六年级语文基础知识练习试卷2023

我们在读书的时候做过非常多的试卷，你知道怎么编一份六年级的语文基础练习试卷吗?下面是小编为大家整理的关于六年级语文基础知识练习试卷，欢迎大家来阅读。

六年级语文专项练习试卷

一、我会拼，我会写

qīng shuǎng ào mì jìng mì tǐng bá

( ) ( ) ( ) ( )

二、选择正确的读音，画“√”

唱和(hé hè hú huǒ huò) 僻(bì pì)静

调(tiáo diào)色板 恶(wū ě è wù)作剧

三、找出错别字划“——”，改正后写进括号里。

1.这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光洪拷得熟透了。( )( )

2.弹凑出一首又一首忧雅的小曲。 ( ) ( )

四、把下面的词语补充完整，然后依要求写词语。

( )然大物 全神( )注 德高望( )

( )有深意 意味( )长 随心所( )

1.形容水势很猛的四字词语：

2.形容山很险峻的四字词语：

五、选择恰当的词语填入句中的括号里。

隐藏 珍藏 储藏 埋藏 蕴藏

1、在我的脑海中，( )着不少有关动物的故事。

2、在这密密的山林中，( )着许多野生动物。

3、在大山的深处，( )着不少有色金属的矿藏。

4、我把这张宝贵的照片( )起来，作为永久的纪念。

六、给带点字选择正确解释，将序号填在括号里。

野：①野外 ②不是人工饲养或培植 ③不讲理，没礼貌

④不受约束

1.索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。( )

2.索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。( )

3.山上的野物当然更是“野”性十足了。( )( )

七、修改病句。

1.走进森林公园，我看到了清亮平静的海水，高大茂盛的树木，清脆 悦耳的鸟鸣。

2. 《草虫的村落》这篇课文的作者是郭枫先生写的。

八、说出下列句子运用了什么修辞手法。

1.飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。( )

2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。( )

3.走进张家界的索溪谷，山是野的，水是野的，动物是野的，人也变“野”了。 ( )

4.甲虫们在巴掌大的广场上举行音乐会。 ( )

九、把下面的诗句补充完整，并在括号中写出作者的名字。

1. ，每于寒尽觉春生。( )

2. ，不知云与我俱乐。( )

3.落红不是无情物， 。( )

4.今夜偏知春气暖， 。( )

十、语文实践。

《山中访友》一文中随处都可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情的句子。你是否也有过类似的体验?请简单的写写：

阅读《山中访友》片段，回答问题。

那座古桥，是我要(拜见 拜访)的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你( 弯 弓)着腰，(俯身 低头)凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你(依然 仍然)如旧。

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎(zhā zhá)进泥土和岩层;头发长成树冠(ɡuān ɡuàn) ，胳膊变成树枝，血(xiě xuè)液变成树的汁液，在年轮里旋转(zhuàn zhuǎn) 、流淌。

1.“俯”查音序应查( )，查部首应查( )部。

2.请用“√”为文中加点字选择正确的读音。

3.把括号里不恰当的词语划掉。

4.根据文段的内容填空。

作者把老桥比作德高望重的老人，不仅写出了桥的( )，而且也突出了它( )的品质，充分表达了作者对古桥的( )之情。

5.文中画“——”线的部分，作者运用了________表达方法。这样写的好处是让我们真切地感受到( )

六年级趣味语文练习试卷

第一部分：回顾拓展(30分)

一、读拼音写字、词。(3分)

jīnɡ yínɡ xié jié kuí wú

( ) 威 ( ) 枯( ) ( )

二、用横线找出带点字的正确读音。(2分)

1、正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡ ɡònɡ)品。

2、三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼!

3、闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的银项圈。

三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填空。(6分)

漫不经( ) 别( )一格 恍( )大悟 和蔼( )亲

可见一( ) ( )耳欲聋 惹人讥( ) ( )扬顿挫

1、他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么( )。

2、爷爷对人很友善，是个( )的人。

四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。(3分)

负： A担负 B遭受 C背 D违背

1、在这次作战中，他身负重伤。 ( )

2、我们不能做忘恩负义的人。 ( )

3、既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。 ( )

五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)

1、《怀念母亲》的作者是季羡林写的。 ( )

2、“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以形容声音嘹亮。 ( )

六、句子加工厂(按要求改写句子)。(3分)

1、妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”(改为第三者转述句)

2、说出来的话必须算数。(换一种说法，不改变句子意思)

七、下列一组句子中，没有语病的一句是( )。(2分)

A、桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。

B、校园里屹立着一棵棵松树。

C、《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达芬奇。

D、我一定改正不好的缺点。

八、先连一连，再根据要求填空。(6分)

龚自珍 孤村落日残霞 燕山月似钩

白朴 稻花香里说丰年 轻烟老树寒鸦

辛弃疾 落红不是无情物 听取蛙声一片

李贺 大漠沙如雪 化作春泥更护花

1、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人诗句：“ ”来表达心中的感受。

2、请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言：

九、语文实践。(3分)

为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的习惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说：

第二部分：阅读积累与运用(30分)

一、 阅读《最后一头战象》选段，回答下面的问题。(12分)

嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。

我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个(竟然 究竟)。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震耳欲聋的(吼叫 喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛(炯炯有神 怒目圆睁)，吼声激越(壮丽 悲壮)，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。

原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场!

