探讨以益友为话题的作文范文
选择一个对自己有益的朋友，我们会得到一种纯真的友谊;而选择一个对自己有害的朋友，我们则会丧失掉许多的东西。以下是小编为大家整理的探讨以益友为话题的作文范文，希望能给各位提供帮助，欢迎浏览阅读!
探讨以益友为话题的作文范文1
益友，就是指正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友。这样的朋友可以指出你的不足，于是你可以改掉很多毛病。由于朋友的正直，他可以带你去做很多有意义的事，你不但可以帮助别人，也可以修炼自己的品德。与益友交往，会使自己变得善良正直。与诚信的朋友交往，会使自己变得善良正直。与诚信的朋友往，不用担心他们会欺骗你。与见多识广的朋友交往，我们可以间接地从朋友身上得到互补，充实自己的内涵与修养。
自古以来，正直重义的人有很多。《世说新语》里就有一个关于东汉桓帝时期的义士荀巨伯的故事：
荀巨伯从远方来看望病友，正赶上胡兵攻城，朋友叫敬巨伯赶紧走，说：“我死定了，不能连你，你快走!”荀巨伯去说：“我从远方来看你，你却叫我离开躲祸。这你固然是好心，但在于我，这种败坏道义的行为岂是我荀巨伯所为!”很快，胡兵攻破了城池，冲进了荀巨伯与朋友所在的屋里，胡兵见还有人在，就问他们为什么不逃跑，荀巨伯说：“我是来看望朋友的，朋友病了，我不能丢下他自己逃命，杀我好了!我愿意代替他去死。”胡兵听了之后，面面相觑，说：“我们这样不讲道义的人，竟入侵他们这样讲道义的`国家，”说完，便班师回返，从而一郡百姓都获全保。荀巨伯在危难时刻也不肯抛弃朋友自己偷生，这样的友谊，可说是“生死之交。”后世因此有了“巨伯高谊”的典故。
损友乃是指谄媚逢迎的人，表面奉承而背后诽谤人的人，善于花言巧语的人。我们与这种人交朋友，只会败坏自己的品德，违背自己的良心。
曾国藩甚至说：“交友关系一生之成败，不可不慎!”《论语》里，孔子也曾多次谈及有关交友的话题。常言道：“近朱者赤，近墨者黑。”这正是要我们去识别益友和损友。
关于交友的话题，从古至今，数不甚数，古人也一定有和我们一样的想法，不然，孔子又怎会曰：“益者三友，损者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”
我们要选择能帮助我们的朋友，对我们诚实守信的朋友。而不是那种善于用花言巧语来蒙骗我们的朋友。
探讨以益友为话题的作文范文2
“期中加油”进考场前，萝卜迪兴奋的叫起来。
“小珊珊你要加油啊!”萝卜迪无数次对我说，“你一定行的!”
又到了考试季，我想到了你。
这些天来我默默的给你打气，想找你说话。你的音容独特乖巧，性格也与我互补。
还记得小学时，我生病请了三天假，课落下一堆。面对上学后黑板上的天书，真是受不住。“你帮我补课吧!”我说。“啊!”你那样惊讶，“可是……”
面对我充满渴求的目光，你同意了。一个下午的努力，我学会了!真谢谢你。
小学毕业后，那个暑假应该是最快乐的。这个年纪应有的愁苦在我两之间形如透明，所谓一方有难八方支援，当其中一人有烦恼事时，另一方就会说：“谁能和我比?我长的丑，没才艺，一天到晚还要上补习班……”两人斗起嘴来，比“谁更惨”。
记得有一次，我叫你去上学，眼看快迟到了你却不紧不慢的说：“等会儿，我马上就下来。”五分钟过去了，连老天爷都觉得你过分，阴沉着脸吼着。“要下雨了，我拿伞!”“快点啊!”我急道。
“哗!!!”老天爷生气了，哇哇大哭，伴随着怒吼。
你这才下来，手里空空如也。我俩成了落汤鸡。
初中的第一个假期，我只顾着玩了。一看作业“分词”、“宾格”立马晕倒，紧急呼叫：“作业咋写?”答：“我也在补作业呢!”
