浙教版五年级语文暑假作业答案
考试测验都过去，陈烟旧事不复回。天街小雨润如酥，好运连连不胜数，牧童遥指幸福村。下面是小编给大家整理的一些浙教版五年级语文暑假作业答案的学习资料，希望对大家有所帮助。
五年级下册语文暑假作业答案
第1一2页
1.传记 传人 绿营 绿色 散文 分散
2.坐座座做作
3.倾盆大雨 饥肠辘辘 念念不忘 滚瓜烂熟
4.拜托 对不起 麻烦了 恭喜
5.真是的，都到现在这个时候了还记着写你的诗!
6.只要做事情有志气有恒心，就会取得成功。
第3-4页
1.la lǚ bai mǒu xíng
2.静夜思 望天门山 赠汪伦 山居秋暝 山中鸟鸣涧 江南逢李龟年 绝句 春夜喜雨 示儿 关山月 秋夜将晓 出篱门迎凉有感
3.BACBBACCABCD
5.喜欢张飞因为他智夺瓦口粗中有细
6.我看了西游记水浒传红楼梦
第5-6页
1.安然无恙 藕断丝连 风欺雪压 庞然大物 满腔怒火 博物馆
2.不言而喻 千篇一律 大显身手 心安理得 天长地久 流光溢彩 如饥似渴 浮想联翩 藕断丝连
3.悲欢离合 垂头丧气 囫囵吞枣
4.(横排)败笔 伏笔 妙笔 神笔 文笔 执笔 落笔
5.平凡之至与众不同千篇一律
6.旅馆时间为序代劳
7.虽然但是还
8.部门举办展览
9.C
第7-8页
1.停泊渊源反驳搏斗忙碌录取暴露路程关于愉快.愚蠢
2.惊心动魄力挽狂澜毫不犹豫再接再厉夜以继日不容争辩夜以继日再接再厉
3.认真仔细细心胜利丰收晶莹暗暗昏暗阴沉沉
4.下笔如有神黑发不知勤学早行人临行又开封春风又绿江南岸
5.壮美完美秀美精美俊美优美华美丰美
6.与爸爸的书橱相比差远了，但是工艺还可以。喜欢并感激他
7.调虎离山物归原主
8.千字头木子腰太阳出来从下照人人都说味道好(香)
第9-10页
1.saidianshuaibingjuanhang
2.爱惜爱护训斥教训
3.气壮山河玷污
4.那外表冷艳却分外幽香的梅花总让我想起严厉而慈祥的外祖父落日的寒风缭乱了祖母满头的银发
5.李白青莲居士苏轼东坡居士白居易香山居士欧阳修六一居士李清照易安居士袁枚仓山居士
6.露珠老师
7.1).，不屈服2)不间断不停息
8它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗
9.(文中第四五六行)
10.教师清洁工
11.仿佛若
12.样子特点精神
13.因为太阳花有顽强的生命力，它不怕日晒风吹，却也总是焕发着勃勃生机。
第11-12页
1.季节 李姓 姿态 资金 飘浮 瓜瓢 摇摆 遥控
2.zhui dǎo shen àn
3.桂花 笨笨的 梅花 叶子 小花
4.元宵 端午 中秋 重阳 桃花 荷花 桂花 梅花
5.一见如故 走马观花 管中窥豹 耳闻目睹 瞻前顾后 面面相觑 望尘莫及 视死如归
6.大量的阅读，对于写作有很大的帮助。
7.因为爱迪生利用镜子的反射原理，帮助疾病发作的妈妈做完了手术，挽救了妈妈的生命。
第13-14页
1.品格 漂泊 慈祥 欺凌 珍藏 唯独 稀罕 衰老
2.泊船瓜洲 京口瓜洲一水间 钟山只隔数重山 春风又绿江南岸 明月何时照我还 描写了诗人停船瓜州时遥望家乡，不知何时能归故里的惆怅，表现了作者深切的思乡之情。
3.客气 流通 阳光充足 东南两扇大窗 凉爽的清风 依依多情 谢冰心 谢 日出而作日落而息 首望相守
4.自尊 自利 自制 自傲 自救 自信
5.因为此时贝多芬正在全神贯注的弹钢琴。
6.开关早 关关迟 放书生 过关了 出对子 对对子 请老伯 先对吧
第15-16页
1.驯良 机警 玲珑 追逐 矫健 狭窄 躲藏 乖巧
