2021优秀高中说明文作文
在各种文章样式中，说明文体是一种相对独立的类别。在人们的社会生活中，说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。以下就是小编给大家整理的2021优秀高中说明文作文，希望对大家有所帮助!
2021优秀高中说明文作文1
列宁指出:“在地球上没有也不可能有人类和任何生物的状况下，地球就已经存在了;有机物质是后来的现象，是长期发展的结果。”
那么，地球的年龄又有多大了呢?据科学推测，地球年龄已有50~60亿年。
长期来，反动统治阶级为了欺骗和奴役劳动人民，从唯心主义观点出发，对地球的形成和年龄等问题，编造了一套荒缪的说法。三百年前，英国有个大主教胡说什么:从圣经里可以知道，地球是在距今约6000年前的某一天里，由上帝创造出来的。妄图用这种荒诞的说法达到欺骗劳动人民迷信上帝、屈服于反动统治的目的。对此，我们必须“记录反动派和形而上学的错误思想，宣传事物的本来的辩证法”。
那么人们用什么科学方法来推算地球的年龄呢?目前，科学上市测定岩石中放射性元素和它们蜕变生成的同位素含量的方法，来作为测定地球年龄的“计时器”。
放射性元素蜕变有一个特点，就是蜕变速度很稳定。在一定时间内，一定量的放射性元素，分裂多少份量，生成多少新的物质都有个确切数字，蜕变速度不受外界条件，如冷热变化、化学变化的影响。例如，一克轴在一年中有七十四亿分之一克裂变为铅和氦。因此我们可以根据岩石中现在含有多少铀和多少铅，算出岩石的年龄，或者可选一些含有铀的、别人完好的保存氦的岩石，来算出岩石的年龄。
地球外壳(地壳)由不同的岩层所组成，而岩层中所含放射性元素及其生成的同位素种类很多。现在用来测定岩石年龄的放射性元素除了铀以外，还有钍、铷、钾等，因此测定年龄的方法也有好多种。
用多种放射性元素测定岩石年龄的方法，测得最古老岩石的年龄是30亿年左右。然而30亿年这个数字只代表地球外壳中岩浆最后一次熔融后凝固以来的年龄。事实上，地壳中岩石经常发生再熔融的现象，因此地壳的年龄显然比最后一次岩浆熔融的年龄即30亿年要大。据测算，地壳的年龄为40多亿年。
但是，地壳的年龄也还不等于地球的年龄，因为在地壳形成以前，地球还经过一段很长的时期，加上这段时期，地球的年龄估计约有50~60亿年。
2021优秀高中说明文作文2
眼看着一个学期就要结束了，由于期末的临近，志愿活动也将告一段落。现在，活动已经进行到本学期最后一次了，我学到了许多，感慨颇多。
这是我头一次参与这样的志愿活动，还没有来得及有什么类似经历，就面试通过了。一时间，我就成了志愿者团队的一员，紧张，而又兴奋不已。我被志愿者协会的家教部录取通过，之后开始了每周一次的志愿家教活动。
从第一次去的时候，发传单扫楼宣传我们的志愿活动，到第二次去开始了正式的家教直到本学期最后一次。可以说，这个过程中，我学到了很多。首先，是责任心。要知道，志愿家教同别的志愿活动一样，是出于志愿者的志愿奉献，活动结果的好坏，直接和志愿者的志愿精神高度相关。孩子们非常乐于参与这样的活动，通常很多时候，甚至比我们志愿者还更早到达我们每周固定的家教地点，在那儿等待我们的到来，能够得到孩子们的信任，我们信心倍增，为此，必须拥有高度的责任心才能很好的胜任这个活动的参与者。
