四年级数学暑假作业小学生
四年级数学是小学阶段的一个过度阶段，有着非常重要的位置，四年级的数学暑假作业是怎样的?下面是小编为大家整理的关于四年级数学暑假作业小学生，欢迎大家来阅读。
四年级数学暑假作业
一、计算题(能简便的要简便)
(280+320)÷[(40-30)×2](7×8715+3×8715)÷154500÷25÷4
35×38+35×62+65×39+35×39320×25÷16125×88
102×208-102×108101×399-399125×56
36×208-8×36548-(148+285)360×48÷9÷8
二、文字题
1、25除175的商加上17与13的积,和是多少?
2、从4000除以25的商里减去13与12的积,差是多少?
3、被除数是432,商是13,余数是16,求除数.
4、一个数的8倍减去480，得16，这个数是几?
三、应用题
1、服装厂计划6天生产720套服装，实际提前1天完成生产任务，实际每天生产多少套?
2、有苹果8000千克，原来计划每箱装16千克，实际每箱改装20千克，可以比原来少用箱子多少个?
3、一架飞机的飞行速度每小时840千米，比火车速度的10倍还多40千米，火车每小时行多少千米?
4、食堂运来一批煤，原计划每天烧60千克，可以烧12天;由于改进了烧煤的装置，结果每天少烧15千克，这批煤可以烧多少天?
5、电讯工人装一批电杆，每天装12根，30天可以完成，如果每天装15根，只要几天就能装完?提前了几天?
小学数学知识点
1、乘法的含义
乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。如：计算：2+2+2=6，用乘法算就是：2×3=6或3×2=6.
2、乘法算式的写法和读法
⑴连加算式改写为乘法算式的方法。求几个相同加数的和，可以用乘法计算。写乘法算式时，可以用乘法计算。写乘法算式时，可以先写相同的加数，然后写乘号，再写相同加数的个数，最后写等号与连加的和;也可以先写相同加数的个数，然后写乘号，再写相同加数，最后写等号与连加的和。
如：4+4+4=12改写成乘法算式是4×3=12或3×4=12
4 × 3 = 12或3 × 4 = 12
⑵乘法算式的读法。读乘法算式时，要按照算式顺序来读。如：6×3=18读作：“6乘3等于18”。
3、乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义
在乘法算式里，乘号前面的数和乘号后面的数都叫做“乘数”;等号后面的得数叫做“积”。
4、乘法算式所表示的意义
求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的和。如：4×5表示5个4相加或4个5相加。
5、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。
6、乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。
7、算式各部分名称及计算公式。
乘法：乘数×乘数=积
加法：加数+加数=和
和—加数=加数
减法：被减数—减数=差
被减数=差+减数
减数=被减数—差
8、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。
如：1×9=10—1 9×5=50—5
9、看图，写乘加、乘减算式时：
乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。
乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。
计算时，先算乘，再算加减。
如：加法：3+3+3+3+2=14乘加：3×4+2=14乘减：3×5-1=14
10、“几和几相加”与“几个几相加”有区别
求几和几相加，用几加几;如：求4和3相加是多少?用加法(4+3=7)
求几个几相加，用几乘几。
如：求4个3相加是多少?(3+3+3+3=12或3×4=12或4×3=12)
补充：几和几相乘，求积?用几×几.如：2和4相乘用2×4=8
2个乘数都是几，求积?用几×几。如：2个8相乘用8×8=64
11、一个乘法算式可以表示两个意义，如“4×2”既可以表示“4个2相加”，也可以表示“2个4相加”。
“5+5+5”写成乘法算式是(3×5=15)或(5×3=15)，
都可以用口诀(三五十五)来计算，表示(3)个(5)相加
3×5=15读作：3乘5等于15. 5×3=15读作：5乘3等于15
小学数学必背基础知识
1、用竖式计算两位数加法时：
①相同数位对齐，加号写在高位下行之前。
②用尺子画横线。
③从个位加起
④如果个位满10，向十位进1，写在个位、十位之间，
不进位不写1
用竖式计算两位数减法时：
①相同数位对齐，减号写在高位下行之前。
②用尺子画横线。
③从个位减起
④如果个位不够减，从十位退1，到个位作10再减(借一要在头上写点)，计算时十位要记得减去退掉的1。不借位不写点
⑤得数写在横式上
2、估算：把一个接近整十整百的数看作整十整百来计算。
方法：个位小于5的少看，个位等于或大于5的多看，看成最为接近的整十或整百数。“四舍五入”
如：49+42≈9028+45+24≈10098—17≈80
50 4030 50 20__0 20更深一步的估计是能够估出比80大
注：当问题里出现“大约”两个字时，就需要估算。
3、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少?用减法计算，用“比”字两边的较大数减去较小数。
4、多几、少几已知的问题。比谁少几，就用谁减去几;未知数比谁多几，就用谁加上几。
方法：①根据已知，判断出与要求的未知，谁多谁少②求多的用加法，求少的用减法
小学数学法则知识归类
1、笔算两位数加法，要记三条：
(1) 相同数位对齐;
(2) 从个位加起;
(3) 个位满10向十位进1。
2、笔算两位数减法，要记三条：
(1) 相同数位对齐;
(2) 从个位减起;
(3) 个位不够减从十位退1，在个位加10再减。
3、混合运算计算法则
