五年级语文上册第四单元知识点归纳
五年级语文上册第四单元的知识点都很重要，是考试常考的内容，所以同学们需要学习好这一单元的知识。下面是小编为大家整理的关于五年级语文上册第四单元知识点归纳，欢迎大家来阅读。
五年级语文上册第四单元知识点
抖擞(sǒu) 鳞爪(lín zhǎo)
应聘(pìn ) 汴州(biàn)
吸张(xī) 脉管(mài )
武陵(líng) 剔透(tī) 苛刻(kē)
虔敬(qián) 万马齐喑(yīn)
乃(nǎi) 熏(xūn) 恃(shì) 擞(sǒu)
惶(huánɡ) 履(lǚ) 澜(lán) 烬(jìn)
役(yì) 屡 (lǚ)膛 (tánɡ)
二、难写的字
乃：不要多写一“乀”。
侵：左边是“亻”，不要多写一“丨”。
略：左边是“田”，不要写成“口”。
毁：左上是“臼”，不要写成“白”,右部不要写成反文旁。
祭：注意上面部分不是“癶”，不要混淆。
熏：注意中间部分的两点，下半部分是个“黑”。
履：半包围结构，里面的双人旁不要写成单人旁。
统：注意右半部分与“流”的右部不同。
抵：不要忘写最后一点。
殖：右部“直”中间有三短横,不要写错。
三、形近字组词
乃(乃翁)及(及时)
祭(祭奠)察(观察)
抗(抗战)杭(杭州)
陵(武陵)棱(棱角)
试(考试)拭(擦拭)
四、多音字组词
降：降落(jiàng) 投降(__áng)
干：干将(gān ) 干劲(gàn)
笼：笼子(lóng ) 笼罩(lǒng)
藏：收藏(cáng ) 西藏(zàng)
乐：乐手(yuè ) 快乐(lè)
五、重点词语
毁灭 园林 辉煌 殿堂
楼阁 象征 景观 烟云
艺术 精华 漫步 漫游
流连 置身 幻想 众星拱月
诗情画意 不可估量
举世闻名 玲珑剔透
奇珍异宝 正襟危坐
不苟言笑 窃窃私语
如泣如诉 太平盛世
国泰民安 丰衣足食
安居乐业 政通人和
人寿年丰 夜不闭户
路不拾遗 多事之秋
兵荒马乱 流离失所
生灵涂炭 家破人亡
六、近义词
笼罩—覆盖 任意—随意
苛刻—刻薄 打量—端详
悲戚—悲伤 果断—坚决
伫立—站立 冷峻—严肃
但—只休—停恃—靠哀—伤重—再
责任—义务独立—自立 进步—进取
宏伟—雄伟 瑰宝—珍宝 估量—估计
景观—景色 销毁—毁灭 任意—随意
七、反义词
精华—糟粕 幻想—现实 销毁—保存
宏伟—渺小 悲戚—欢快 果断—犹豫
漫步—疾走 破坏—保护死—生
暖—寒 哀—乐 进步—退步
胜—败强—弱 纵—横 毁灭—保存
损失—收获 热闹—冷清 精华—糟粕
众星拱月—无人问津
八、词语搭配
(金碧辉煌)的殿堂 (举世闻名)的园林
(琳珑剔透)的楼阁
九、词语归类
①含有反义词的词语：天南海北
类似的词语：
左顾右盼 大材小用 声东击西
天经地义 南腔北调 有口无心
②量词：一片灰烬
③修饰词:
不可估量的损失 举世闻名的皇家园林
金碧辉煌的殿堂 玲珑剔透的亭台楼阁
⑤形容社会安定的词语
太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业
政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗
⑥形容世道破败的词语
多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭
家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
十、佳句积累
1.比喻句
此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。
这句话把圆明园周围的小园布局比作众星拱月，形象地写出了圆明园的中心位置。
2.精彩句
(1)红日初升,其道大光。河出伏流,一泻_。
语句押韵，句式整齐，一气呵成，突出了少年中国前途灿烂与不可限量。
(2)美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!
作者直抒胸臆，表达了对祖国的未来充满希望。
(3)圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!
用“是……也是……”的句式，由中国写到世界，突出了圆明园的历史文化价值很高，圆明园的毁灭带来的损失巨大。
十一、课文重点理解
1.《示儿》是诗人临终前写给儿子的一首诗，诗人痛惜自己无法亲眼看到国家统一，希望儿子以后家祭的时候能将这一好消息告诉自己，表达了他渴望收复失地、祖国统一的爱国情怀。
《题临安邸》是南宋诗人林升针对南宋苟且偷安的黑暗现实而作，表达了诗人对统治者偏安江南一隅,还只想着安乐的愤慨，对国家民族命运的深切忧虑。
《已亥杂诗》诗人用奇特的想象，表现了他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着疾风迅雷般的社会变革，反映了诗人高度关怀国家命运的爱国激情。
2.《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，热切希望出现“少年中国”，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
3.《圆明园的毁灭》描绘了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。
4. 《无名岛》通过叙述将军与战士们共享(小白菜)的故事。表现了海岛战士(爱岛建岛)、捍卫国防的坚强决心，歌颂了守岛战士(热爱海防、热爱祖国)的崇高精神。
十二、考试热点
1.《古诗三首》经常考查默写《示儿》,或以填空形式考查对重点诗句的理解。
2.《少年中国说》常考查对作者的认识和对重点句段的默写。有时也考查重点句子的含义,如“红日初升,其道大光。河出伏流,一泻_”等。
3.《圆明园的毁灭》主要考查对课文中心句的理解,有时考查对重点段落的阅读理解,如文章的第3自然段等。
4.《无名岛》主要考查对课文所表达的思想感情的掌握。
“体会课文表达的思想感情”是考试的一个热点。常见的考查形式:(1)阅读课文,说一说这篇课文表达了作者什么样的思想感情。(2)这篇课文表达出了作者一定的思想感情,下列说法正确的是哪一个?
