中考复习计划必看

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每一门功课都有它自身的规律,有它自身的特点,语文当然也不例外,如果同学们在平日的学习和练习中,注意了这些规律和方法,语文也一定会得心应手。下面是小编给大家整理的一些中考复习计划必看最新_中考复习方法,希望对大家有所帮助。

中考复习计划必看

目录

中考考前复习攻略

语文期末复习计划作文

中考第一轮复习计划

中考考前复习攻略

复习篇:还有几天,如何高效利用

中考最后冲刺阶段,时间宝贵,静下心来,你最了解自己,针对自己的学情,制定个性化的复习方案。

总结过往师哥师姐的成功经验,为你凝练出三句话:回归教材。做过往真题、错题本。听自己任课教师建议。

教材是最重要的复习资料。花时间梳理教材的知识点,对照日常笔记将各章内容、重点、常考点串联起来,做一做书后练习题,虽然题目简单,但都是重要的基础内容,你需要对这些基础题型烂熟于心。

最后阶段,通过一些优质的题目练手是行之有效的方法,用同学们的话说叫做“保持手感”。我市过往的真题一定要认真做,这是你保持手感的工具,题目的质量可靠,难度适中,这些习题可以“以一当十”,节省你大量时间,一定要充分利用。再有就是你错题本上的题目,这些题目无疑是最有针对性的,要细细地再复习一遍,确保不再犯同样的错误。

你在学校学习三年,没有比任课教师更了解你的学习状况了,你的老师们也都有着多年带毕业班的经验,了解你此时的心态和状态。记住,跟住老师的复习节奏,听从老师指导,这样会使你的复习事半功倍,有的放矢。

沉下心来,好好利用这段宝贵的复习时间,相信自己,三年的努力必将换来丰硕的成果!

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语文期末复习计划作文

1、回归课本,明确复习目标

初三语文中考复习计划从课本基础出发,以夯实基础为主要目的,延伸课外知识,通过对课本知识的系统梳理,确定明确的学习达成目标,提升学员的综合素质和语文专业技能。

2、夯实基础知识,多读刊物

语文常见的基础知识有字音、成语,在中考的语文考试中,有很多易读错字音、同音字、形近字等,平时要多注意这方面知识的积累,注重归纳梳理和总结,此外,还应多读刊物,对于一些优美的句子能做到记忆,提升自己的语言知识水平和写作水平。

3、重视诗歌和文言文,注重语言积累

诗歌和文言文是语文考试中比较难理解的一部分,诵读诗歌不仅能很好的理解诗歌所要表达的意境,更能增强个人的语言表达和写作能力,要明确诗歌鉴赏常见中考题型归纳及答题技巧总结,多读多背。文言文要区分实词和虚词,梳理重难点,培养自己对词类活用、文言句式翻译的能力。

4、找到属于自己的学习方法,培养学生良好的学习兴趣

在紧张的初三学习中,要做好合理的复习计划,能够科学的安排自己的时间,学生是学习的核心,要从根本上提升自己的学习兴趣,捷登通过一对一前后期精准管控,培养学生学习兴趣,能够帮助学员程度的利用好时间,从根本上解决学员提升障碍。

5、调整学员心态,科学应对中考

初三语文整体上的学习,在整个初中阶段无论是难度还是数量上都达到了顶峰,当学员面临家长期望和中考压力时,心态上易出现焦躁、烦闷等不良的现象。在此,提醒各位家长千万不要惊慌,可以自行或者请专业的学科心理老师,正确合理的疏导孩子的不良情绪,以排解孩子心中的压力。

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中考第一轮复习计划

一 基本原则

1、第一轮复习一定要全面梳理,构建知识网络,熟练掌握基础知识、基本方法、基本技能,做到知识系统化,练习专题化,能力综合化。

2、回归课本,重视教材,抓住关键,突出重点。在复习中不能千篇一律逐一复习,要突出教材中的重点知识,突出不易理解或尚未理解透彻的内容,突出数学思想与解题方法。对教材要求“了解”的,让学生知其然即可;要求“理解”的,要领会其实质,在原有的基础上加深印象;要求“掌握”的,要巩固加深,对所涉及的各种类型的习题,能准确的解答;要求“灵活运用”的,要灵活掌握解题的技能技巧。熟识每一个知识点在初中数学教材中的地位、作用。

3、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。

要注意引导学生对相关例题进行分析、归类,总结解题规律,提高复习效率。对具有可变性的例习题,引导学生进行变式训练,使学生从多方面感知数学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的能力。挖掘教材中的例题、习题功能,可从以下几方面入手:⑴.寻找其它解法;⑵.改变题目形式;⑶.题目的条件和结论互换;⑷.改变题目的条件;⑸.把结论进一步推广与引伸;⑹.串联不同的问题;⑺.类比编题等。

4、分知识块复习、注重落实。并对题型、图形、解题思路与方法归类,提高学生的学习效率和课堂效率。注意在每一个知识块复习后,一定要及时检测。

5、加强学生解题能力的培养,多采用变式教学,以提高学生举一反三的能力。提倡自编试题,通过一题多解,一题多变,训练学生思维的广阔性、敏捷性

6、面向多数,两头为主、带动中间。两头:指的是普高临界生和重高临界生,不放弃任何一个临界生。目标要落实到这些学生的每种题型:中档题为主,向两边延伸,对两头学生提出不同要求,分层次教学,及时查漏补缺,培优、补差相结合,扩大升入普、职高率,提高优生面。

7、复习过程中,避免重复和复习面过窄,切忌针对性太差,这样面过窄,风险太大,还是应该让学生掌握常规题型和解法,以全应变。

8、培养学生随时收集、整理训练中的错误,形成一个错题集,加强印象。

二、复习安排

1、复习时间:2月27日——4月20日,八周

2、具体步骤:

(1)基础知识点和方法梳理 分课时对基础知识进行复习和排查。

(2)相应专项知识模拟训练 对第一步骤中的考点进行强化、深入、补充。

(3)精编模拟训练题检查复习效果,模拟测试,查漏补缺。

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