(1) 在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算;
(2) 在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减;
(3) 算式里有括号的要先算括号里面的。
4、四位数的读法
(1) 从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推;
(2) 中间有一个0或两个0只读一个“零”;
(3) 末位不管有几个0都不读。
5、四位数写法
(1) 从高位起，按照顺序写;
(2) 几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写“0”。
6、四位数减法也要注意三条：
(1) 相同数位对齐;
(2) 从个位减起;
(3) 哪一位数不够减，从前位退1，在本位加10再减。
7、一位数乘多位数乘法法则
(1) 从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位数;
(2) 哪一位上乘得的积满几十就向前进几。
8、除数是一位数的除法法则
(1) 从被除数高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小再试除前两位数;
(2) 除数除到哪一位，就把商写在那一位上面;
(3) 每求出一位商，余下的数必须比除数小。
9、一个因数是两位数的乘法法则
(1) 先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数个位对齐;
(2) 再用两位数的十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数十位对齐;
(3) 然后把两次乘得的数加起来。
10、除数是两位数的除法法则
(1) 从被除数高位起，先用除数试除被除数前两位，如果它比除数小，再试除前三位数;
(2) 除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商;
(3) 每求出一位商，余下的数必须比除数小。
11、万级数的读法法则
(1) 先读万级，再读个级;
(2) 万级的数要按个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字;
(3) 每级末位不管有几个0都不读，其它数位有一个0或连续几个零都只读一个“零”。
12、多位数的读法法则
(1) 从高位起，一级一级往下读;
(2) 读亿级或万级时，要按照个级数的读法来读，再往后面加上“亿”或“万”字;
(3) 每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或连续几个0都只读一个零。
13、小数大小的比较
比较两个小数的大小，先看它们整数部分，整数部分大的那个数就大，整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大，十分位数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次类推。
14、小数加减法计算法则
计算小数加减法，先把小数点对齐(也就是把相同的数位上的数对齐)，再按照整数加减法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置，点上小数点。
15、小数乘法的计算法则
计算小数乘法，先按照乘法的法则算出积，再看因数中一共几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
16、除数是整数除法的法则
除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。
17、除数是小数的除法运算法则
除数是小数的除法，先移动除数小数点，使它变成整数;
除数的小数点向右移几位，被除数小数点也向右移几位(位数不够在被除数末尾用0补足)然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
18、解答应用题步骤
(1) 弄清题意，并找出已知条件和所求问题，分析题里的数量关系，确定先算什么，再算什么，最后算什么;
(2) 确定每一步该怎样算，列出算式，算出得数;
(3) 进行检验，写出答案。
19、列方程解应用题的一般步骤
(1) 弄清题意，找出未知数，并用X表示;
(2) 找出应用题中数量之间的相等关系，列方程;
(3) 解方程;
(4)检验、写出答案。
20、同分母分数加减的法则
同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。
21、同分母带分数加减的法则
带分数相加减，先把整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的数合并起来。
22、异分母分数加减的法则
异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减的法则进行计算。
23、分数乘以整数的计算法则
分数乘以整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
24、分数乘以分数的计算法则
分数乘以分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
25、一个数除以分数的计算法则
一个数除以分数，等于这个数乘以除数的倒数。
26、把小数化成百分数和把百分数化成小数的方法
把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号;
把百分数化成小数，把百分号去掉，同时小数点向左移动两位。
27、把分数化成百分数和把百分数化成分数的方法
把分数化成百分数，通常先把分数化成小数(除不尽通常保留三位小数)，再把小数化成百分数;
把百分数化成小数，先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。
小学数学口决定义归类
1、什么是图形的周长?