1、划去文中括号里不恰当的词语。(2分)

2、给这个片段加一个小标题 。(2分)

3、站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了

“亲了又亲”礁石，它可能想起了

。(5分)

4、这个片段对嘎羧 、 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧 的情怀。(3分)

二、阅读短文，回答下面问题。(18分)

“外面是谁?快进来喝口水。”温和(hé huó)的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。

他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜!

窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么?”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊!”我们高兴得直拍手。

我们无拘无束地交谈 嬉笑 老爷爷高兴得几根长眉翘起来 一动一动的 他说 我看(kān kàn)这园林已经五十年了 从来没有像今天这样快乐过 艾美说：“老爷爷，您真好!以后我们每个星期六都来看您!”老爷爷听了，不住地说：“好好……”眼角流下了泪珠。

回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。

到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：

可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。

夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间?可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。

祝

你们进步!

思念你们的爷爷

10月8日

霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似(shì sì)的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似(shì sì)乎懂得什么叫悔，什么叫憾。

1、联系上下文，给带点的字选择正确的读音。(2分)

2、在文中找出下面词语的近义词和反义词。(2分)

近义词：真诚( ) 反义词：坚定( )

3、在文中第4自然段横线上加上标点。(4分)

4、请给加上一个小标题，写在短文前面的横线上。(2分)

5、文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么，遗憾什么?

。(3分)

6.读了文章，你有什么感受?请说说你的感受：

。(2分)

7.主要写了一件什么事?(3分)

第三部分：习作(40分)

根据要求，写一篇不少于400字的习作。(40分)

题 目：哇，他(她)这个人

要 求：

1、用一两件事介绍自己的一个小伙伴，注意写出伙伴的特点。

2、内容具体，感情真实，语句通顺。

3、不要出现真实的校名、人名。

小学六年级语文练习试卷

一、基础知识乐园。

1、读拼音，写词语。(4分)

2、成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，很有意思，你来试试看。(5分)

(1)将成语补充完整：精兵( )政 ( )贯而入 司空 见( )

(2)成语加减法：( )顾茅庐 +( )步登天 =( )海为家

十全十美—( )上( )下=( )心( )意

3、给加点的字选择正确的解释。(4)

“望”字在字典里有多种释义：A.看，往远处看B探访问候 C希望，盼 D名望，声誉

(1)德高望重 ( )

(2)喜出望外 ( )

(3)看望 ( )

(4)望不见了 ( )

4、句子变形记。(10分)

(1)在这个长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒.(缩写句子)

_______________________________。

(2)哪一个真理不是诞生于一百个问号之后呢?(改为陈述句)

_______________________________。

(3)蔡琳看了看老师，撇撇嘴说：“老师，我是差生，没人提问我的。”(改为间接引语)

_______________________________。

(4)人们常对姑娘们婀娜的笑容，俊俏的舞姿赞叹不已。(修改病句)

_______________________________。

(5)在非洲看金子塔，必须坐飞机。(改为双重否定句)

_______________________________。

5、根据课文内容判断对错。(5分)

(1)《十六年前的回忆》这篇课文首尾呼应，突出了“永远忘不了那一天”。( )

(2)《匆匆》是现代著名作家周树人的作品，是一篇感悟时光易逝的散文。( )

(3)“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是我国古代诗人司马迁说的。( )

(4)《我的伯父鲁迅先生》一文通过“伯父和我谈《水浒传》”、“笑谈碰壁”、“帮助车夫”、“关心女佣”这四件事情，说明了伯父是一个“为自己想得多，为别人想得少的人”。( )

(5)修辞手法包括比喻、拟人、夸张、排比、设问、疑问等。( )

6、根据情景填写诗句。(10分)

(1)写一句抒写思念故乡，怀念亲友的诗：______________

______________ ________________ ___________________。(1分)

(2)在我们学过的古诗中，有的为人们揭示了一个道理，如《题西林壁》中的“_________ _____，_________ _____”。有的表达了对朋友的情深意重，如《赠汪伦》中的“_________ _____，_________ _____”。有的抒发了自己的爱国情怀，如“_________ _____，_________ _____”。(6分)

(3)“_________ _____，_________ _____”说明了时实践才能出真知的道理。(2分)

(4)洛阳亲友如相问，_____________________。 (1分) (王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)

7、给句子排出正确的顺序呢。。(6分)

( )是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。

( )他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。

( )这天，雷锋因公出差上了火车。

( )一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧!”

