五年级上册语文期末试卷及答案人教版
想要学好语文需做试卷,测试是检验学习成效的重要手段。那么五年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些五年级上册语文期末试卷及答案人教版，仅供参考。
五年级上册语文期末试卷
一、基础知识 . (共 51 分)
1. 下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( ) . ( 2 分)
A. 陡峭 俊俏 翘舌 开窍 B. 婴儿 老鹰 英雄 原因
C. 真挚 繁殖 稚嫩 自然 D. 潜力 权利 拳头 泉水
2. 看拼音，写词语 . ( 10 分)
sh ì h ǎ o ( ) à i m ù( ) li è b à o ( )
b ē ng t ā( ) w ē i ru ò( ) xi ā o hu ǐ( )
zh ē ng l ó ng ( ) j ì j ì ng ( ) hu ī hu á ng ( )
xi ē li á ng ( )
3. 根据“好歹”在词典中的解释，完成练习 . ( 3 分)
( 1 )在“你知道好歹，赶紧离开这儿”中，“好歹”应选第 种解释 . ( 1 分)
( 2 )从其他意思中选择一个造句 . (不能用例句)( 2 分)
4. 选词填空 . ( 6 分)
囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了 . 刚开始，我读得很快，( )，大有“不求甚解”的味道 . 慢慢地，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的( )常常使我( ) . 我开始( )地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿 . 从小学三年级开始，我的作文构思就( )，落笔也( ) .
5. 判断下列句子使用的说明方法，把序号填在括号里 . ( 4 分)
A. 列数字 B. 举例子 C. 作比较 D. 打比方
( 1 )螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖掘机”，把“蟹钳”当作“推土机” . ( )
( 2 )有智慧的机器人，据统计，日本约有 15000 具，美国约有 3200 具 . ( )
( 3 )松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些 . ( )
( 4 )策划一次社会用字调查活动，如调查广告招牌、电视字幕等 . ( )
6. 按要求完成句子练习 . ( 11 分)
( 1 )牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?(改为陈述句)( 2 分)
( 2 )给下面的句子加上标点符号 . ( 2 分)
毽子越做越讲究 有黑鸡毛 白鸡毛 芦花鸡毛等 各种颜色的毽子满院子飞
( 3 )把“津津有味”的意思用具体的情景表现出来 . ( 3 分)
( 4 )下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是( ) . ( 2 分)
A. 书，被人们称为人类文明的“长生果” .
B. 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品 . ”
C. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地 .
D. 书是唯一不死的东西 .
( 5 )对下面句子意思的概括，最准确的一项是( ) . ( 2 分)
正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼 .
A. 夏天特别炎热，窗户也不能打开 B. 厂房里的人特别多
C. 女人的身体和灯泡的热量 D. 厂房里像蒸笼一样，环境恶劣
7. 理解文字意思，运用谐音字的知识，写出对联中加点字的原字 . ( 2 分)
明代翰林学士解缙，从小聪颖超群，文思敏捷 . 一次宴会上，有一大臣十分妒忌他的才华，处心积虑地想奚落他，就提出让他对句 . 解缙以牙还牙，将这个大臣好好讥讽了一顿 . 这副对联是：
大臣：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯( )
解缙：一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄( )
8. 积累与运用 . ( 9 分)
( 1 )古诗中常常寄托着诗人深厚的感情 . “ ，
”抒发了诗人李白对朋友的依依惜别之情;“
， ”抒发了诗人林杰对美好生活的向往之情;“ ， ”寄托着诗人陆游深切的爱国之情 .
( 2 )劝你的同学珍惜时间，可以引用格言“ ，一寸光阴不可轻 . ”劝你的同学要勤俭，可以引用名言“一粥一饭， ，半丝半缕， . ”
9. 口语交际 . ( 4 分)
中国的长城、故宫、圆明园，埃及的金字塔，都是艺术的瑰宝，人类历史的见证者 . 本学期我们学了《圆明园的毁灭》，知晓了它毁灭的历史 . 有不少人曾建议重修圆明园，你的看法是什么?请说明理由 .
二、阅读理解 . (共 19 分)
阳光的两种用法
①童年住在大院里的都是一些引车卖浆者，生活不大富裕，日子各有各的过法 .
②冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，家里那时连个暖水袋都没有 . 母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里，晾到太阳底下 . 其实，这样的法子很古老，几乎各家都会这样做 . 有意思的是，母亲把被子从绳子上取下来，抱回屋里，赶紧就把被子叠好，铺成被窝状，留着晩上睡觉时我钻进去，就是暖乎乎的了 . 母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了 . ”母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿 .
