小学语文毕业同步练习题

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学习语文要注意培养学习兴趣,能做到这样,就为我们的语文学习奠定了最坚实的基础。下面是小编为大家整理的关于小学语文毕业同步练习题,希望对您有所帮助!

小学语文毕业检查练习题

第一部分基础积累(50分)

1、看拼音写汉字,并完成下列题目。(5分)

kuíwúchénāiqiào陡()俊()

()()

上面所填汉字中,属整体认读的字有(),音节需要用隔音符号分隔的用“’”标出。

2、按要求填空。(3分)

“秉”字用音序查字法先查大写字母____,用部首查字法应查____部,“秉烛夜游”的“秉”字是___________的意思。“幽”字是____结构,共有____画。第8画的笔画名称是___________。

3、选字组词(3分)

翠、脆、萃、粹、悴、瘁

()弱()绿憔()纯()鞠躬尽()出类拔()

4、在下面括号中填上“看”的近义词(不重复)(3分)

仰()俯()远()()视()一眼()目

5、填成语(4分)

①()然大悟()然起敬()然无存()然无恙

②无()无()无()无()一()不()一()不()

6、选择题。(8分)

(1)、成语中含三的,有的表示多,有的表示少,下面按多与少分类正确的是:()

1一日三秋2三番五次3三言两语4三思而行5三瓦两舍

A、235/14B、234/15C、124/35D、251/34

(2)、没有错别字的一组是()。

A、安居乐业盛气凌人兴国安帮

B、喜出望外完美无缺丰攻伟绩

C、坐井观天滥竽充数守株待兔

(3)、下列词语所使用修辞手法不同的是一个词是()。

A、龙争虎斗B:百花争艳C:骄阳似火D:兔死狐悲

(4)、福州乌山的琵琶亭有一幅对联,上联是:一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是()

A.半入江风半入云B.一味清凉上月时

C.二分明月万梅花D.三月细雨春妩媚

8、判断,对的打“√”,错的打“×”。(5分)

(1)“行人临发又开封”。这句诗中“开封”不是地名,而是指“把封好的信拆开”。()

(2)不同的地方有不同的习俗,如藏族的“藏戏”,安徽的“豫剧”等。()

(3)、“J、K、L、M、N”是按音序排的。()

(4)、“一张桌子,一位老师,一匹马车”这三个词语中的量词都用得对。()

(5)、在“难解难分”、“号称”两个词中,每个字都是多音字。()

9、按要求做题。

(1)那翠绿的的叶片和红的、白的、紫的花,组成了条条花束。(缩句)(2分)

__________________________________________________________________

(2)能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。(修改病句。)(2分)

_________________________________________________________________

(3)小明对小红说:“明天,我请你去公园玩。”(2分)

改为转述句________________________________________

(4)、请你根据下面各句的内容或提示,在横线上写出相应的成语。(2分)

“鼎”在中国古代社会生活中的地位突出,人们常用来形容一个人说话的分量重。

前面的人倒下,后面的人紧跟而上,建设祖国需要我们一代代人。

(6)、写出下面古诗加点字或者成语的主要人物。(4分)

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。( )初出茅庐()

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。( )负荆请罪()

10、按课文内容填空。(8分)

(1)、孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。东游指()。这句话选自《》,从中你感受到孔子是一个()的人。读了这篇文章,你会联想到孔子说过的这句话()。

(2)在所有的世界著名人物中,玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人“这是______(谁)对_____(谁)的评价。从这一评价中,你知道了_______________________。

(3)、《名碑荟萃》一课中介绍了__________、_________等几位历史上的书法家。

11、根据语境填上恰当的古诗句。(4分)

你的好朋友因为父亲工作调动要转学去很远的地方,依依惜别之际,他担心彼此之间的友谊因为相距太远会淡忘,你会这样安慰他,他又担心到了一个陌生的地方很难再遇到像你一样的朋友,你会这样劝他,他有感于你送别的真情,情不自禁地感叹。

要毕业了,想把这句诗送给老师,正是他们的付出,换来了今天你的优秀。

第二部分:阅读分析(22分)

如果麦子没有考验

①上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀,终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。”

②上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么呢?”

③“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。

④农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的.时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?”

⑤上帝说:“好吧!明年如你所愿。”

⑥第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫_____________,欢喜地等待收成的那一天。

⑦到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

⑧农夫找到了上帝,问道:“____________________________________________?”

