六年级下册语文期中试卷及答案

关于六年级语文期中试卷怎么做呢?在考试即将到来之际,我们又应该为此做出什么样的准备呢?以下是小编准备的一些六年级下册语文期中试卷及答案，仅供参考。

六年级下册语文期中试卷

(80分钟) 等级:_____

一、读拼音，写一手漂亮的字。(10分)

duàn liàn zhǎn xīn pái huái yǔzhòng xīn cháng

( ) ( ) ( ) ( )

yōu yǎ biān pào fěi cuì zhuān xīn zhì zhì

( ) ( ) ( ) ( )

二、词语我会填。(9分)

( )门( )户 ( )( )生机 柳( )花( )

不知( )( ) 顾( )失( ) ( )风( )雨

惊心( )( ) 目不( )( ) ( )敲( )打

三、给带点的字选择正确的读音，打上“√”，并用另一个读音组词。(6分)

1.去的尽(jǐn jìn)管去了,，来的尽管来了。______________

2.妹妹换上了新夹(jiā jiá)衣，母亲带她到娱乐场去散步了。________________

3.除夕夜家家灯火通宵，不许间(jiān jiàn)断,鞭炮声日夜不绝。_______________

四、给带点的字选择正确的解释。(8分)

1.顾: ①买货物或要求服务的②拜访③回头看，泛指看④ 照管，注意

顾名思义( ) 奋不顾身( ) 顾客盈门( ) 三顾茅庐()

2.素：①本色，白色②颜色单纯，不艳丽③本来的，质朴、不加修饰的④ 向来

素不相识() 素质教育()银装素裹() 衣着素净()

五、积累运用(14分)

1.千门万户曈曈日， 。

2. ，观千剑而后识器。

3.《学弈》一文中，“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是：一人 ;一人 。

4. 竹篓是傣族传统的建筑形式。傣族人家至今依然保持着“ ”的习惯。

5.但是我们想到 ，想到大多数 ，我们 ，就是 。《为人民服务》

6.“我以日始出时去人近，而日中时远也。”的意思是 。

7.第四单元的课文让我们接触了一些外国文学作品中有血有肉、性格鲜明的人物。其中，给我印象最深的是__________，因为_________________________________________________________课外，我还阅读了其他外国文学作品，有_______________________、 ______________________________。

六、阅读理解(23分)

(一)《两小儿辩日》(8分)

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

……

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”

1.“问其故”中“故”的意思是原因。在文中用“～～”画出两小儿辩斗的原因。(2分)

2.联系全文，读读划线的句子，你从中明白了什么道理?写一写。(3分)

___________________________________________________________

3.你了解孔子吗?写一写你积累的《论语》中的名言。(3分)

我了解的孔子：__________________________________________________________

《论语》中的名言：______________________________________________________

(二)走进书屋里去(15分)

有人说，现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分的时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识( )多( )流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光幕前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。( )，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

( )把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光幕前的观赏( )是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，浸浴在“读书之乐，乐融融;读书之乐，乐陶陶”的境界里。

1. 为文中的括号处填上恰当的关联词。(3分)

2. 选择正确答案。短文作者的主张是( )：(2分)

①不看电视了，只是读书 。

②大部分时间看电视，少阅读一点书。

③少看电视，多读书。

3.短文为什么以“走进书屋里去”为题?(3分)

4. 作者把阅读书籍和荧光屏前观赏分别比做什么?你从中感受到了怎样的启示?(4分)

5.我们今后该怎样对待看电视、漫画书和阅读书籍的问题?请发表你的见解。(3分)

七、习作(30分)

题目;《我的理想》

要求：1、要写清楚自己的理想是什么，为什么会有这样的理想，以及你准备怎样去实现自己的理想。

2、注意运营从其他学科学到的材料，以丰富习作的内容。

3、内容要具体，语句要通顺。

六年级下册语文期中试卷参考答案

一、 读拼音，写一手漂亮的字。(10分)

略

二、 词语我会填。(9分)

略

三、给带点的字选择正确的读音，打上“√”，并用另一个读音组词。(6分)

Jǐn jiá jiàn

四、给带点的字选择正确的解释。(8分)

③ ④①② ④③①②

五、积累运用(14分)

略

六、阅读理解(23分)

(一)8分

(二)15分

1.虽然 但是 所以 如果 就

2. ③

六年级语文学习方法

一、预习课文要精细学生要养成课前预习的习惯，要求及时到位。对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。根据学生高段学习特点，

推行导学案，引导并带动学生更好地进行课前预习，相互合作、探究，提出质疑并学会思考，更好地完成预习作业。

预习要求具体如下：

1、认真初读课文，找出不理解的词语，查词典批注词义或联系上下文弄懂词语的意思并摘抄;

2、初步了解课文内容，理清文章并概括课文大意。

3、理解文章重点语句，或是读后的初步感想和不懂的问题。(标在书上或者课文旁边)

4、搜集课文相关的资料。

二、课堂听讲要专注有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达

、勤于笔记。

三、课堂笔记要精确课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。

四、作业完成要质效作业类型：

1、预习作业(根据预习要求完成)

2、《写字钢笔字》：作业随课文教学进行，保证每课及时完成作业，并且巩固。另外准备听写本，便于保证每课生字词的掌握与巩固。

3、《知识与能力训练》：随堂按学习篇目完成，堂上指导并同桌互改或上交老师查阅。

4、《采蜜集》：用来摘抄每篇课文中或平时阅读的课外读物的佳句，或写读书收获等，它继续作为课外作业，保证每课及时完成，按单元上交给老师查阅。

5、《习作本》：配合单元习作指导，完成以单元为主题的作文共计7篇，“小练笔”3篇。

6、《课文本》：作为单元生字词语听写考试用

7、读书交流卡(作为阶段阅读课外读物进行读书感受与交流)

五、诵读课文要熟练要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。

六、阶段复习要自觉每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。

七、课外阅读经典化学生拥有大量的阅读能力与兴趣，配合采蜜本的摘抄积累，不单是泛指课内学习的内容，还应包括课外知识的补充。