“打开QQ边写边问怎样?”我说。“呀!这个好!”你欣喜的笑声夸张极了。作业真多，特别是我的弱项――数学。一看就有种“敬而远之”的冲动。在我的鼓励中，你居然去睡觉了!你说：“我累，困死了!”好吧!等我把作业写完你就死定了!我越想越气，一个钟头不到写完了作业。结果你说：“师傅真棒!我早就写完作业了!”原来，你是想帮助我。
瞬间，我由愤怒化为感动：“有你这个朋友，值了!”
或许益友应该正正经经，是你的“军师”。但我的益友是损友般存在者，从六岁到现在七年带不走的友情，七年改变不了的亲切同，或许我们都有不足之处。但这种特别的益友，是我一生的陪伴!
探讨以益友为话题的作文范文3
益友就是生活中的太阳，给我温暖，伴我成长。——题记
益友，顾名思义，就是好朋友。是你高兴时与你分享快乐，是你困难时与你分担困难，是你孤独时与你陪伴，是你落魄时与你鼓励的人。
我很幸运有这么一位好朋友。他不高也不矮，但他却拥有着“大人”体重，一百二十斤，哈哈，很重吧!他的泰山压顶的技术一流，别人看到他都躲得远远的。他就是我的同学，我的好朋友——周桓玉。
我们都有一个共同的爱好，那就是打羽毛球。他打羽毛球的技术比我好，我几乎很少能打赢他，我心里很不服气，很想打赢他。可能正是因为有这样的想法，每一次打羽毛球的时候，我都很浮躁，根本就静不下心来。他打过来的球我一个也接不到，而轮到我发球的时候，那球就像长了眼睛一样，怎么都上不了拍子，我顿时像泄了气的皮球，一屁股坐在了地上。周桓玉看到我的样子，马上走过来，耐心的和我说“黄烁明，你不要着急，打球要一步一步慢慢来，眼睛一定要盯着球，看清楚球过来的方向，再挥动球拍，就一定可以打到球，再加上多练习，你一定可以打好羽毛球的。”听到他说的话，我的心一下子平静了下来。同时我又有点担心，担心没有人陪我练习。这时，周桓玉好像看出了我的想法，轻轻拍了拍我的肩膀笑着说“别担心，好朋友，我们可以一起练习啊，这样我们的球技都会越来越好的。”我看着他的笑脸，点了点头说“谢谢你!”
在学习上，我们也是互帮互助。我遇到不会写的题目，就去向他请教，他一定会不厌其烦的给我解释一遍又一遍，直到我懂了为止。他遇到了困难，我也会去帮助他。记得有一次，马上就要数学考试了，他在书包找来找去，十分着急的样子。我看到他的样子，连忙问他“你怎么了?告诉我，也许我能帮你。”他说“我的尺子找不到了，马上要考试了，怎么办啊?”我说“没事，我正好有两把，借给你。”考完试后，他把尺子还给了我，跟我说“谢谢你，要不是你借我尺子，我就有些题目做不了了。”我说“不用谢，我们不是好朋友嘛，好朋友就应该有福同享有难同当啊!”
