初一上册语文期中试卷及答案免费

七年级的学生面临着期中考试的压力,要想语文获得高分,平时就需要多做一些语文期中试卷。以下是小编准备的一些初一上册语文期中试卷及答案免费，仅供参考。

初一上册语文期中试卷

一、积累与运用(26分)

1、下列四组词语中，加点字注音全对的一项是()(2分)

A、苦心孤诣(yì)衙门(wū)不辍劳作(chuò)和蔼可亲(ǎi)

B、狼吞虎咽(yè)执着(zhāo)步履蹒跚(shān)心有余悸(jì)

C、含辛茹苦(rú)毛坯(pī)风尘仆仆(pú)密密匝匝(zā)

D、随声附和(hè)穹隆(qióng)铿锵有力(jiāng)笑容可掬(jū)

2、选出没有错别字的一项()(2分)

A.遂道粗糙煞费苦心B.撰文滑稽言简意赅

C.戏谑诽谤名付其实D.嘲笑编辑盛气临人

3、下列四句中没有语病的一句是()(2分)

A、我们要认真地把教室布置得干干净净。

B、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

C、通过这次实践活动，使我深受教育。

D、老师认真地听了我们的发言，并作了总结。

4、根据表达需要，填写句子最恰当的一句是()(2分)

只要想想：40多年了，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生;院子里的胡桃树长高了!亲手栽的紫藤，如今也绕着窗户一直爬到屋顶上。可怜的人啊，现在要跟这一切分手了，

A、他是很伤心的。B、叫他怎么不伤心呢?

C、他一定会很伤心吧!D、他是不能不伤心的。

5、仿写(2分)

同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿;

_______________，_____________________。

6、星期天上午，班级团支部组织团员到社区开展服务活动，而你没有准时赶到，耽误了大家出发的时间，你该怎样对大家说?(2分)

答：

7、某班准备开展一次社会用字调查活动，请你根据下面的提示做一个调查前的计划。(2分)

(1)这次调查活动的目的是：

(2)调查活动后拟向社会提出的建议是：

8、周恩来同志在与国民党的谈判中，把国民党反驳得体无完肤，国民党代表恼羞成怒，破口大骂，叫嚷同共产党谈判是“对牛弹琴”。周恩来同志淡淡一笑，幽默地以这四字作答，只是停顿有所不同。周恩来同志说：“!”(1分)

9、.名著阅读。(3分)

(1)《钢铁是怎样炼成的》的作者是，主人公是。

(2)《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是曹操和。

10、古诗文默写填空。(8分)

(1)《论语》中阐述学习和思考的辩证关系的句子是，

。

(2)如何正确对待别人的优点和缺点呢?孔子曾说过：“

，。

(3)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻哲理的句子是

，。

(4)人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“，”来表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。

二、阅读(34分)

(一)(8分)

在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，只有一件小事留在记忆里挥之不去。

1996年，我在泰国，那时我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天下午，我在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了，于是我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩，我下意识的想到他们是来讨钱，于是心生厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位妇女用泰语轻轻的问我：“夫人，我们是收废品的，有旧报纸卖吗?”

我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩近来搬报纸，这时，我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗?”“我们生活在一起，就算是吧!”我明白了，他们没有血缘关系，却能够相依为命的生活在一起，望着脸色蜡黄的小男孩，我有意的多给了三十泰币，并摆出一幅慈善家的面孔送母子出了院门。

过了一会儿，我再次听到狼狗狂吠的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走不多时的中年妇女和小男孩。没等她开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么?”

那位妇女没有说话，缓缓的摊开双手举起来，掌心里托着一条项链。我一怔，细细看去，正是我遗失了的那条项链。我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像捧回了我的心爱。要知道，这是我和我先生结婚十二周年的纪念品。

这时，中年妇女轻轻地说：“项链是裹在报纸堆里的，小孩发现了，央我快快的送回来。”

我点点头，急忙从口袋里拿出一百泰币送给小孩，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。

母子俩按照泰国人的礼节，双手合十，谢绝了。夕阳下，我望着中年妇女一跛一跛的步履，心里说不出是什么滋味。

11.母子俩第一次出现在“我”面前时，“我”对他们的态度怎样?后来为何改变了?(2分)

答：

12.当母子俩再次出现在“我”面前时，“我”为什么显得不耐烦?(2分)

答：

13.“我”为什么会有“一半歉意和一半谢意”?(2分)

答：

14.“我”第一次多给了三十泰币，母子俩收下了。而当“我”再次掏出一百泰币送给小孩时，母子俩却谢绝了，为什么?(2分)

答：

(二)(11分)

梨花开了，又勾起了我对童年的思念。

梨园是我童年的摇篮，我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯真的童年。

记得，故乡的滹沱河在春天里是一条清澈见底的小河，它似一条绿色的飘带束在梨园的腰际。水是透明的，映着蓝天;花是洁白的，散发着清香。春到梨园，花绽枝头，是故乡最美丽最动人的季节，也是我童年的小伙伴们最快乐的日子。

一夜春风花千树。梨花繁花似雪，滹沱河的清流中也浮动着白色的花瓣，碧水香溪载着梨园的天使向远方流去，也流在我和小伙伴们的心里!

梨花最洁白，最纯真，她从不用娇艳的色彩修饰自己。她蔑视一切虚伪和矫揉造作的货色。

也许正因为梨花洁白无暇，才孕育了一颗芳心，才能结出最甜最美的果子吧!