2.乘法 乖巧 舵手 小船 狭窄 三峡 玩耍 要求
3.中国的汉字就像万花筒一样生发出无穷无尽的变化 没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部心情了 瑰宝化成灰烬
4.列数字打比方举例子
5.叶圣陶稻草人 秦文君男生贾里 杨红樱淘气包马小跳 法布尔昆虫记 .皮皮鲁与鲁西西
6.因为我在月光下长大，月光下有我的足迹。
7.依托树的绿表达了作者心中充满着希望，绿色象征着希望与生命。
语文暑假作业答案五年级下册
篇一
一、语言积累库。
1、补充成语。(每空0.5分，共6分)
长久，能善，藕丝，古今，不容，欢笑
2、补充句子。(每空1分，共6分)
⑴明月何时照我还
⑵欲作家书意万重
⑶悠悠天宇旷
⑷不好看，很有用
⑸虚心万事能成
二、字词花篮
1、读拼音，写汉字。(每字1分，共10分)
急促，灵魂，榨油，瓦砾，瞻仰
2、细心找出错误的汉字，在该字下画“__”，并纠正。(每字1分，共5分)
远，很，绩，进，常
3、写出下面词的近义词和反义词。(每词1分，共6分)
近义：安置，颤动，赞扬
反义：现在，希望，反对
三、句子银行。
1、按要求变换句子。(每句2分，共6分)(略)
2、写出句子运用的说明方法。(2分)(列数字)
3、略
四、阅读空间。
(一)课内品读。
1、开国大典，群众.。(每空1分，共2分)
2、完结，完了;高高举起。(每词1分，共2分)
3、__在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”(2分)
4、可谈__的诗词，伟人风采，普通人的情感世界等。(4分，酌情给分)
(二)课外赏析。
1、围绕母爱命题。(2分)
2、颗，已，哀，折(每字1分，共4分)
3、氵，8，探(每空1分，共3分)
4、走着走着，儿子忽然发现母亲用手折着树枝，不断往雪地上扔。(2分)
5、结合自己的感受谈。(3分，酌情给分)
五、奖分题。
1、哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少赚了很多钱。
笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多病少，赚了很多钱。
(每个标点1分，共8分)
2、四平八稳，稳如泰山。(每词1分，共2分)(其他合适的答案也可)
篇二
一. 基础知识。(0.38)
1. 看拼音写词语。(0.08)
zhāo pái mí máng
( 招 牌) ( 迷 茫 )
yí dòng mǐn ruì
(移 动 ) ( 敏 锐)
méng lóng wéi gān
( 朦 胧 ) ( 桅 杆 )
zhuàng liè háo mài
( 壮 烈 豪 迈 )
2. 照样子，各写三个词语。(0.09)
动静：开关 彼此 上下
葡萄灰：茄子紫 梨黄 草绿
五光十色：千奇百怪 成千上万 五颜六色
3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。(0.06)
一连三，二连一，三连二
4. 照样子，改句子。(0.06)
例：你们不能这样做。
你们怎么能这样做呢?
(1)淤泥承受不住这样重的老象。
淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢?
(2)文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。
文尔内看到主人倒下，怎么能不发疯似的扑到凶手身上呢?
