北京高考文言文知识点汇总

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文言文大致说来,可以按照字词句段篇的思路,从文言文实词、文言文虚词、通假字、古今异义词语、词类活用、特殊句式等角度进行整理。下面是小编为大家整理的北京高考文言文知识点汇总,希望对您有所帮助!

北京高考文言文知识点汇总

北京高考文言文知识点汇总

语文中常出现古今异义的词

1、下床:媒人下床去,诺诺复尔尔。

①古义:从座位上起来。

②今义:离开床

2、多谢:多谢后世人,戒之慎勿忘。

①古义:多多劝告。

②今义:谢谢。

3、交通:枝枝相覆盖,叶叶相交通。

①古义:交错相通。

②今义:交通运输。

4、可怜:可怜体无比,阿母为你求。

①古义:可爱。

②今义:让人同情。

1、自由:吾意久怀忿,汝岂得自由

①古义:自作主张。

②今义:没有束缚,自由自在。

语文文言虚词

1.之

(1)助词,的。鹏之背,不知其几千里也/其翼若垂天之云(助词,的)

(2)助词,主谓之间取消句子独立性。鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚

(3)代词,它。而莫之夭阏者

(4)代词,他。且举世誉之而不加劝(指宋荣子)众人匹之,不亦悲乎(指彭祖)

(5)代词,这些。之二虫又何知

(6)动词,到,往。奚以之九万里而南为

2.而

(1)连词,表修饰。怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞

(2)连词,表转折。而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻

(3)连词,表并列。若夫乘天地之正,而御六气之辩

(4)连词,表承接。而控于地而已矣

3.则

(1)连词,就。海运则将徙于南冥

(2)连词,或者。时则不至

(3)连词,那么。则其负大舟也无力

18个常见的虚词

一、而

二、何

三、乎

四、乃

五、其

六、且

七、若

八、所

九、为

十、焉

十一、也

十二、以

十三、因

十四、于

十五、与

十六、则

十七、者

十八、之

一、而

(一)连词基本认知:而是古代汉语中使用最广泛的连词,它包括各种语法、逻辑的关系,如并列、承接、递进、转折、假设、因果、修饰、目的等。所谓连词,就是连接上下文并且表示某种关系的虚词。

⑴表并列关系,可译为:和、又,或不译。

①蟹六跪而二螯(《劝学》)

②永州之野产异蛇,黑质而白章。(《捕蛇者说》)

③秦强而赵弱(《廉颇蔺相如列传》)

⑵表承接(顺承)关系,可译为:就、才、接着、然后。表承接关系的前后两件事,逻辑上联系比较紧密,时间上有先后关系。

①郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐(《韩非子》)

②余闻而愈悲(《狱中杂记》)

③(秦)灭滑而还(《崤之战》)

⑶表递进关系,可译为:并且、而且,还。

①君子博学而日参省乎己(《师说》)

②学而时习之,不亦说乎?(《论语》)

⑷表转折关系,可译为:却、但、可是、然而。

青取之于蓝而青于蓝。《劝学》

⑸表假设关系,可译为:如果、假使。

①诸君而有意,瞻予马首可也(《冯婉贞》)

②人而无信,不知其可也(《论语》)

⑹表因果关系,可译为:因而、所以。

①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)

(二)代词

第二人称代词,可译为:你(们)、你(们)的。中学教材有时说而通尔。

①妪每谓予曰:其所,而母立于兹。(《项脊轩志》)

②而翁归,自与汝复算耳!(《促织》)③早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚(《种树郭橐驼传》)

(三)动词用作比况动词,译为如同、好像。它与如是同源字,在上古时读音相近,意义相通。

溺死者千有余人,军惊而坏都舍(《察今》)

二、何

在古汉语中,何曷盍三字音同义通,都表示疑问。

(一)作疑问代词

⑴单独作谓语,后面常有语气助词哉也等,可译为为什么(呢)。

①何者?严大国之威以修敬也(《廉颇蔺相如列传》)

②予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》)

⑵作动词或介词的宾语,可译为哪里什么。在古汉语中,疑问代词宾语前置,翻译时,语序要调整。

①大王来何操?(《鸿门宴》)

②王见之曰:牛何之?(《孟子》)

⑶作定语,可译为什么哪里。

①其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。(《琵琶行》)

②然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)

(二)副词

1.用在句首或动词前,表示反问,可译为为什么怎么。

①何不按兵束甲,北面而事之?(《赤壁之战》)

②徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)

2.用在形容词前,表示程度深,可译为多么怎么怎么这样那么。

①水何澹澹,山岛竦峙(《观沧海》)

②青泥何盘盘,百步九折萦岩峦(《蜀道难》)

怎样学习文言文相关知识

文言文作为高考语文里的重点知识,学习掌握是很有必要的,上述知识简单的介绍了两个虚词的讲解,想要了解更多文言文相关知识,小编推荐《蝶变文言文阅读专项》里面包含实词虚词,古今异义词等重要知识点都有详细的讲解,是个非常适合高中同学学习使用的教辅书。

高考语文文言文答题技巧是什么

1、文言实词的理解:坚持“词不离句”的原则.利用字与字、词与词的结构特点.采取由彼到此的联想方式,迅速理解词义。选项中给出的解释,可代入句中,结合上下文,反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平时我们积累的一些成语中个别语素的解释,有时也能给我们一些启示,也要为我所用。

2、虚词的意义和用法:以理解句意为前提,根据词在句中的位置化虚为实,断定词性和用法。

3、“筛选信息”和“把握文意”:这是文言文阅读的最后两道题.要注意整体把握.尤其最后一道“把握文意”题,该题四个选项的设置.大多是按原文内容先后顺序排列的,往往选不恰当的项,这既对理解全文有帮助,也为解前面的题提供了有效的信息。此处宜稍放慢速度,力争做正确,做完后,回过头来检验前面几个题的正误。

高考语文文言文答题窍门

1、要学会圈圈点点,因为第I卷使用答题卡,圈点是可以的。把人物、主要事件划一划。

2、要先读文言文的最后一题,即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的白话译文”,它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。所以先读了此文.就相当于读了译文之后.再去看原文.事半而功倍。

3、要借助原文推断词义。不要想当然,要调动自己头脑中的知识储备。

4、文言文的翻译,要先看此句前面的文字含意.因为上下文是最好的提示。前面的句子理解了,后面的句子自然会水到渠成。

5、除了常见的文言实词以外(大纲规定的120个),还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词,只看注释即可。

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