七年级上册语文期中试卷及答案人教版

一到期中考试的时候很多学生都十分着急,尤其是语文这门科目复习的知识点比较多,很多七年级的学生都想将语文考试考好。以下是小编准备的一些七年级上册语文期中试卷及答案人教版，仅供参考。

七年级上册期中语文试卷

一、知识超市(每小题2分，共12分)

1、能写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用正楷字认真抄写下面的文字。

不要小看自己，因为人有无限的可能。

2、下列加点字的注音完全正确的一项是()

A.柳絮(xù)粼粼(líng)瘫痪(tān)树杈(chà)

B.堤岸(tí)匿笑(nì)憔悴(chuì)寒颤(zhàn)

C.温馨(xīn)祷告(shòu)分歧(qí)瞬间(shùn)

D.咱俩(liǎ)拆散(chāi)攥着(zuàn)凝视(níng)

3.选出无错别字的一项：()

A分歧铺垫惭愧各得其所B诀别渔塘应和水波粼粼

C瘫痪捶打脸颊翻来腹去D严历挨凑澄清形影不离

4.下列加横线成语运用正确的一项是()

A、为了全村致富，村干部整天上蹿下跳，忙得不亦乎。

B、通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。

C、小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。

D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。

5.下列句子没有语病的一句是()

A.妈妈今天到市场买了番茄、辣椒、玉米、马铃薯等很多蔬菜。

B.光头强这个动漫形象对我并不陌生。

C.我的家乡是个风景优美的地方。

D.我国有世界上所没有的万里长城。

6、依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是()

，飘逸着沁脾的清香;，散发着浓烈的祝福;，这有细细品尝，才能体味着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。

①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶

A.③②①B.①②③C.②①③D.③①②

二、文化积累(10分)

7.古诗文名句默写(每小题1分，共6分)

(1)《<论语>十二章》中，表示既要广博的学习，又要有坚定的志向;既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是：__，_。

(2)《钱塘湖春行》一诗中既给读者留下想象的空间，又表达了诗人对西湖无限赞美之情的句子是：______，_____。

(3)王湾的《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：

(4)曹操的《观沧海》中，以丰富的想象、夸张的手法，写出大海吞吐日月，蕴含群星的句子是，;星汉灿烂，若出其里。

(5)《过故人庄》中写出了农村的优美风光的句子是：，。(6)，志在千里。(曹操《龟虽寿》)

8、名著导读：(每小题2分，共4分)

(1)请在横线上填上相应故事的寓意。《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，处处闪耀着智慧的光芒。《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的;《农夫和蛇》的故事告诫我们

《龟兔赛跑》的故事告诫我们____________________。

(2)你还知道《伊索寓言》里哪些有趣的故事?请列举两个。

三、我的阅读理解(27分)

(一)阅读下文，按要求回答问题(每小题3分，共12分)

散步

莫怀戚

①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我和话，就象小时候我很听她的话一样。

③天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。

⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。

⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

9.我会朗读：请问你打算用什么样的语气朗读下面句子?其中哪两个词语可以读重音?

但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

10.我会揣摩：阅读第⑦段，揣摩母亲变主意时的心理活动，把这种心理活动写下来。

11.我会点评：联系全文，说说妻子具有怎样的性格特点?从哪些方面可能看出。

12.我会思考：为什么说“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”?

(二)阅读下文，按要求回答问题(每小题3分，共15分)

一个美丽的故事

有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。

那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”

可是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：“你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。”捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”

妈妈笑了：“什么?”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。

接过信封，妈妈的心在砰砰地跳!

果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。

13.在第一段中，“写得美丽如花”运用了比喻的修辞手法，请联系上下文分析其含义。

14.第2自然段加点词“极其”，你认为“极”字用得好吗?请你说明理由。

15.为什么把“老师”称为“妈妈式”的?

16、文中画线的句子采用了什么描写方法，有什么作用?

17.请用简洁的语言概括这则故事的内容。

四、诗歌欣赏

18、欣赏下面一首元曲，回答问题。(每小题2分，4分)

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯

(1)、用自己的话描述画线句子所展现的画面。

(2)这首元曲抒发了怎样的思想感情?

五、文言文阅读：阅读下文，完成下列各题。(第22题3分，其余每小题2分，共9分)

陈太丘与友期

刘义庆

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

19、解释下列句中加点词语的意思。

(1)尊君在不()(2)待君久不至()

(3)太丘舍去()(4)门外戏()

20、请用现代汉语翻译下列句子。

(1)与人期行，相委而去。

(2)下车引之，元方入门不顾。

21、客人被元方反驳前后神态有变化，请你找出对其神态描写的词语，并在此基础上说说客人是一个怎样的人。

22、元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的?读了这个故事，如果面对他人的无礼，你该如何处理?

六、语文实践(每小题2分，8分)

某校七(1)班同学正在进行“漫游语文世界”的综合性学习，请你也参与到中间来。

23、请你纠错。《艺术人生》主持人在采访毛岸青之子毛新宇时说：“不久前，毛岸青去世了，首先，向家父的过世表示哀悼。”就是这个看似平常的开场白，却引发了一场“家父风波”。节目播出后，有媒体对这个细节提出质疑，并在相关报道中称此为“严重口误”。你觉得主持人的话错在哪里?