围成一个图形所有边长的总和就是这个图形的周长。
2、什么是面积?
物体的表面或围成的平面图形的大小叫做他们的面积。
3、加法各部分的关系：
一个加数=和-另一个加数
4、减法各部分的关系：
减数=被减数-差 被减数=减数+差
5、乘法各部分之间的关系：
一个因数=积÷另一个因数
6、除法各部分之间的关系：
除数=被除数÷商 被除数=商×除数
7、角
(1) 什么是角?
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
(2) 什么是角的顶点?
围成角的端点叫顶点。
(3) 什么是角的边?
围成角的射线叫角的边。
(4) 什么是直角?
度数为90°的角是直角。
(5) 什么是平角?
角的两条边成一条直线，这样的角叫平角。
(6) 什么是锐角?
小于90°的角是锐角。
(7) 什么是钝角?
大于90°而小于180°的角是钝角。
(8) 什么是周角?
一条射线绕它的端点旋转一周所成的角叫周角，一个周角等于360°。
8、垂直问题
(1) 什么是互相垂直?什么是垂线?什么是垂足?
两条直线相交成直角时，这两条线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
(2) 什么是点到直线的距离?
从直线外一点向一条直线引垂线，点和垂足之间的距离叫做这点到直线的距离。
9、三角形
(1) 什么是三角形?
有三条线段围成的图形叫三角形。
(2) 什么是三角形的边?
围成三角形的每条线段叫三角形的边。
(3) 什么是三角形的顶点?
每两条线段的交点叫三角形的顶点。
(4) 什么是锐角三角形?
三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形。
(5) 什么是直角三角形?
有一个角是直角的三角形叫直角三角形。
(6) 什么是钝角三角形?
有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形。
(7) 什么是等腰三角形?
两条边相等的三角形叫等腰三角形。
(8) 什么是等腰三角形的腰?
有等腰三角形里，相等的两个边叫做等腰三角形的腰。
(9) 什么是等腰三角形的顶点?
两腰的交点叫做等腰三角形的顶点。
(10) 什么是等腰三角形的底?
在等腰三角形中，与其它两边不相等的边叫做等腰三角形的底。
(11) 什么是等腰三角形的底角?
底边上两个相等的角叫等腰三角形的底角。
(12) 什么是等边三角形?
三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。
(13) 什么是三角形的高?什么叫三角形的底?
从三角形的一个顶点向它的对边引一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这个顶点的对边叫三角形的底。
(14) 三角形的内角和是多少度?
三角形内角和是180°。
10、四边形
(1)什么是四边形?
有四条线段围成的图形叫四边形。
(2) 什么是平行四边形
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
(3) 什么是平行四边形的高?
从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这个点和垂足之间的线段叫做四边形的高。
(4) 什么是梯形?
只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
(5) 什么是梯形的底?
在梯形里互相平等的一组边叫梯形的底(通常较短的底叫上底，较长的底叫下底)。
(6) 什么是梯形的腰?
在梯形里，不平等的一组对边叫梯形的腰。
(7) 什么是梯形的高?
从上底的一点往下底引一条垂线，这个点和垂足之间的线段叫做梯形的高。
(8) 什么是等腰梯形?
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
