四年级语文同步综合练习题(精选)

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练习题第学生学习课文后,为了加深理解记忆而进行的习题练习,四年级的语文练习题是如何的?下面是小编为大家整理的关于四年级语文同步综合练习题,欢迎大家来阅读。

四年级语文同步综合练习题(精选)

四年级语文上册句子练习题

一、把下列句子改为“被”和“把”字句。

(1)妈妈,晚饭我已经烧好了。

“把”字句:

“被”字句:

(2)水手从河底捞上了铁牛。

“把”字句:

“被”字句:

(3)人们打扫干净了街道。

“把”字句:

“被”字句:

(4)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

“把”字句:

“被”字句:

(5)霞光照得小孩子的脸红红的。

“把”字句:

“被”字句:

二、按要求写句子。

(1)天空中的小星星。(写成拟人句 )

(2)特务很狡猾。(改为比喻句)

(3)河水哗哗地流着。(改为拟人句)

(4)寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)

(5)泰山日出的景色真美丽。(改为感叹句)

(6)天上的星星在闪烁。(改为拟人句)

(7)天气太热了,简直叫人受不住。(改为夸张句)

(8)已发掘的三个俑坑,差不多有五十个篮球场那么大。(用作比较的方法写一句话。)

(9)精彩的演出结束了,场内爆发出很响的掌声。(改为夸张句)

(10)事先已经约定好了,他会来的。

改为否定句:

改为双重否定句:

(11)小兴安岭是一座美丽的大花园。

改为否定句:

改为双重否定句:

(12)没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。 (改为肯定句)

(13)写一个表现母爱的句子,用上“凝聚”这个词语。

(14)写一个描写战争的句子,用上“惊心动魄”这个词语。

(15)写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。

(16)我家在市图书管附近住。(改变词序,意思不变)

(17)叶老站在门口。(改变词序,意思不变)

班级: 姓名: 分数:

三、缩句。(缩到最短)

(1)我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。

(2)当我发现了这种神圣的秘密的时候,我竟欢喜感动得伏案痛苦。

(3)戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

(4)一个天真的小女孩为大家表演节目。

(5)海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

(6)山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

(7)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

(8)北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

(9)隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

四、扩句。

(1)雪花飘落下来。

(2)音乐吸引着观众。

(3)心里充满希望。

(4)梧桐树下有蚂蚁。

(5)王军放风筝。

五、把下面的反问句改为陈述句

(1)这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?

(2)我们怎能忘记老师的`谆谆教导?

(3)知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?

(4)您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?

(5)难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?

六、把下面的陈述句改为反问句

(1)这个真实的故事使我深受感动。

(2)我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

(3)我们不能做损人利己的事。

(4)天安门广场是庄严、壮观的地方。

(5)森林就像一座大水库。

(6)五彩池不在天上。

班级: 姓名: 分数:

七、将下列句子改为第三人称转述

(1)蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”

(2)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

(3)王老师走过来,拍着我的肩膀说:“不要急,没带雨具老师送你回家。”

(4)军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的。”

八、用关联词语填空

(1)张老师( )身体不好,( )一直坚持给我们上课。

(2)( )严格遵守交通规则,( )不会出交通事故。

(3)( )天下雨,( )运动会不开了。

(4)这件衣服( )漂亮( )显得很大方。

九、用关联词语把两句话并成一句话。

(1)我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。

(2)_离开了我们。_的光辉形象永远活在我们心中。

(3)张敏坚持般炼身体。张敏长得很结实。

(4)雨来愿意牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。

(5)人们都来这儿购物。这家商店的商品货真价实,信誉很好。

(6)我移动一下身子。 我可能暴露目标。

十、给下面句子加标点符号。

1 多么好的一个孩子 只在 短短的几分钟里 短短的一段路上 她就做了几件好事 那么 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢

2 小华对老师说 爸爸给我买了三本书 这三本书是 十万个为什么 海洋秘密 和 西游记

3 碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心

4 爸爸的鼻子又高又直 您的呢 又扁又平 我望了他们半天才说

十一、在原句用修改符号修改病句。

(1)经过半年的努力,终于成功了。

(2)姐姐最爱看电影和音乐。

(3)五颜六色的红旗在空中迎风飘动。

(4)黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。

(5)同学们都响应“人人动手,绿化祖国”。

(6)李亮明确了学习目的和态度,因此成绩提高的很快。

(7)中国是世界四大闻名古国。

(8)我们班的语文成绩是全校最好的班级。

(9)我们班被评为“先进班集体”称号。

四年级语文上册字词练习题

一、读一读,为带点的字选择正确的读音,画“√”。

侍(cì shì)候 看(kān kàn)守 可(ě è wù)恶 成(jì jī)绩 疙(dá dā da)瘩 鹅的步调从(cóng cōng)容,大模(mú mó)大样的 鹅变昂首大叫,似乎责备人们供(gōng gòng)养不周 有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔(bēn bèn)鱼竿 干这种勾(gōu gòu)当它总是从从容容、不紧不慢的 他非常喜欢喝妈妈熬(áo āo)的汤 猫的( de dí )性格古怪,说它老实,她的(de dí)确很乖 猫把院子例的花草折(zhē shé )腾得枝(zhē shé )折花落

二、把下列词语补充完整。

( )不想让 不( )其( ) ( )养不周 从容不( ) 枝( )花( ) ( )长而去 目瞪( )( ) 如( )添翼

三、选出下列划线词拼音都正确的一组。( )

A.破损(sǔn) 树杈(chà) 火辣辣(là)

B.叱责(cì) 脸颊(jiá) 毛茸茸( róng)

C.彼此(bǐ) 一副(fù) 龇牙咧嘴(zī)