接着，是团队精神。在这个活动中，我们志愿者也曾经遇到过严重的问题。身为志愿者的我们每周都会去，但是孩子们就不一定，时多时少，有一次，志愿者甚至比来家教补习的孩子还更多，出现了冗员现象。于是我们大家几乎都是坐着，再加上就要考试，也有的拿出书本在复习。谁知大家都在做自己的事情，唯有部长一个人在帮孩子们讲题，孩子们会在有不懂的问题的时候大声喊人，但是和我们其他的志愿者不太熟悉，最后只喊部长，于是乎，部长一个人忙的四处奔波于几个孩子之间。最后，我们挨批了，部长说，既然身为一个志愿者，当初加入这个部门，就好好做。
其次，是妥善解决问题的能力。自从发生上述的问题后，我们专门开了一个检讨会，自我批评，向部长认错。之后大家协商出了新的方法。每周一次的家教活动不变，但是志愿者之间实行轮班制，每次去固定的少数几个人，作为负责人，然后开始规划本次的志愿活动，应到几人，成员名单以及签到等等。如此一来，在学业繁忙的情况下，能够很好的协调和志愿活动之间的关系。
最后，是和不同的人的沟通能力。不仅仅是和孩子们，还有社区里的家长们，社区委员会的干部们，巡查的警察们等等，在志愿家教活动中，我们遇到了了许许多多形形色色的人和事，就如同进入了一个小型的社会。在其中，我们能够从容应对了。况且孩子们还教会了我们许多，你看，他们的天真活泼感染了我们，还有他们刁钻古怪的问题，督促我们应该多涉猎更加广博的知识……
志愿活动，不仅仅是帮助他人，更是提升自己。而我，还会继续坚持下去，奉献，友爱，互助，进步!
2021优秀高中说明文作文3
经历了高考以后，我总结了一些经验，下面我就和大家分享一下。
一、越平常越超常。拿我来说，我在高考前一段时间情绪十分不稳定，结果在最后几次考试中我的成绩掉了下来，后来我在老师们的帮助下，我逐渐把情绪稳定了下来，高考那两天我怀着一颗平常心，出来的结果也算是符合自己应有的水平。有些事就是这样，你越是不安，它就越有可能往糟糕的方向发展，反而如果你带着一颗平常心去做事，事情的结果却可能在你的意料之外或超乎你所预料的好。
二、不要因为题目的难易而影响了自己的心情，你觉得难别人也会觉得难。一样的试卷，就算是水平不同的考生，难的试卷每个人都会觉得难了，容易的试卷每个人都会觉得容易。
三、英文和语文要在高三前积累，而数学和理综则要在高三时多练。我就是因为在高一高二时没积累，到高三花了很多时间在英语和语文上，数学和理综的成绩变差。如果你已经是高三了，那你就好好利用你的种种假期拼命去背吧!数学和理综需要感觉和思路，而练习则可以把感觉和思路做出来，这两科因为多练就可以提高，所以最好是在高三时多花时间。
四、千万不要对答案!对完发现自己的答案是正确的还好，如果发现自己的答案是错的，那就有可能你会一直想你写错了的那道题，导致你的注意力不能完全投入到下一科的考试中去。还有你怎么知道你对的答案就是正确的答案呢?再者，在高考中有些题目例如语文，生物可以有很多的正确答案。如果你只听了一个正确答案，那可真是亏大了。
五、不要”恋战”，当弃则弃。数学和理综做不完题目是正常的，所以我们要选题来做，遇到难的题目不要完全放弃，把想一两分钟就知道怎么做的小问题做了，剩下的能写多少就写多少，但千万不要花太多时间在难题上。宁可花时间在检查上也不要花时间在解难题上。我就是在高考理综时太在意生物，结果把化学和物理忽略了，考完试我十分后悔啊!
或许你惧怕高考，或许你根本不在意高考，但当它来临时，请放下一切包袱和负面情结，坦然面对，你只需把它当做一次普通的考试就可以了。可能我们写在试卷上的答案不完美，但你要知道我们本身就是不完美的啊!我们只要能交出一张无悔于自己人生的答卷不就好了吗?