这就是益友，它让我们共同成长，让我们坚信我们的明天会更加灿烂。
探讨以益友为话题的作文范文4
历史，我成长道路上的良师益友
鱼说：“没有人知道我在流泪，因为我活在水里。”
水说：“我知道你在流泪，因为你活在我心里。”——题记
我喜欢历史，也了解历史，就像水了解鱼那样。我深深的理解：如果鱼没有了水，那么它将奄奄一息;如果水中没有鱼，那么它将毫无生气。正如我理解历史那般。
西楚霸王项羽无疑是历史上最具悲剧色彩的英雄之一，当他在垓下面对汉军的十面埋伏，四面楚歌时，又能奈何?"江东子弟今虽在，肯为君王卷土来?"无可奈何，他只能仰天长啸，自刎乌江。
霸王骑着乌骓化为了鬼雄，虞姬的生命之花化为了矛尖上的湛蓝。于是便有了鸿门宴，霸王别姬等诸多发人深省的历史。
华容道上酾酒临江的枭雄扬起漫天尘土，合久必分，分久必合，三足鼎立终至江山一统。
在那一段令人难以忘怀的历史长廊中，发生了许许多多事件令人印象深刻。不必多言，因为没有一个文字能精准的描述当时的情形。
屈原在《离骚》后，跳入了汨罗江中;嵇康长吟"吾从此无一知己矣"，使得一首瑰丽奇特的《广陵散》从此黯然失色。
然而，在历史文化博大精深的我国，竟有多数人不知道是谁为过韶关而一夜急白头，是谁卧薪尝胆灭了敌国，是谁忍受宫刑而成就了《史记》
历史，是我们的母亲千百年来留给我们的瑰宝，是一笔精神财富。历史，它不仅仅是一个个小片段，在每一个细节中，都有着千百年来一直被人们犯着，一直在被人们改过，又一直在被人们总结的'教训与经验，它是一部饱含幸福，辛酸的血泪史。
然而今天，人们不了解历史，甚至一些著名的历史事件压根儿就没听说过，这使我感到十分心寒。
现在虽是市场经济社会，但历史的作用仍是不容忽视的。一位著名的美国经济学家就曾将《孙子兵法》与商业上的一些策略结合起来并出版了一本书，很受好评。
作为一个中国人，我不能让所有炎黄子孙都了解历史;但作为我个人，我能做到了解并理解历史。
因为：历史，是我成长道路上的良师益友。
探讨以益友为话题的作文范文5
那是心灵深处的一股清泉，清澈纯净、永不停歇，一直奔流到永远永远，去浇灌着童年时代的一草一木;那是一所桃李芬芳的花园，我们在那里享受清新的空气、五彩缤纷的花朵、收获满满的爱和感动。——题记
你是一位渊博的老师，为我们增添了知识，解除学习中的“疑难杂症”;你还是一位神奇的建筑师，架起了一座沟通的桥梁，让我们浸润在快乐、民主、和谐的氛围中健康成长……你是我成长的良师益友——天下无人不知无人不晓的阳光一小604班博客!时至今日，我们的班级博客已经一周岁了!
自古英雄出少年。别看我们的班级博客才一周岁，还真受欢迎呢!您瞧，他的访问量即将突破六万，文章即将突破三百五篇，其中四十篇《老师爱的叮咛》像高山上流淌的清泉，增添着我们学习的勇气，让我们在新的高峰里攀登;二百二十二篇《难忘的童年生活》像一本故事书，记载着童年生活的酸甜苦辣;二十篇《家校携手》像一颗颗闪烁的小星，在心灵的交汇中碰撞出智慧的火花……
我一有空，就打开我的班级博客，在其间畅游。在《老师爱的叮咛》栏目里，我每每读着一个个感人肺腑的故事，看着一句句爱的叮咛语，浏览着一个个同学跟帖，不知怎的，我的眼圈总会酸酸的，我从中感受到老师对我们的爱，从中读到了同学们的感悟，自己也学会了很多做人的道理。“当创造、认真、友好、微笑、感恩、包容深入到你的骨子里，再透过你的行为不断传递出来，在人们的眼中，你自然会显得很优秀。”陈老师在去年10月17日发表在博客里的第一道“营养大餐”《让优秀成为一种习惯》依然令我记忆犹新;在《难忘的童年生活》栏目里，同学们一个个精彩的故事，让我兴奋，让我快乐。还记得，张健钦同学的《拦火车》有趣极了，曹冉同学的《嘿!瞧那趣小子》让我捧腹大笑，扶嘉琪同学的《一袋橙子》让我难以忘怀……《班级动态》栏目、《英语园地》栏目、《家校携手》栏目也是我的挚爱。我们的班级博客也是班级管理的一扇窗口，有了班级博客，我们的班级纪律井然有条，同学们的学习态度和热情也高涨了。
班级博客永远是我的良师益友，他记载着我们成长的一点一滴，无论酸甜苦辣、无论荣辱兴衰，都见证着我们成长的足迹。我想将来等我老去的那一天，再打开这已经背的滚瓜烂熟的网址时，会发现：那是心灵深处的一股清泉，清澈纯净、永不停歇，一直奔流到永远永远，去浇灌着童年时代的一草一木;那是一所桃李芬芳的花园，我们在那里享受清新的空气、五彩缤纷的花朵、收获满满的爱和感动。
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