⑨上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。”

1、照样子写词语。(2分)

果实累累

2、从文中找出下列词语的近义词。(3分)

承诺()慈爱()乞求()

3、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。(1分)

4、想一想,下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。(1分)

上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如所愿的世界。

5、联系上下文,在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。(2分)

6、依照文中画波浪线的句子,注意加点的字,把下面的话写具体。(3分)

对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的,_______________,_______________,_______________,它们可以唤醒人内在的灵魂。

7、结合课文,把句子补充完整(2分)

(1)如果麦子没有考验,就________________________________________________。

(2)如果上帝没有满足农夫的愿望____________________________________________。

8、这五十年里,农夫一直在祈祷什么?请用“_____”在文中划出。(2分)

9、读了本文后,你明白了什么?(2分)

三、作文(30分)

题目:一个令人________的时刻

要示:1、在横线上补充一个表心情的词,如忧伤、悲愤、高兴等。

2、文笔流畅,内容生动,情节感人。

3、文中应有必要的景物,场面,人物心理,动作等方面的描写。

4、500字左右。

附加题(20分)

1、根据要求写诗句。(4分)

①“日”字在古诗中当“太阳”的意思讲的诗句___________________

②“日”字在古诗中当“阳光”的意思讲的_______________

③“日”字在古诗中当“天”的意思讲的诗句_____________________

④“日”字在古诗中当“时候”的意思讲的诗句___________________

2、给下面的句子加不同的标点,使它们表示不同的意思。(3分)

①你同意他不同意。________________________________________

②你同意他不同意。_______________________________________

③你同意他不同意。________________________________________

3、发挥想象,补充句子。(5分)

(1)A是一座金字塔,C是未满的月牙儿,D是一把竖琴,O是_________,F是_________

(2)例:幸福是什么?救灾战士说:“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”

幸福是什么?医生说“_______________________________________________。”

幸福是什么?老师说:“_______________________________________________。”

幸福是什么?我说:“______________________________________________。”

两只桶(8分)

①车子上运着两只桶,一只盛着酒,另一只空无所有。②前者一上路_______________地没有发出一点儿声音。③后者蹦蹦跳跳,闹得一路上回声震耳,尘土像云雾似的飞扬,焦急的行人老远就听到_______________的声音,诚惶诚恐地躲在一边。④然而不管后者怎样地哗众取宠,像前者那样的价值,它却没有。

1.给下列加点字注音。

①一只盛着酒盛:______②哗众取宠宠:________

2.第④句中有两个词①“前者”是指_____________。②“后者”是指_______________。

3.依次在文中两条横线上填入形容词,恰当的是()

A冷静胡闹B冷静吵闹C沉静胡闹D沉静吵闹

5.用“‖”给全文划分层次。

6.两只桶分别可以比喻哪两种人?

①盛着酒的桶:________________②空无所有的桶:_______________

小学语文毕业练习题

基础知识(15分)

一、仔细读句子中的拼音,写出词语。(7分)

1.什么是路,就是从没有路的地方践踏出来的,从只有jiang ji( )的地方开辟出来的。在人生的道路上,我们不能只在空难面前pái huái( ),我们要miǎo shì( )空难,以顽强的yì lì( )战胜空难,才能到达成功的bǐ àn( )。

2.汶川发生里是8.0级强烈地震,全国人民众志成城,援助灾区,多少共产党员身先士卒,奋不顾身冲在抗震救灾第一线,lǔ xíng( )着自己神圣的职责,灾区人民将永远míng jì( )着他们。

二、读拼音,写汉字,组成词(3分)

Bì yù jǜn

( )玉 ( )寒 ( )工

墙( ) 荣( ) 严( )

三、按的方法填空(2分)

鼎字按部首查字法先查( )部,再查( )画,读音( )。组成成语( )。

四、选出和下列中加点字的读音相同的选项。在上面括号里打√并给其他的读音在括号里注音(3分)

(1)坚强 A.强( )烈 B.倔强( ) C.勉强( )

(2)记载 A.装载( ) B.载( )货 C.三年五载( )

积累运用(42分)

五、想一想,填一填(20分)

1.鼎作为一种重要的礼器,象征着( )、( )和( )是代表( )、( )、( )的吉祥物。

2.楚人有鬻盾与矛盾者,誉之曰:吾盾之( ),物莫能( )也。又誉其矛曰:吾矛之( ),于物无不( )也。

3.《将相如》一文中将是指( ),相是指( )。后人常用将相如比喻( )。这一课的人物( )给你留下深刻的印象,理由是( )。

4.萁在釜山下,豆在釜中泣出自《 》,是三国时期的诗人( )写的。意思是( )。

5.对对子。千里冰封可以对( )。

6.没有一本书大家是没有一朵花的花园,没有一本书大家是没有一只鸟的树林。写一句类似的句子()。

六、根据要求写成语。(11分)