24、请你设计。学校准备在草坪、阅览室等地方立上告示牌，请你帮忙设计两条告示语。

(1)爱护绿茵草场。

告示牌：

(2)保持阅览室的安静。

告示牌：

25、请你分析。这则广告好在哪里：中央电视台的一则药品广告，用字巧妙，颇有意味，请你分别说说两个加点字的不同含义。

药材好，药才好。

材：

才：

26、口语交际

2013年10月1日，利川迎来大批外地游客。假如你作为志愿者参加了对他们的接待工作。在某景区，你看到一位游客正要往墙壁上刻字留念，你会怎样劝说他放弃这个念头?

七、写作与表达：请从下面两题中任选一题作文。(50分)

(一)命题作文：生(1)活中的美景无处不在，只要你具有一双慧眼，就能发现身边的美：有大自然五彩缤纷的美，有人与自然的和谐美，有家庭温馨甜蜜美，有社会的关爱帮助美……

请你以“生活中的美景”为题，写一篇600字左右的文章，文体不限(诗歌除外)。

(二)话题作文。亲爱的同学，童年时代离你并不久远，那时的你或许捕过知了、钓过小鱼、养过鸟儿、玩过家家、捉过迷藏……童真童趣依然伴随在你的身边，你写一篇文章描述自己做过的最有趣、最感人、或启发的故事，以“童真童趣”为话题，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于600字。

七年级上册期中语文试卷答案：

一、2D3A4D5C6C二、7(1)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣、(2)最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤(3)海日生残夜，江春入旧年(4)日月之行，若出其中(5)绿树村边合，青山郭外斜(6)老骥伏枥8、(1)即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的(或：对恶人千万不能心慈手软)。奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者(或：奋发图强必胜，骄傲自满必败)。(意对即可)(2)例如：《狐狸和山羊》《乌龟和老鹰》《骆驼和宙斯》

三、(一)9.可以用欣喜的、如释重负的语气朗读这个句子。其中的“总算”“熬”可以读重音，因为重音起到强调作用，这两个词表现了“我”为母亲的身体担心，母亲经受住冬天的考验，又迎来一个春天，与前文的“一些老人挺不住”形成对照，我替母亲高兴，心情十分舒畅。，

10.示例：大路好走，可小孙子觉得没风景，没趣味，我不扫他的兴致，他毕竟还小;儿子很孝顺，替我考虑，决定走大路，其实他心理也作难，我也不能让他为难;不过小路的风景也不的确不错，走小路，看看风景，更重要的是不让儿子为难，也不让孙子扫兴，何乐不为?

11.妻子是个贤慧、识大体的人。从“妻子呢，在外面，她总是听我的。”“妻子也蹲下来，背起了儿子”“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细……”等地方可以看出。

12.文中的“我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任，体现了“我”对生活的一种责任感，使命感。

三、(二)13.点拨：从小男孩与常的不同去理解。

14.好，表现出小男孩很用心，认真的程度深。“极”字把一个孩子的心理表现得淋漓尽致。

15.因为老师富有爱心，像妈妈一样爱护他，有一颗伟大的心。

16.动作描写，使人物形象的刻画很真切、感人，更能体现出人物的内心世界，表现妈妈的欣慰和对孩子的爱。

17.示例：一个智力受损的男孩将自己得了分的作文献给了自己的妈妈作为生日礼物。

四、18、(1)示例：在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹疲惫不堪的瘦马，在沉沉暮色中向着远方踽踽前行。

(2)抒发了天涯游子悲苦凄凉的思乡之情。

五、19、(1)不，通“否”(2)等待(3)丢下，舍弃(4)玩耍，游戏

20(1)和别人约好一起走，却把人丢下，自己走了。(2)下车想拉元方，元方头也不回地走进了自家的大门。

21、开始时“怒”，被反驳后“惭”。其性格特点：脾气暴躁，性格刚烈，不善控制自己的情绪，是一个缺乏良好修养的粗野之人，是一个“无礼”之人，但是，他能虚心地痛快地接受批评了，承认了自己的错误，是一个坦率的人，真诚的人!

22、元主从信用和礼貌两个方面反驳其父亲的朋友，从信用方面，是父亲的友人失约在先;从礼貌方面，是父亲的朋友当着元方的面骂其父亲;所以在两方面，他都站不住脚，根本没有资格谩骂父亲，所以友人哑口无言，只好向元方道歉。

六、23、“家父”指的是自己的父亲，而主持人是针对毛新宇的父亲毛岸青，应该以“令尊”来称呼。24、示例：(1)小草对你微微笑，请你把路绕一绕。(2)心灵的沟通，不需要过多的语言。25、材：材料，用材;才：才能，才能够。

26、略

七年级语文学习方法

1、制定计划

制定与自己的实际情况相契合的学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率，语文成绩提高便指日可待。

2、主动预习

—般的预习要达到以下两个目的：

一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解：

二是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意，等老师授课时注意听讲或提出。

3、做好上课准备

(1)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。

(2)做好身体上的准备，保证有饱满的精神投入到课堂学习中去。

4、专心上课

课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有：(1)抓住老师的思路，(2)抓住关键内容，(3)积极思维，学思结合。(4)珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。(5〉注意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能为进一步掌握和巩固打好基石。

5、及时复习

复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要主动，可以运用以下几种具体方法：(1)系统整理，(2)独立作业，(3)分析错误，(4)系统小结，(5)内化吸收。

6、课外学习

(1)选择优秀的教育机构，要尽可能与课堂学习内容相结合。

(2)要争取得到名师的指导，提高课外学习的效果。