( )“我不累”。

( )他又看到列车员很忙，就帮着拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。

二、口语交际。(3分)

电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字美观整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神地去练字了有什么看法?以正方反方的形式说明理由。

_____________________________________________________________________________________________。

三、阅读快乐岛。(23分)

(一)

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从一大把火柴里抽出一小根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

1、写出下面词语的反义词。(3分)

温 暖 ( ) 舒 服 ( ) 明 亮( )

(2)、短文中的“终于”一词含有丰富的内容，请你用一段话，写出它蕴含的意思。(2分)

答：___________________________________________________________________

(3)在文中写实实在在的事物的句子下面画上“_”，在写小女孩想象的句子下面画上“……”

(2分)

(4)这 段话 里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成对比，更衬托了小女孩 ( )，这里表达了作者对小女孩的( ) 。(2分)

(二)另起一行

当搬运工搬完最后一把椅子，我环视了一下空空的屋子，关上了门，也结束了我熟悉的生活。

坐在北去的列车上，车上旅客很多，大都是些小商贩，浑身脏乎乎的，说话声音像吵架。我厌恶地把脸转向车窗外。如果说现在还有什么比没钱更不幸的话，那就是曾经有钱。

坐了一夜的车，没想到我居然顺顺当当地熬过来了。下了车，正要往外走，不知从哪儿冒出个人:你是王老师的孩子吧?我说我要去王家村的王文利家。他忙说:“我就是，我就是。”

大表哥推出一辆自行车，把我的包挂在车把上，一抬脚骑上车，等我坐好他就骑得飞快了。骑了将近一个小时，车子拐进一片散落的房子，他停下来说:到了。虽说才早晨5点多钟，可大嫂已经做好了饭。我进屋洗洗手，上了炕，学着他们的样子也盘腿坐在桌前，窗外不停地传来鸡叫声，我的乡村生活就这样开始了。

吃了饭，我换了条牛仔裤，跟着大哥去田里干活。走在乡村小路上，一身轻装，没有电话、传呼机，也没带钱，这些现代人的生命线在这里派不上用场。乡村的空气甜丝丝的，道边的小草挂着露珠。我抬头望望远处的山峦碧绿的田野，深深地吸口气:这是一个真正的早晨!在城市已经享受不到早晨了，城市只有夜晚。带着满身的疲(bèi)和心痛的感觉来到这个偏远的乡村，好像到了世界的边原。仿佛就在昨天，我还陶醉在自己的梦里，为自己就要登上成功的顶锋而兴奋不已。却不知一脚迈进了山谷。

我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一边，卷起裤子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗，右手一次拿几棵往田里一甩，那苗就稳稳地立在田里，没多一会儿就插到田那头。一行苗插完了，他又从头开始插第二行。田里的苗像用尺子量过似的，整整齐齐，高矮、距离均等。我为大表哥感到一丝悲(āi)：生活的艰辛使他过早地苍老了。正在胡思乱想，大表哥不知什么时候已经插完了一片田，在我旁边坐下，拿起旱烟袋吧嗒吧嗒抽了几口，闷闷地说:“你的事老师在信上说了，你的那个什么公司倒了。想开点，人这辈子不如意的事多着呢，哪能都顺心?”

我看看大表哥，想说什么，可又想他一个乡下人能明白什么?就把到嘴边的话又咽下去。

“大道理我不懂，我只知道咱老百姓过日子，靠的是这整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇!可插的时候却要一株株、一行行仔细来插。这苗插的时候都一样，可越长越不一样。不是所有的苗都能活，所以隔几天就要修补，多余的拔掉，没活的补上。赶上虫灾什么的可能一行都不能活，就得丢掉它们，另起一行重插。你呀，就当遇到虫害了，你这么年轻，守着田还怕没饭吃?另起一行重新干!”

大表哥本来不善言谈，他一口气说出这么多话，就不再言语了。我开始心不在焉地听，可听着听着忽然觉得眼前一亮:“另起一行”——一句简单的话就像一串钥(shi)，帮我打开了挡住我的那扇门。

我骑着大表哥的自行车，一路风行跑到县城给妈妈打电话，我在电话里冲着妈妈大喊:妈妈，谢谢你让我来这里，等我学会了插秧就回去!

1、 注音或写汉字 ( 2分)

厌恶( ) 疲bèi( ) 悲āi( ) 钥shi( )

2、 造句 (2分)

心不在焉——

胡思乱想——

3、 找出第五段中的两个错别字并改正 (2分)

_________________________________

4、 找出一个反问句，把它改为陈述句 (2分)

_________________________________

5、 用“————”画出描写乡村风光的片段，谈谈逃遁到乡村的“我”，是否洗去了身心的创伤与疲惫。 (2分)

_________________________________

6、 “我为大表哥感到一丝悲哀：生活的 艰辛使他过早地苍老了。”你认为“我”这样想对吗?请说明理由。 (2分)

_________________________________

_________________________________

7、 你能用自己的话说说在第⑧段中，大表哥所说的话的含义吗? (2分)

_________________________________

_________________________________

三、习作空间。(30)

同学们，当你遇到困难，别人向你伸出援助之手时，你一定十分感谢他，体会到“爱心”的力量，当别人遇到困难，你向他伸出援助之手时，他一定十分感激你，你也会体会到爱心的分量。在生活中，关爱他人，或他人关爱自己，这会经常碰到，请围绕“爱心”写一篇习作。(题目自拟,，不少于400字)