1.在横线上填字,组成成语,同时每一组中填入的两个字组成一个国家名。

A.心心相__________ __________日如年

B.十全十__________ __________泰民安

2.根据意境填成语。

孩子们__________的儿童节终于到了,校园里处处__________,__________。同学们个个__________、__________。

3.最后两个字重叠大成语__________、__________。

七、根据自己的理解,判断下列说话的对错,对的打√,错的打×。

1.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的讲稿。( )

2.《示儿》和《闻官军收河南河北》这两首诗都表达了诗人归心似箭和为收复失地喜悦的心情。( )

3.在我的印象里,只有对一门课,老师们的态度特别宽容,那就是翻译官上的日语。即使逃课,老师们也是不管的。这句话看出老师对学生不够负责。( )

4.负荆请罪这个小故事中,蔺相如处处避着廉婆,是因为蔺相如怕廉将军。( )

5.却看妻子愁何在这句诗中妻子是指诗人的夫人。( )

6.阅读文章,首先要读懂,把握文章的主要内容,体会文章的思想感情,还要能联系实际,从所读的文章想开去。( )

八、按要求写句子。(4分)

1.这是一条完全由我国的工人技术人员设计施工的铁路干线。(缩句)

___________________________________________________________________________

2.人民不会忘记为祖国献身的英雄。(改为反问句)

___________________________________________________________________________

3.露珠在落叶上闪光。(改为比喻句)

___________________________________________________________________________

4.喂,给我拿杯冷饮。(改写成清楚而有礼貌的句子)

___________________________________________________________________________

九、下面一段话中,有2个错别字。两个病句,请仔细找找,在原句上把它们改正过来。(4分)

爱思考的珍珍,经常一个人服在桌上写写画画。一天珍珍爸爸发现自己的一个笔记本上奇形怪状的图案画满了,窝了满肚子火的爸爸询问珍珍,经珍珍一解释,他才晃然大悟,原来孩子在构造小发明。

阅读部分(13分。)

十、仔细阅读短文,回答问题。记得要多读几次哦

____________________

九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映绣鱼子小学二年级学生,他的班级有31名学生,汶川发生里是8.0级强烈地震以后,只有10名左右的学生逃生,而其中两名学生是林浩救的。原来,小林浩在倒塌的校舍自救后,马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背出来。随后,他重返已倒塌的校舍又背出一名昏迷的同学,他却被蹋方砸伤了胳膊。

小林浩在大灾面前表现出来的冷静与果断,令人感佩有佳。而从倒塌的校舍中救出了两名同学的勇敢行动,绝不是初生牛犊不怕虎所能言尽的,他的英雄之举至少说明,他知道同学不救出来就会遭遇不幸,他要救他们出来。

9岁是一个什么年龄,真的让我感动。小英雄,你好棒。太了不起,你是中国人民的榜样和骄傲。人们都为小林浩竖起大拇指,是的,小林浩的义举令人感动,而他的坚强勇敢行动也让我们想起地震灾区的另一些孩子背着3岁的`妹妹在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点的11岁的张吉万( )被压在废墟里( )手脚受伤的情况下( )靠唱歌顽强激励自己不要入睡( )最终获救的女孩子罗谣( )被埋在残砖破瓦之下( )靠读书缓解心中恐惧的邓清清( )汶川地震发生后( )本来已经被甩出了教室( )想救出困在里面的同学( )却被楼房跨蹋掩埋的宴鹏( )从废墟中刚刚被救出便艰难地抬起左手向解放军叔叔敬礼的3岁小男孩郎铮

无论是小英雄林浩勇救两位同学,还是地震灾区被救出学生的坚强,并不是孤立地存在于地震灾区个别孩子身上,而是一种普遍的群体行为。从某种意义说,这些孩子在巨大灾难来临时表现出的意志坚强,充分向世人展示了人性的坚忍不拔地震可以摧毁我们的房屋,但摧比跨的是我们坚强的中华民族。

1.给文章加一合适的题目,写在文前的横线上。(2分)

2.给文章第三自然段中没有标点的部分加上符号。(3分)

3.你是怎样理解初生牛犊不怕虎的意思的。(2分)

___________________________________________________________________________

4.概括文章第一自然段的段意。(2分)

___________________________________________________________________________

5.太了不起,你是中国人民的榜样和骄傲。骄傲在这句话里的意思____________,

用骄傲的另一个意思写一句话_________________________________________________

6.读了文章,我想说________________________________________________________

________________________________________________________________________(2分)

习作部分(30分)

