高考作文考前指导方法
高考作文是很多学生都需要注意的内容，那么你知道高考作文应该怎么写比较好?下面小编就和大家分享高考作文考前指导方法，来欣赏一下吧。
高考作文考前指导方法
一、 切莫疏忽限制性
高考作文总会有许多限制性：限意、限体、限时、限量，这些限制有显性的，也有隐性的，考生切莫疏忽。
限意：这几年高考作文命题的趋势是在开放的前提下，加大限制性，而限制主要是内容上的限制。对于开放性的话题作文，虽然内容的选择相对自由，但也绝不是无边无际，可以随心所欲，我行我素。考生在写作时必须仔细阅读作文试题提供的材料、情景和命题者的指令性文字，明确命题意图，写作目的和表述重点，抓住实质，决不能望文生义，想当然，以致偏题。
限体：近年的高考作文虽然尽量淡化文体界限以利考生临场发挥，但并不等于没有限制。这种“限制性”在于要求考生首先要明确命题意图，进行构思选材谋篇，再根据自己的擅长选定相应的表达方法及文体。
限时：高考作文虽然没有明确规定完成的时间，但语文整卷的考试时间是确定的——2个半小时;因此，我们必须安排好作文的时间。一般来说，从读题审题、立意选材、谋篇布局、行文标点到检查修改等全部程序在内，作文时间不应少于60分钟，否则会捉襟见肘，丢三落四，肯定写不出好文章。
限量：这几年的高考作文对字数要求均是“不少于800字”，因此考生在正式落笔之前，至少应先有个“腹稿”，即在构思文章内容时，每个段落的大致字数要胸中有底，不能忽略了字数的规定。以800字为标准，那么全篇最少绝不得少于750字;当然文章也不宜太长。
二、切莫疏忽拟题目
题目是文章的眉目。一个好的题目往往是内容的高度概括，它可以总领全文，同时也可引起阅卷老师的兴趣和注意力。但是，有相当一部分考生往往对此十分疏忽。特别是近几年的高考作文少有命题作文，而多是自拟题目的作文。有些考生对拟题十分马虎，不是把“话题”信手拈手来权当作文题目，就是干脆漏掉作文题，结果被扣了分还不知道。
考生在高考中怎样才能避免犯类似错误呢?首先要从思想上予以重视，其次要掌握一些拟题的技巧。拟题要从文章的具体内容和体裁出发，题目的含义和风格都要与正文丝丝相扣。既要注意题目的简明、突出、醒目，又要具有独创风格，力争使文题确切鲜明，生动活泼，寓意深刻。
高考作文立意指导
要做到立意不能有偏差，这就要求对题意(题目、材料的含义)进行认真的研究和领会。考试时即使时间不够，宁可长文短写，也要保证有足够的时间认真地审题立意，因为这是写好作文的第一关。
弄懂题目(或话题)中词语的含义。例如“欣赏”一题，题意为享受美好事物，领略其中的趣味;认为(事物)好、喜欢。从内容上看，可欣赏一个人的思想品德、仪表风貌;也可以欣赏文学艺术、风景名胜;还可以欣赏一种规则、策略等。如果把“欣赏”等同于观赏、赞赏，那就偏题了。
要透视词语的含义，把握题目深刻的思想内容。比如高考北京一考生在写“包容”一题时，把“包容”作为首都的本质特征贯穿全文，写北京的过去，奥运的机遇，城市的巨变，城市的精神，首都人的胸怀气度和历史使命，立意深刻新颖，富有地方特色和时代气息。
依据题目(或话题)和要求做到“三定”。确定文章体裁，表现形式，以适合要求和自己擅长为原则;确定取材范围，写作内容，以文章立意和自己熟悉为原则;确定写作重点，指向，以体现时代和地方特色为原则。
材料作文的立意。其基本原则是：细读材料，领会、把握材料主旨，对材料全面顾及，整体感知，找准落脚点，找出中心所在。形式技巧上，可借助找中心句或关键词语来整体把握材料主旨。没有中心句或关键词的材料，可加以概括，然后迁移。比如下面一则材料：人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之。臣请献一朝之贾。”伯乐还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。材料至少可用于下列角度：名人效应;名人效应不是凭空产生的;做事要学会变通;勇于尝试，柳暗花明……
看图作文的立意。2007年高考作文题是看图作文，这让一贯熟悉材料作文的许多考生措手不及，其实看图作文也有其立意方法，首先是审内容，也就是弄清楚画面的内容，解决“写什么”的问题;第二步是审重点，找到显示作者意图的关键部分，了解时间、地点、人物、背景，解决“为什么写”的问题;第三步是善于利用图画提供的条件，如标题、说明文字，关注人物的语言、表情，对于风景画要注意景物之间的联系。
另外，考生还可以把看图作文当作读后感来写，但需注意“读”的内容要少于“感”的内容，“感”时要升发开去联想。
作文水平技巧
1.细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。
2.多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等。
我读书、学习、积累知识一般是用快速阅读法，这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快，跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。掌握速读记忆之后，可以把阅读效率提高很多倍，无论是阅读素材积累还是学习，都有极大的帮助的，特别是对于时间紧张的高中生来说，非常有必要练习提高一下。具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》，我自己用的是这个。
阅读对于一个人的成长是非常重要的，尤其是中学生，加强课外阅读，是非常必要的，阅读从大的作用来说，滋养着人的心田，提高自我修养，养成读书的好习惯，终生收益，从小的方面来说，中学生阅读可以增加知识面，提高语文素养，尤其对于写作有着不可低估的作用。
3.常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。
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