十三、“1+X”阅读
推荐篇目:王怀让《我骄傲,我是中国人》
推荐理由:《我骄傲,我是中国人》是一篇极具爱国热情的现代诗歌。在诗歌中,诗人热情讴歌了中华民族优秀的文化传统和现代改革开放取得的成就。
阅读方法:这是培养我们的爱国热情,增强我们的民族自豪感的一首诗。要学会用正确的语调和感情来朗诵,最好在老师的指导下进行。
五年级上册语文《第四单元》复习检测题
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
熏黑(xǖn xūn) 喑哑(yīn yān)
鱼鳞(lín líng) 壮哉(zāi zhāi)
剔透(tī tì) 陵园(níng líng)
(1)敌军战机被我方击中降落(xiáng jiàng)后，不一会儿敌人就投降
(xiáng jiàng)了。
(2)在西藏(cáng zàng)的一所小学里，同学们正在玩捉迷藏(cáng zàng)的游戏。
2.看拼音，写词语。
dǒu sǒu diàn táng
( ) ( )
jiàn zhù jīn bì huī huáng
( ) ( )
qīn lüè xiāo huǐ
( ) ( )
hóng wěi shī qíng huà yì
( ) ( )
3.形近字组词。
杭( ) 拱( )
航( ) 供( )
侵( ) 辉( )
浸( ) 晖( )
4.补充词语，并从中任选一个造句。
潜龙腾( ) ( )世( )名
性高( )烈 玲珑( )( )
处心积( ) 国( )民( )
生灵( )炭 呕心( )( )
______________________________________________________________
5.照样子写词语。
(1)矞矞皇皇：____________ ____________ ____________
(2)窃窃私语：____________ ____________ ____________
(3)内忧外患：____________ ____________ ____________
6.根据要求完成下列句子练习。
(1)他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。(改成被字句)
______________________________________________________________
(2)圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)
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(3)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。(改为反问句)
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(4)每个孩子手擎一支红烛，红烛流淌着红宝石般的泪。(仿写比喻句)
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(5)园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。(用加点词造句)
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7.根据课文理解填空。
(1)《示儿》这首诗的作者是_____代的________，其中表达诗人遗愿的诗句是：__________________，__________________。
(2)《题临安邸》是___代诗人_______创作的一首七绝诗。以讽刺的语言写出当政者纵情声色的诗句是：__________________，__________________。
(3)《己亥杂诗》是____诗人_________创作的一首七言绝句。这首诗中的千古名句是：__________________，__________________。
(4)《少年中国说》是______末年__________所作的散文。
(5)故今日之______，不在______，而全在__________。
(6)__________，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，__________。
(7)__________，横有八荒。前途似海，__________。
(8)美哉，我少年中国__________!壮哉，我中国少年，__________!
(9)圆明园在______________，是一座__________的皇家园林。它由圆明园、________和________组成，所以也叫______________。
五年级上册语文第四单元练习题
一、看拼音，写词语。
Niàndāoqínfènbiāncèchuīyān
()()()()
yòuxiǎomàochōnghuǎngránxièjúe
()()()()
二、填字成词。
排()解难惊()骇()见()勇为
两()清风斩()截()身()其()
三、用斜线划去括号里的错别字。
有几(棵、颗)含羞草，那(矫、骄、娇)嫩(的、地)(区、躯)干上长着一对对小叶子，顶(喘、端、瑞)开着淡红色(的、地)小花，它虽然(挺、庭、廷、停)美，但与周围这仙(境、镜)般的花的海洋相比，(十、实、时)在太平常了。
四、在括号里填上“着”、“了”、“过”。
1、一股山风从中条山背后刮()来。开始只飘()细小的尘沙。眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪。
2、詹天佑不怕困难，毅然接受()任务。
五、按要求写词语。
1、描写美丽景色的成语。
()()()()
2、形容人的品质的成语。
()()()()
3、含有“花”的成语。
()()()()
六、按要求完成下面题目。
1、_坚持锻炼身体。_长得很结实。(加上合适的关联词语，使两句合并为一句。)
2、黄山笼罩着轻纱似的薄雾。(改成“被”字句)
3、李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。(改成“把”字句)
4、我喝着可口可乐和花生米，心里舒服极了。(在原句上修改病句)
5、马老师布置我们预习师恩难忘这篇课文写完作业后我便读书查字典进行预习(在原句上给句子加上标点符号)
七、根据课文内容填空。
1、本单元所学的课文中的哪个人留给你很深的印象?为什么能留给你很深的印象?
2、默写古诗《所见》。
3、课外阅读：写出你假期在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。
书名(或者文章名)是：你认为这本书(或者这篇文章)好在哪里：
