四年级上册语文第一课生字组词拼音
生字词语是语文学习中的重要的版块之一。那么四年级上册的语文课本上有哪些需要掌握的词语呢?以下是小编准备的一些四年级上册语文第一课生字组词拼音，仅供参考。
四年级上册语文第一课生字组词拼音
崇高 崇拜 推崇 崇山峻岭
浸渐 浸透 沉浸 浸没
项链 事项 款项 项目繁多
劳动 操劳 勤劳 任劳任怨
涌动 涌现 涌起 汹涌澎湃
塑料 塑造 雕塑 塑像
霞光 云霞 彩霞 云蒸霞蔚
编排 编织 编制 胡编乱造
茁壮 茁实 茁茂 茁肥
衷心 衷肠 衷情 由衷
苏教版四年级语文上册第一单元知识点整理
四年级上册语文第一课知识点
第一课《老师,您好》
一、重要字词
重要：
jìn sùjīn zhuó
浸透塑造蕴含闪耀情不自禁创造智慧朝霞辛劳祝愿波涛茁壮成长
常考：
pù当铺zhāo __ jìn 禁止
铺朝禁
Pū铺设cháo 朝南jīn 情不自禁
易错字：
崇高阴晴圆缺皓月当空春晖
二、成语翻译
"春晖"：比喻教师的关心和爱护;
"朝霞"：比喻教师的教学像早晨的霞光,给学生带来光明、美好的一天;
"春蚕"：比喻辛勤的老师;
"理想的丝线"：比喻教师心情劳动的工作成果;
"甘露"：比喻教师付出的心血;
"茁壮的新苗""幸福开放的鲜花"：比喻幸福成长的学生。
三、课文总结
中心思想：
《老师,您好!》是一首抒情诗,赞美了教师事业的崇高和美好,抒发了孩子们对老师的感激、热爱的思想感情。
文章重点：
全诗有两条线索：一是描写和赞美教师事业的崇高和美好;另一条是孩子们对老师的无限感激和真诚祝愿。两条线索交错发展构成了明快的节奏和鲜明的主题。
四、知识拓展
赞美老师的成语：废寝忘食、呕心沥血、夜以继日、谆谆教诲、孜孜不倦
填空：
1、《老师,您好!》中"〔哪个人的成长不浸透着教师的心血!"和"〔哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!"这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作春蚕,我想把老师比作〔园丁、蜡烛、铺路石。
2、《老师,您好!》中,老师用〔真理和〔智慧把人才塑造,让〔春晖和〔朝霞在心灵闪耀。读了这首诗,我想对老师说："〔老师,你真伟大!
四年级苏教版上册第一课练习
【关键字】练习
1. 老师，您好!
一. 选择字音
铺设( pū pù ) 崇高( cóng chóng ) 塑造( sù shù )
浸透( jìn jìng )
二. 填上动作的词语
( )大道 ( )金桥 ( )理想
( )波涛 ( )新苗 ( )人才
三. 补充句子
1. 儿童是祖国的花朵，( )。
2. 春蚕到死丝方尽，( )。
3. 桃李不言，( )。
4. 随风潜入夜，( )
四. 积累赞美老师的成语
良师益友 春风化雨 呕心沥血 循循善诱
默默无闻 桃李满门 教导有方 诲人不倦
2. 但愿人长久
一. 填写词组
guān ( ) 赏 做 ( ) ( ) 心
yǐn ( ) 路 ( ) 藏 指 ( )
jìn ( ) 透 前 ( ) ( ) 止
二. 多音字
埋 mán ( ) 宁 níng ( ) 奔 bēn ( )
mái ( ) nìng ( ) bèn ( )
三. 照样子写词语
一年一度( ABAC ) ( )( )( )
欢欢喜喜( AABB ) ( )( )( )
眼睁睁( ABB ) ( )( )( )
四. 按要求改句子
1. 苏轼被朝廷派往密州做官。(改为 “ 把 ” 子句)
2. 中秋的明月照亮了大地。(改为 “ 被 ” 字句)
3. 圆圆的月亮挂在空中。(改为比喻句)
4. 世上的事情没有十全十美的。(改为反问句)
