚重的书，记载了自然风光的无限妙趣。山呈现了包罗万象的胸襟：无论海枯石烂、无论沧海桑田、无论云霞雾霭，山都用他的豁达、他的无私坦然面对、包容接纳。正如诗云：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。
山也，妙哉!
小学生围绕中心意思写作文7
人会变，世界会变，而生活中总有些不变的东西，而这些不变的东西才是你向变化万千的浩瀚星河前进的真正动力。
“知道变中不变的才能掌握解题的方法。”
蔡老师总将这句话挂在嘴边，那一个个看似天方夜谭的动点问题，到了他的课上，全被巧妙化解。数学课上，蔡老师生动的讲课令学生们如痴如醉，欢乐的课堂气氛使学生们一心一意地将心放在数学上，可班上却有一人无心学习……我看着窗外，有力的讲课声，只被我当作抑扬顿挫的钢琴曲，坐在教室里的我已经在花园里玩耍。
“你的状态不对”短促的声音钻入我耳中。蔡老师批评了我的上课表现，但我却不以为然，我没变，只是你讲的太简单罢了。
期中考成绩出来了，一个个三位数中我却变成了两位数，我没找他，他却先来找我。“考的不应该，要调整，要好好分析卷子。”他一如既往的稳重，完全不同于我与周围同学对待这般成绩的惊讶。
我真的变差了吗?云雾缭绕，我不见太阳。
“掌握变中不变的，才是关键。”他看着我，眼神中充满着慈父的关怀，闪耀着坚定的光芒。他的眼神像极了浩瀚宇宙中的太阳。
我变了，他对我的信任却没变。
终于，我又拾起努力，空荡的教室中只有一段又一段的钢琴声。他没变，却让我改变了。
背水一战的单元考，我拿到了写着同样分数的数学考卷，但是满分从150到了100，原本令我惧怕的数字，在这张卷子上闪闪发光，我笑了，他也笑了。
那次触碰谷底，令我找到了学习的方向，云开了，雾散了，阳光普照大地，是他在发光。
他真的如太阳，自己发光，更照亮别人。它的光芒不变，却改变了无数的学生。
我会变，他会变，世界更会变。但不变的是他教育的初心。
掌握变中不变的，才能掌握自己的人生，改变世界。
小学生围绕中心意思写作文8
生活就像一个百味瓶，酸、甜、苦、辣，样样俱全，但生活中甜的东西有很多棒棒糖糖……甜甜的感觉总会让人回味无穷，不是世界上最甜的是各式各样的糖果，而是经过自己努力后，那种心里荡漾着欢乐与希望的感觉。
马上就要元旦表演了，别的班级已经开始排练了，我们也不例外，很多人都为此感到非常开心。而我每次上课都垂头丧气的，因为我的舞蹈水平很差，我还经常被老师点名指出动作不规范。而这一天又要排练了，随后下起了蒙蒙细雨，天空先是盖上了一层灰蒙蒙的幕布，太阳也不声不吭的与我们玩起了躲猫猫。
今天排练时，果不其然，我已经被老师点名了，下课后同学们还嘲笑我，说我真是个傻子，这么简单的舞蹈你都掌握不够，一点还不懂，就因为这次我在心中暗暗下定决心，我一定要更加努力，超越别人，比别人更加用心。
从此以后，我每天放学后与几个关系比较好的同学一起练习，他们耐心地指导着我，回到家又对着视频自己练习，每天都在坚持着，比别人多花一倍的时间去练习，不到一个星期又一次排练了，虽然还有一些小细节的问题，老师帮我纠正好，还夸奖我有进步了，我的心情真的是拨开乌云见太阳，心中不快立刻烟消云散，让我感受到同学们用赞赏的目光对着我不自觉的喜上眉梢。
我不禁想到：有一分耕耘就会有一份收获，通过努力换来的劳动成果是的。功夫不负有心人，经过这次艰辛却又美好的经历，我深深的感受到用努力换回来的成果是世界上的。
小学生围绕中心意思写作文9
“甜”有美味的蛋糕、可口的零食，还有甜美的水果。但是我认为甜是一种美好的味道，只有经过自己坚持不懈的努力后，得到了那种来自于内心的甜蜜才是甜。
在我10岁的时候，妈妈觉得我没有什么体育特长，于是就给我报了一个篮球班，那一天我万般不情愿地被妈妈带去了篮球场，我心想：打篮球那么累，我怎么能坚持得住啊。篮球场是露天的，旁边栽着一排梧桐树。
整个暑假，我都一直在努力地练习，虽然有时候我想放弃，但我还是坚持下来了，球技有所长进。期末时，篮球班举行了一场篮球比赛，每一个学生都报名参加了。
比赛当天，我们组成了一个小队与别的队伍比赛，一共两场比赛。
第一场比赛，我们轻松地进了一个球，我们正得意洋洋时，意想不到的事情发生了，对方抓住一个机会连进两个球，现场比分1:2，尽管我们尽力想要挽回局面，可是时间到了，我们输掉了第一场比赛，大家都十分沮丧，不过还好有下半场。
下半场时，我们吸取了第一次的教训，认真地对待比赛，慢慢地，我们的一个队员抓准时机，趁对手不注意时打进了一个球，比分2:2，我们趁胜追击又进了一个球，最后比分3:2，我们赢了。
通过这次比赛，我们知道了，平时努力训练到关键的时候才能派上用场，读书也是一样的，付出终将收获甘甜的果实。
小学生围绕中心意思写作文10
也许在生活中有很多的苦，也有很多的甜。我们尝尽了苦，也要咀嚼甜。
书法老师的表扬是甜。上个星期六下午的书法课上，书法老师一走进教室就笑着喊道：“有好消息告诉你们，第二届西湖杯的含金量非常高，因此得奖的人很少。我们山东有33个得奖的。我学院就那么极少的7个人，虽然看上去很少。但已经非常牛了!”老师说到第七个时，我非常紧张，还没有念到我的名字。没想到我这个只练了半年的人，竟然得了全山东25人中的一人。望着老师和蔼的笑脸，我的心里甜丝丝的。
能为朋友分担一点儿压力是甜的。在朋友非常枯燥的时候，跟他讲一讲这一道复杂的题是怎么回事。在朋友学不懂知识的时候，我们要跟朋友一遍一遍仔细地解释，直到朋友明白为止。朋友来道谢让我心里甜甜的。
同学的帮助是甜的。我肚子痛，痛的不行了，可我不想回家。怕父亲、母亲责怪我。所以我就忍到了第三节课，我肚子更痛了。我的同学发现了我的疼痛，他飞快地跑出教室，给我弄来了一杯热水，这让我的心里比吃了蜜还甜上好几倍。
书法老师表扬是甜的，能为朋友分担是甜的，同学的帮助是甜的。只要你仔细品味生活的味道，就能尝出生活中的甜头。