2021优秀高中说明文作文4
一百多年来，帝国主义的一些御用“学者”，根据他们窃取到的一星半点资料，对珠穆朗玛峰地区的地质情况，发表过不少唯心主义和形而上学的错误观点，认为这个地区可能没有早古生代地层，长期来歪曲了珠穆朗玛峰地区地质历史发展的真实面貌。国内一些资产阶级“学者”，也总是跟在洋人后面转，就连化石也要到洋人捡过的地方去采，结果只能作为洋人错误结论的旁证而已。
地质发展历史同人类发展历史一样，缺一个时代就无法了解全貌。在这次大规模的科学考察活动中，我哥科学工作者遵照伟大领袖毛主席关于“人类总得不断地总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进”的教导，破除迷信，打破洋框框，克服重重困难，终于在珠穆朗玛峰地区第一次找到了沉睡四、五亿年的早古生代地层，为认识珠穆朗玛峰地区地质历史的全貌，提供了比较完整的科学依据。
那么科学考察队员是怎样确定早古生代地层的呢?
恩格斯指出，地质学“不仅指出了相继形成起来和逐一重叠起来的地层，并且指出了这些地层中保存着已经死绝的动物的甲壳和骨胳，以及已经不再出现了植物的茎、叶和果实。必须下决心承认:不仅整个地球，而且地球今天的表面以及生活于其上的植物和动物，也都有时间上的历史。”地址工作对岩石、岩层的地质时代的鉴定有两种方法。一种是利用放射性元素蜕变的原理，测定岩石的“绝对年龄”，但是这种方法有一定的局限性。目前大量的考察工作，是从沉积岩层中发现古生物的遗体和遗迹(即化石)，来确定岩层的“相对年龄”。所谓“相对年龄”，就是根据岩层堆积的先后次序，即:老的岩层埋藏在下面，新的岩层覆盖在上面的道理，并结合埋藏在新老岩层中各种生物化石的演化程序，将他们所经历的漫长的地质时期，划分为“代”、“纪”、“世”等几个阶段。这叫古生物法。
根据近百年来的资料统计，从岩层中发掘出来的古生物有20多万种。这些生物绝大多数已灭绝了，只有少数的属、种还留存到现代。每经历一次地质变革过程，不能适应环境变化的生物就灭绝了;而取代它们的则是一些人适应环境变化的新的生物类型。随着地质年代的进展，新的生物类型不断替换那些不能适应环境的老的生物类型。这种“新陈代谢是宇宙间普遍的永远不可抵抗的规律。”生物的演化，一般说来总是由简单向复杂、由低级向高级发展的，各个地质时期出现的新的生物类型，绝不会重复已经灭绝了的老的生物类型。所以，在通常的情况下，总是简单的、低级的生物类型被埋藏在下部的岩层中;复杂的、高级的生物类型被埋藏在上部的岩层中。可见，在一定层位的岩层中，都有代表一定地质时期的生物类型，作为标志。例如:三叶虫、笔石开始出现于寒武纪，灭绝于晚古生代，蜓类只限于石炭――二迭纪;菊石仅出现在泥盆纪至白垩纪，……
但我们对于埋藏在岩层中的各类生物化石，作进一步分类、鉴定后，这些古生物的化石就可以指示台化石的岩层究竟是什么时代了。
但是，自然界的情况是复杂的，不是所有的生物化石都能指示地质年代。有些生物的生活时间延续很长，例如最早发现于寒武纪地层中的“海豆芽”，在现代海洋中仍有生存，如果利用这类生物化石只是地质时代就困难了。在实践中人们找到了一些演化快、生存时期短的“标准化石”来指示地质时代。毛主席教导说:“有比较才能鉴别。”人们还可以根据含有同类型“标准化石”的岩层，基本上是属于同时代的道理，对相距千百里外的岩层进行对地，以此来进一步鉴别其地质年代，而且这种岩层的对比方法也往往是地质找矿，尤其是寻找石油、煤、磷、铁、锰等沉积矿床常用的手段之一。