5. 长大以后，他们各奔东西。他们很少再有见面的机会。(用关联词连成一句话)
3 古诗两首
一. 组词
峡( ) 未( ) 遥( ) 螺( )
狭( ) 末( ) 摇( ) 累( )
和 hè( ) 磨 mó( ) 相 xiāng( )
hé( ) mò( ) xiàng( )
二. 写出字义
1. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
相： 和： 未：
2. 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
发： 向： 下：
三. 课文内容填空
1.“ 月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前。 ” 这让人联想到李白的诗( “ ” )。
2. 《望洞庭》是( )代诗人( )的作品。诗人展开想象，把无风的湖面比作( )，把( )比作( “ ” )
把( )想象成 “ 青螺 ” ，生动地描绘了月夜洞庭湖的美景。
3. 《峨眉山月歌》是( )代诗人( )的作品。诗中描写夜色中的( )( )等景物，还记录了自己从( )出发，到( )
又赶往( )的夜行经历，表达了他( )的感情。
4 秋天
一.选择字音
红袄(ǎo wò) 烦恼(nǎo lǎo) 梳理(shū sū) 苹果(pín píng )
二.填合适的词
( )的向日葵 ( )的阳光 ( )的梳子 ( )的汗珠 ( )的丝线 ( )的感情 ( )的涂掉 ( )的珍藏
三.填上合适的动词
( )环境 ( )才能 ( )错误 ( )斗志
( )任务 ( )重任 ( )目的 ( )经验
( )进攻 ( )能力
四. 按要求改写句子
1. 秋风把夏天的脚印轻轻涂掉。(改为额“被”字句)
2. 秋天，红红的柿子挂在枝头。(改为比喻句)
3. 风能吹落秋叶。风能吹开春天的鲜花。(用并联词合并为一句话)
4. 听了老师的话，我们受到了很大的教育(改病句)
五.默词
6天安门广场
一. 组词
栋( ) 袖( ) 政( ) 沸( ) 淡( ) 壮( )
冻( ) 抽( ) 征( ) 佛( ) 谈( ) 状( )
二. 选字填空
1.伐 代 乏
步( ) ( )木 ( )力 ( )替
2.齿 耻
( )辱 羞( ) 可( ) 唇( )相依
三. 填词分类
( )梁( )栋 姹( )嫣( ) 五彩( )( ) ( )( )壮丽
红( )黄( ) ( )( )锦簇
1. 形容色彩多的词语( )( )
2. 描写建筑物的词语( )( )( )
3. 描写建筑物的词语还有( )( )( )( )
四. 一字多义
垂①.东西的一头朝下 ②.敬辞,用于别人对自己的行动 ③.流传 ④.将近
1. 垂挂窗帘( ) 2.垂问情况( ) 3.垂柳( ) 4.生命垂危( ) 5.永垂不朽( )
五.造句
1.格外:
2.成了:
六.课文内容填空
1.“鲜花与彩灯辉映，( ) ” 语言工整对仗，在第一单元学习中，也积累了这样的语句，写两句：①
②
2.课文第2-( )自然段，介绍了天安门广场上几座代表性建筑。广场北端是( )，中央是( )，南端是( )，东西两侧是( )与( )遥遥相对。其中，我最感兴趣的建筑是( )，因为( )。
7 徐悲鸿立志学画
一. 选字填空
怒 努
( )力 发( ) ( )火 激( )
租 祖
出( ) ( )国 ( )先 ( )借
二. 写出正确读音
达仰( ) 嫉( )妒 疲倦( ) 陈列( )
潜( )心 临摹( )
三. 划去不恰当的字或词
再接再(厉 励) 礼貌(侍 待)人 (奋 愤)发努力 日夜奔(弛 驰)