5. 按照学过的内容填空。(0.09)
(1)《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志在我军夺取“391”高地的战斗中，为了整个战斗的胜利，严格遵守纪律，在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。
(2)《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是挑山工走的路程比游人多一倍，走的速度却并不比游人慢。
(3)《深山风雪路》一课中的老吕是一个对工作认真负责，无私奉献的人。
二. 阅读能力。(0.60)
(一)记忆积累(0.12)
先按要求写出课文原文，再按要求填空。
(1)偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。
(2)这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴。
这段话中的“他”指的是周总理。
(二)(0.14)
白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。
1. 这段话选自课文《白杨》。(0.02)
2. 这段话中写了风沙、雨雪、干旱、洪水。
这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：地震、泥石流。(0.06)
3. 这段话写出了白杨树的三个特点：(0.06)
(1)高大挺秀 (2)生命力强 (3)适应力强
(三)森林是绿色的宝库(0.16)
(地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。)森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，.(luǒ)地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%??20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。
1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。(0.04)
不但……而且 因为……所以 只要……就
小红不但学习成绩优秀，而且体育成绩也特别棒。
2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。(0.06)
(1)这段话主要运用了比较说明的方法。(×)
(2)这段话主要运用了假设说明的方法。(×)
(3)这段话主要运用了数字说明的方法。(√)
3. 短文是围绕哪句话写的?用“_________”画出来。(0.02)
4. 森林对人类有哪些重要作用?概括地写出来。(0.04)
答：森林的作用有制造氧气、吸收有害物质，防止水土流失，涵养水源，没有森林就会物种灭绝、洪水泛滥、沙漠扩大，生存环境恶化。
(四)购买上帝的男孩(0.18)
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主??一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________
_____________________________________________________。”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了。您很快就会好起来的!”
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。
帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”
1. 结合上下文解释下面词语的意思。(0.02)
喜出望外：因为意外的惊喜而感到高兴。
2. 给第四自然段加上适当的标点符号。(0.03)
3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。(0.02)
4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说叔叔的病很重，很难治好。
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙东西。
你认为“真正的上帝”指的是人们的爱心。(0.06)
5. 文中的哪些内容让你感动?为什么?(0.05)
答：文中的小男孩拿着1美元硬币到处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动，因为他们能说明人们都是有爱心的。
暑假生活计划表
1、每天可以安排两到三个时间段来学习。比如上午8-9点写作业或练字。晚上7点30分到8点读书。时间不要长。其它可以安排下每天起床、看电视、午觉的时间。
2、制定时间安排表应让孩子自己选择时间段和时间长短，以提高他们的主动性。父母只能建议。
3、制定中可以说明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以选择不学习，完全放松。但要保证其它时间段的正常学习。
4、安排表最主要的目的是让孩子养成优良的学习、生活习惯。对于一年级孩子来说，自控能力较差，因此，对于一段时间表现较好的，父母要多鼓励，甚至合适的奖励，包括外出游玩。让孩子自信地坚持下去。但不要在孩子没有完成自己的安排计划下，给与奖励。特别说明，奖励应该由父母在孩子表现较好的情况下，视情况而定(包括礼物、买衣服、外出进餐、郊游等)。不能由孩子自己随意提出要求，当然合理的可以参考。
5、时间安排表开学带来，进行评比。主要是表扬坚持自己的计划，能说到做到的孩子。与安排充电时刻的多少和学习的态度和效果无关。但不做强制要求，可以屏弃参加。
计划表：
6点50：起床并朗读诗歌一首。
7点20分：洗脸、刷牙，吃早饭。
8点—8点半：完成暑假作业.
12点-1点：午睡
晚上7点-7点半：阅读半小时
晚上8点半：准时睡觉
补充说明：
一、每天帮助家里做一件力所能及的家务活。
二、每天看电视时间不超过1小时。
三、每周固定两天，自由安排时间。但要晚上和爸爸妈妈沟通。
四、一周考察一次，根据表现情况，爸爸妈妈决定奖励或处罚。
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