15.这篇文章统领全文的一句话是：(2分)

16.文中划线的一句话运用了哪两种修辞手法?有什么表达效果?(3分)

修辞手法：

表达效果：

17.作者在描绘梨花时，抓住了梨花的什么特征?(2分)

18.作者在文中不仅赞美了梨花，还赋予了梨花一定的象征意义。在文中，你觉得梨花象征什么?(2分)

19.中国古诗文中，含有“梨花”的名句不少。请写出一句。(2分)

《伤仲永》(15分)

①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

②余闻之也久。明道中，从先人还家。于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家。问焉，曰：“泯然众人矣。”

20、解释下列加点词语(2分)

旁近()有可观者()

或()以钱币不能称前时之闻()

21.方仲永的变化经历了哪几个阶段?(3分)

答：

22、用原文回答：方仲永幼年具有怎样的非凡才能?(2分)

23、“”点出了仲永才能衰退的原因，预示了他“”的结局。(提示：可用文中原句填空)(2分)

24、你从方仲永的故事中明白了什么道理?(2分)

25、“父异焉”的“焉”是的意思，在这里指文中哪句话?

(2分)

18、翻译句子(2分)

令作诗，不能称前时之闻。

三、作文(40分)

戴上欣赏的眼镜，你会由衷地赞叹“生活真好”;打开心灵的窗户，你会由衷地赞叹“有亲情真好”;怀着博大的心胸，你会由衷地赞叹“遇上挫折真好”……亲爱的同学，你又想对什么说声“真好”呢?

请以“__________真好”为题,写一篇文章。

要求：1、写出真情实感。2、书写工整，卷面整洁。3、字数600字左右。

初一上册语文期中试卷考试答案

1、C2、B3、D4、B5、6(略)

7、(1)了解汉字的使用情况，减少或杜绝汉字书写的错误，规范正确的使用汉字，培养热爱汉字的思想感情。(2)请集中开展一次规范书写汉字的活动，加大检查督促力度，规范使用汉字。(或：请正确书写汉字，规范使用汉字，不要误导孩子写错字。)

8、对，牛弹琴。9、10略。

11.心生厌恶。因为后来“我”知道母子俩并非讨钱，而是来收废品的，他们靠自己的劳动维持生活，所以“我”的态度发生了改变。

12.“我”以为他们还会有事情麻烦自己。

13.“我”既为自己刚才的不耐烦感到歉意，又对母子俩拾金不昧的行为心存谢意。

14.第一次是他们的劳动所得，他们收得心安理得;第二次是“我”为报答他们送还项链的钱，所以母子俩谢绝了。

15.第一句。

16.比喻和拟人。生动地写出了小河环绕梨园的样子。

17.洁白、清香、纯真。

18.象征着孩子们纯真无暇的心灵。19.(略)

20、邻居欣赏(观看)有的人求(索取)

21、①指物作诗立就，其文理皆有可观者

②不能称前时之闻

③泯然众人矣

22、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

23、不使学泯然众人

24、略

25、这仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

26、略

初一语文学习计划 

一、背诵类知识的复习与预习

寒假时间是相对充裕的，而众所周知，整个初中阶段的语文学习需要背诵的东西相对而言是比较多的。在平日的学习中，很多学生会因为各种各样的课外班，大量作业，各种考试等等因素忽视背诵，即使背了也背不熟练，从而在考试的选择题和文言文阅读两大块严重丢分。为避免这种情况，建议学生们在整个寒假即有意识地进行初一上册相关背诵内容复习，把初一上册已经背过的内容进行系统的复习。同时对初一下册的背诵内容及中考必考的文言文有选择的进行预习背诵。这样，一方面能够为平日上学时的繁忙学习节省时间，另一方面，因寒假时间充裕，背诵效果也是最好的。

二、阅读

阅读方面，对于文章类型来说，仍旧应该放在记叙文的阅读。鉴于大家在秋季班的学习中已学过很多知识点。因此，寒假的阅读理解的学习应把重点放在如下两个方面。一是对之前秋季班及暑期班所学习的知识点进行系统的总结与复习。把之前学过的题型及相应的解题思路对照笔记温习一遍，而后按照讲过的解题思路自己再做一遍做过的阅读题，检查自己是否真正掌握了。二是进行新内容的学习，春季班将不会再讲记叙文，转而讲小说阅读。因此需要在寒假进行记叙文相关题型的查漏补缺。在秋季班，对阅读的整体感知基本已讲完，而局部感知题型还剩下句子类的句子作用，句子赏析，景物描写作用三种题型没讲，建议大家将阅读理解的训练重点放在这三种题型。训练的时候最好能够梳理出这几种题型的相关解题思路。

三、作文

作文在任何一个长假都不能丢，必须进行练笔，不然开学时连基本的语感都会丢掉。鉴于初一上学期，大部分学生都将写作重点放在了如何审题，如何立意，如何让文章结构更清晰，如何让语言更优美这些宏观性的构思上了，相对来说对具体的细节描写训练得比较少。而细节描写的训练相对来说比较花时间。因此，这个寒假建议学生将重点放在作文细节描写的训练上。训练的主要方式是：写一篇文章(其中一定要包含有人物的细节以及景物的细节)，洗完之后，让一位老师帮助批改，按照细节描写的写作技巧及评分标准进行不断的修改，直到自己能够将细节描写写得生动形象具体了为止。

初一寒假语文学习要做好系统的规划，背诵类知识的复习与预习，阅读方面的复习，以及作文复习都是很有必要的。