③从母亲那里，我总能够听到好多新词儿 . 把老阳儿叠起来，让我觉得新鲜 . 太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗?在母亲那里，可以 . 阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多 .
④街坊毕大妈，家门口有一口半人多高的大缸 . 夏天到来的时候，每天中午，她都是接满一缸自来水，骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了 . 水能够溶解糖，溶解盐，水还能够溶解阳光，大概是童年时候我最大的发现了 .
⑤毕大妈的孩子多，黄昏，她家的孩子放学了，毕大妈把孩子们都叫过来，一个个排队洗澡，毕大妈用盆舀的就是缸里的水，正温乎，孩子们连玩带洗，噼里啪啦的，溅一盆的水花 . 那时候，各家都没有现在普及的热水器，洗澡一般都是用火烧热水，像毕大妈这样法子洗澡，在我们大院是独一无二的 . 母亲对我说：“看人家毕大妈把老阳儿煮在水里面了!”
⑥我得佩服母亲用词儿的准确和生动，一个“煮”字，让太阳成了我们居家过日子必备的一种物件，柴米油盐酱醋茶，这开门七件事之后，还得加上一件，即母亲说的老阳儿 .
⑦真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是谁家又离得开老阳儿呢?虽说如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一文钱，对所有人都大方而且一视同仁，柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行 . 但是，如母亲和毕大妈这样将阳光有如此用法的，也不多 . 她们需要一点儿智慧和温暖的心，更需要在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事 . 这叫作“少花钱能办事，不花钱也能办事 . ”
1. 联系上下文理解词语 . ( 4 分)
独一无二：
一视同仁：
2. “阳光的两种用法”指什么?用简洁的语言概括出来 . (每空不超过 6 个字)( 4 分)
( 1 ) ( 2 )
3. 默读第②③段，想一想，画“ ”的句子写出了 ，画“ ”的句子写出了 ;画“ ”的句子又写出了 . ( 3 分)
4. 作者为什么说母亲用词儿“新鲜”“准确”和“生动”?写出你的理由 . ( 4 分)
5. 从母亲和毕大妈朴素的生活中，你得到怎样的启迪?( 4 分)
三、习作表达 . (共 30 分)
朝阳喷薄而出，你会在圣光充溢，喷涌流动，熠熠发光的世界里，感受到希望和渴盼，你会忘掉与之相比微不足道的悲哀，把自己容于那广阔无垠的苍穹;飞流直下的瀑布，在那如天水般浩浩荡荡一落千丈的恢宏气势中，你会感觉到人类的渺小，你会感觉到一个更高的存在……请你用借物抒情的方法写一物，抒发你的情感 .
五年级上册语文期末试卷参考答案
1.A
2. 嗜好 爱茶 猎豹 崩塌 微弱 销毁 蒸笼 寂静 辉煌 歇凉
3. ( 1 )① ( 2 )示例：你不能那样对他说话，好歹你是个大人 .
4. 囫囵吞枣 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 别出心裁 与众不同
5. ( 1 ) D ( 2 ) A ( 3 ) C ( 4 ) B
6. ( 1 )牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它 .
( 2 ) ， 、 、 ， .
( 3 )示例：虽然这种食物大家都不太喜欢，但是王明却吃得非常香甜 . 只见他大口大口地嚼着嘴里还不时发出吧唧吧唧的声音 .
( 4 ) D
( 5 ) D
7. 句 题
8. ( 1 )孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁
( 2 )少年易老学难成 当思来之不易 恒念物力维艰
9. 示例：我不赞成重修，因为重修圆明园必将耗费大量人力和物力，这些可以用到其他急需解决的方面;同时，圆明园是历史耻辱的象征，可以让我们永远记住那段历史，鞭策我们奋发向上 .
二、 1. 没有相同的或没有可以相比的 . 文中指毕大妈的方法在“我们”院里没有第二家用 . 原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱 . 后多表示对人同样看待，不分厚薄 . 文中指太阳让任何人都平等地使用 .
2. ( 1 )把太阳叠起来 ( 2 )把太阳煮水里
3. 条件艰苦，天气寒冷 母亲的智慧和爱 母亲温暖的爱
4. 母亲说把老阳儿叠起来了，在母亲那里太阳可以像卷尺或纸或布那样折叠自如，所以感到新鲜 . 一个“煮”字让太阳成了居家过日子必备的种物件，家家都离不开老阳儿 . 所以说母亲用词准确生动 .
5. 示例：生活中需要一点儿智慧和温暖的心，需要在艰苦的日子里磨炼出的一点儿本事，即“少花钱能办事，不花钱也能办事” .
三、略