四、同音字填空。

róng ( )化 ( )树 光( ) 毛( )

méi ( )油 ( )体 ( )有 ( )花

yì 洋( ) ( )处 ( )思 ( )务

五、选择一组读音完全正确的( )。

a.花茎(jīng) 间隔(jiàn) 忧虑(lù) 枝折花落(shé)

b.颈项(jìng) 堤岸(dī) 侍候(shì) 毛茸茸(rōng)

c.洞穴(xuè) 匀称(chèn) 净角( jué) 供养不周( gòng)

d.即将(jí) 允许(yǔn ) 好似(sì) 勾当(dàng)

六、选字填空。

历  厉  粒  励  力

经( ) ( )量 激( ) ( )害

采  踩  彩  睬

( )踏 ( )蜜 ( )虹 理( )

七、给带点的字选择正确读音打“√”。

空隙(xì xī) 洞穴(xué xuè) 允许(yǔn rǔn) 怒号(háo hào) 模样(mó mú) 召开(zhāo zhào)

八、区别组词。

{拆( )

折( ) {颈( )

劲( ) {侍( )

待( ) {厉( )

历( )

九、在下面正确的读音后面画“√”。

头颈jǐng( ) 狂吠fèi( ) 倘若tǎng( ) 引吭大叫háng( )

十、读拼音,写出相应的字。

zhū ( )圆玉润 守( )待兔 ( )排 ( )丝马迹

yù 随心所( ) 不期而( ) ( )言 ( )( )葱葱

四年级上册语文复习训练题

一、日积月累

1、看拼音写词语。

yòu huò ɡǔ wǔ qīnɡ cuì lǎn duò jiē nà

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wū zhuó zhòu méi zēnɡ jiǎn xī ɡài dǐ chánɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。

一沓(dá tá) 教 诲(huì huǐ ) 着(zháo zhuó)陆

出差(chā chāi) 散(sǎn sàn)落 脊 (jī jǐ)背

入场券(juàn quàn) 瞠(chēnɡ tānɡ)目结舌

3、比一比,再组词。

竟( ) 豪( )芒( ) 健( ) 纽( )

竞( ) 毫( ) 茫( ) 键( ) 扭( )

4、补充词语,并选择恰当的词语填空。

断( )( )垣 ( )疲力( ) 居( )思( ) 不折( )( )

拾( )不( ) ( )不在( ) 栉( )沐( ) 理( )气( )

(1)这种( )的精神值得我们学习。

(2)爸爸干了一天的活,他早已累得( )了。

5、句子彩城。

(1)时间( )过去了几十年,( )老师那慈和的声音时常响在我耳边。(填上正确的关联词)

(2)你不能把不属于你的东西据为己有。(改为反问句)

(3)海面上洒遍了银光。(扩句)

(4)天牛的.脖子嘎吱嘎吱地响----这不是活像在拉一把小提琴吗?(仿写句子)

二、知识回顾

1、本学期的学习中,我最欣赏的诗句是( ),让我受益匪浅的名言是( )。

2、我知道中华民族的最强音是( ),是由( )作曲,( )作词的。我最喜欢的歌曲是( );在《钓鱼的启示》中,我知道了( );《瑞雪图》一课是按( )顺序写的,分别写了( )、( )、( )的景色。

3、《井底之蛙》是一则( )故事,现在人们常用它来比喻那些( )的人,和它意思相同的另一个成语是( )。

三、口语交际

在我们的生活中,经常有这样一些人,为了节省自己的时间和个人利益而闯红灯、插队、抢座位……请你用一句名言来劝诫他们,让文明礼貌之花常在!

四、阅读理解

(一) 课内阅读

听着陈蕃这样的回答,薛勤心里暗想:此人年少而有大志,但连小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?于是他盯着陈蕃,反问道:“年轻人,你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?”

1、联系课文说说陈蕃的大志是什么?

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2、“扫一室”和“扫天下”有什么特殊含义?

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3、你明白薛勤这番话所说明的道理吗?试着写下来。

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(二)课外阅读

镜 子

镜子是普通的生活用品,已有千万年历史。古代有(昂贵 珍贵)的银镜、铜镜,现在多是镀了水银的玻璃镜。

镜子有个明显的特点,那就是能毫不隐瞒地指出你身上的不足,人们每天都要照镜子,检查自己的容貌和服装。人,也有像镜子一样的,他们能(坦率 坦白)地指出你语言、行为、品质上的短处。当他给你提意见时,你千万别生气,要静下心来仔细想想自己是否错了。

俗话说:“用历史做镜子,可以知道兴亡,用人做镜子,可以知道过失。”魏征常常不顾情面地给唐太宗提意见,使皇帝少做了许多错事。魏征死后,唐太宗失声痛哭道:“魏征死了,我失去了一面镜子。”

以前,我不爱(接受 接收)别人的意见,是镜子启发了我,“镜子”的故事教育了我。我明白了许多,懂得了同学们像镜子一样,照出了我的毛病,我应该(感激 感动)他们,因为他们让我变得更加完美。

镜子是对人有益的东西,而镜子一样的人,更是对别人有好处的人。

1、给文中括号里选择恰当的词语打上“√”。

2、写出下列词语的近义词。

隐瞒( ) 感激( ) 坦率( ) 普通( )

3、用“——”画出描写镜子的特点的句子。

4、本文借赞美镜子,赞美了( )的人。

5、读了短文,你有什么想法?请写下来。

五、笔下生花

一年里有许多节日:春节、元旦、教师节、国庆节、“六一”节、中秋节、端午节……每一个节日都寄托着人们美好的愿望。你最喜欢哪一个节日呢?把你喜欢的节日写下来,可以写你喜欢的原因,也可以写在你喜欢的节日里发生的一件事。先补充题目:我喜欢______________节。

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