十一、习作

那次,我真的好____________________

提示:先把题目补充完整,可以填后悔、高兴、惭愧、痛苦等等,要写出自己的真情实感。

小学生必备语文题

一、看拼音,写汉字。(10分)

Zhǔfùqīfuqīnluaxìnɡɡāocǎilia

()()()()

Shíxiànshìxiànm?itànjǔshìw?nmínɡ

()()()()

二、读一读,选出合适的答案。(8分)

1、找出错误的读音,将序号填在后面的括号里。

①a倾(qīnɡ)听b镇(zhan)定c仍(rěnɡ)然()

(cuán)()②a参差(chā)b内脏(zànɡ)c人头攒动

2、找出含有错别字的词语,将序号填在后面的括号里。

①a防止b壮元c究竟()②a既将b建议c喜讯()

3、找出和加点词语意思最接近的词语,将序号填在后面的括号里。

①格外..

A分外b严格c此外()②几乎..

A似乎b在乎c差点儿()

4、哪个词语填入划线处最恰当?将序号填在后面的括号里。

①这个问题该如何解决?大家争论得很_______。()

A强烈b激烈c热烈

②岛上的鸟有花的,有白的,有大的,有小的,这一群飞起,那一群落下,令人_______。()

A情不自禁b目不转睛c目不暇接

三、名句填空。(5分)

1、孟子教导我们要尊老爱幼的名句是:____________,____________。

2、____________,是非经过不知难。师傅领进门,_________。

3、《山行》一诗中的“____________,____________。”描绘出秋天山林的勃勃生机;《梅花》中描绘梅花又白又香的诗句是“____________,____________。”;“____________,一片孤城万仞山”描绘了边塞的苍茫;“两岸青山相对出,____________。”描绘了天门山的奇景。

四、写请假条。(5分)

12月10日早上,吴威同学要坐车到扬州参加演讲比赛,11日下午活动一结束他将回家。临行前一天,他写了张请假条交给夏老师。他是怎么写得呢?

五、根据课文内容填空。(8分)

1、红领巾________太阳,阳光_____海面上,水中的鱼儿_____我们,____地听我们________。

2、“早哇,________的小露珠。”____到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。

3、月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,________,________,湖水荡漾。岸边的华灯_____在湖中,宛如无数的________。

4、人们爱用“__________”来赞美北大荒遍地金黄__________”来赞美拉萨的天空;山东省济南市有“_____”的美称,_____有“军神”的美称,连山间的石头也有“_____”的美称。

六、阅读短文,完成习题。(30分)

(一)“东方之珠”(片段)

一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。..

1、“奔流不息”中的“息”该选哪个解释?请写出序号:()(2分)

A呼吸时进出的气b消息c停止d休息

2、你会用哪些词语描述香港的夜晚?(6分)

_____________________

3、这一节是围绕那句话来写的?请用“___”画出来。(2分)

4、读最后一句话,用“如同”造句。(2分)

___________________________________

(二)

玩耍常常被认为是浪费时间的行为,但在科学史上,有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。

荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。

列文虎克的工作是看守大门,并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲,他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄,做成放大镜,用来看细微的东西,或者阅读字很小的书籍。

有一次,列文虎克又在玩放大镜。他突然想到:把两片放大镜放在一起,会怎么样呢?他一试,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节,这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜

观察水,看见水里有许多小生命挤来挤去;观察牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”,比地球上的居民要多得多。....

列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂。他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现,聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他,欣赏他的“玩具”,并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。

1、加点的`两个词语在文中分别指什么?(2分)

“小人国”。“小人国”里的“居民..”,比地球上的居民..要多得多。

第一个:______第二个:______

2、列文虎克玩出了哪些名堂?请写出其中的两点。(4分)

①____________②____________

3、列文虎克为什么能玩出大名堂呢?请你写一写。(4分)

____________,是因为_______________。

4、按要求,选出合适的答案。(4分)

①下列说法,不恰当的一项是()

a列文虎克的重大发明发现是在不经意的玩中完成的。

B微生物,极其微小,用肉眼看不到,用显微镜才能看清。

c“小人国”“玩具”这些词语增强了文章的趣味性。

d列文虎克发现了“一个全新的世界”,这个“世界”指的是微生物的世界。②给短文加一个题目,最合适的是()

A神奇的显微镜b列文虎克c玩出了名堂d磨镜片

七、习作。(30分)

小朋友,你平时爱玩什么?是怎么玩的呢?请你把玩的过程写清楚。题目自定。


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