我国科学工作者就是在珠穆朗玛峰地区的岩层中找到了大量的“标准化石”，例如志留的单笔石，奥陶纪的四川三叶虫、链角石等，来确定早古生代地层的。
2021优秀高中说明文作文5
人啊，总是失去的时候，才真正明白从始至终关心自己，比自己更爱自己的是谁。以前，我不懂，为什么爸妈要管着我，为什么，从小我就跟别人不一样。为什么姐姐弟弟总是爸妈眼中最乖的孩子，而我，只能挨骂。有时候让我背了黑锅，也是我自己的错。这些，让我开始自负，开始自卑，欺负弟弟，打骂姐姐，甚至去偷妈妈的钱，故意惹妈妈生气;第一次，我看到妈妈无奈的样子，心里开心极了。慢慢的，我变成了一个喜欢欺软怕硬的人，在家里，我永远，可是在外面，反而怂了。甚至有点自闭，不敢跟任何人说话，。一回到家里，又成了那个撒泼、倔强，让爸妈头疼的孩子。
这样的日子直到我快初三毕业的时候，外婆突然病倒，去世。也许是那一刻妈妈的眼泪，让我突然开始反思自己，这样做真的对吗?看着妈妈恨铁不成钢的样子，我沉默了。看见同学在我的毕业留言册上写道，虽然你很傻，但你是个好女孩，要珍惜你所拥有的。我才明白，其实爸妈的爱没有偏心，只是我当时没有真正理解。
也许是因为当初太过自负，我最后没有考上理想的高中。爸妈不想我未成年就出去打工，为了让我多学点东西，想办法让我上了远方一所私立的技校。
我本以为自己可以脱离父母的管教了，可以自由自在的去闯。可是没想到，高二升学前发生的那件事，也是爸妈始料未及的。
我谈恋爱了，以前很少跟男生说话的我，第一次对一个并不熟悉的人表白，并且开始交往。因为沉迷一时的甜蜜，我的学习成绩开始下滑，本是中上游水平的我，第一次居然考了一个自己都不能接受的成绩。我哭着给妈妈打电话，说我不想读书了，絮絮叨叨说了一大堆，妈妈急了，第二天就赶到了学校，看到我没事，才放下心来。那天，妈妈跟我说了很多，让我安心学习，懵懂的年纪，谈恋爱很正常。
后来，我想了很长时间，跟那个男孩提了分手。本想好好学习，可是……。谁都不会料到，一个月后，在快要升入三年级读三校生的时候，因为一次同宿舍的同学过生日，邀请了我们全宿舍的出去吃饭，因为一起玩，喝了点酒，中途我和一个女孩子被舍友的男生朋友拉了出来，他竟_了我。我当时好害怕，忘了报警。
为了不让爸妈知道这事，我选择了沉默。把这件事咽了下去。可是怎么也没想到，升学前，我发现自己怀孕了，因为不懂，刚开始并没有多想，直到放暑假，肚子一天天大了起来，三个多月的时候，妈妈看出来了，非常生气，就问我孩子爸爸是谁，我害怕了，可我根本不知道那时候同学说的是不是真名，也不知道那人去了哪里。妈妈知道之后本想报警，因为家丑不可外扬，爸爸就拦下来了，并且也找不到那个人了。为了让我完成学业，妈妈带我做了引产。那件事，也成了我心里永远的痛。
现在，过去的都已是过去。相对而言，我还算比较幸运。也因为这样，我理解爸妈了，妈妈说，我小时候身体不好，所以从小，家人都让着我，却没想到忽略了加强女儿的自我保护意识。为此很是自责。
我想说，爸爸妈妈，现在女儿很好，曾经，我任性过，气过，闹过，怨过也哭过。也为自己任性的青春付出了代价。谢谢你们，一直宠着我，惯着我，我爱你们。
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