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寓言类作文材料的指导学习与分析

2021-09-16 08:39:44
|春燕2

编者按:《寓言类材料解除之法》这篇文章中作者指引我们要认清现实,对于题目的学习也是如此,要从虚拟里回归到现实中去。

寓言类作文材料的指导学习与分析

《认知自我》——大境高中周末作业

原题

一只狐狸欣赏着自己在晨曦中的身影说:“今天,我要用一只骆驼当午餐呢!”整个上午,它奔波着,寻找骆驼;但是,当正午的太阳照在它的头顶时,它再次看了一眼自己的身影——于是说:“一只老鼠也够了”。(纪伯伦)

解题关键

两个影子

还记得《两小儿辩日》中太阳的变化吗?本则材料中狐狸的影子也是不断变化的哦:

早晨的影子又大又长,

中午的影子又小又短。

(物理学、生活知识)

晨曦时,狐狸看到自己的影子又大又长,便定了“用一只骆驼当午餐”的目标。然而,狐狸并不是雄壮的狮子,根本捉不了骆驼这样的庞然大物。

此时的目标超出了狐狸的能力。

正午时,狐狸看到自己的影子又小又短,改了目标“一只老鼠也够了”。然而,狐狸比猫壮硕,捉老鼠明显大材小用了。

此时的目标太小了,狐狸只会浪费才能。

总结:只关注影子的狐狸定下的目标,不是过大就是过小。所以,目标要根据自身的能力而定,认知自我,而非外界的影响。

审题思路:从故事到现实

你就是那只“蠢萌蠢萌”的小狐狸。

当外界环境(他人的评价,一时的成绩)给我们一个强大的“假象”(暂时的强大不代表永久的强大),自大的情绪便不知不觉主宰了思维判断,便轻易地做出了高于自己才能的目标。理想是丰满的,现实是骨感的,盲目自大的人终究会四处碰壁,碰的一鼻子灰。

当外界环境给我们一个弱小的“假象”or四处碰壁后“强大的假象”破碎了,自卑的情绪又抢占了思维的高地,再一次做出了低于自己才能的目标,畏畏缩缩。

没有正确理想指引的人生,光阴虚度,纵谈有才能也只能落得“泯然众人矣”的悲剧。

分论点如下

分论点一:认知自我是一场修行,需要脱离外界投射在我们身上虚幻的倒影,重视能力而非名声、地位或旁人的眼光。

分论点二:自大的认知会让不自量力,做出螳臂当车之举,最终落得灰头土脸的惨败;自卑的认知让人畏畏缩缩,终日在安全领域浑浑噩噩地度日,无法成长。

分论点三:认知在实践中形成、积累,在反思中逐渐清晰明了,逐渐准确而正确。仅有如此,才可以发挥人的最大才能,实现最大的价值。

作者|骆翊潇

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