六年级上册语文同步练习试题
学习是一个不断积累创新的过程,语文的学习更需要不断的积累,同时还要多做练习题。下面是小编为大家整理的关于六年级上册语文同步练习试题,希望对您有所帮助!
六年级上册语文课堂同步练习试卷
一、生字、词语。
1、看拼音写汉字。
zī xún
dàn shēnɡ
miǎo xiǎo
liú lǎn
ēn cì
2、把下列词语补充完整。
( )( )不断 ( )峰罗列 水平如( ) 波( )壮阔
二、给划线的字选择恰当的解释,把序号填在括号里 。
闲:(1)没有事情,没有活动;(2)(房屋、器物等)不在使用中;(3)闲空;(4)与正事无关的;(5)平常。
(1)万水千山只等闲。 ( )
(2)我没工夫,你找小李吧,他闲着呢。 ( )
(3)小名总能忙里偷闲。 ( )
(4)我们正在闲谈。 ( )
三、你能用最近积累的词语造句吗?
俏丽——___________________________
咨询——___________________________
四、根据课文填空。
我攀登过( ),浏览过( ),却从没看见过这一带的山。桂林的山真奇啊,( ),各不相连,像( ),像( ),像( ),( ),形态万千;桂林的山真秀啊,像( ),像( ),( ),倒影水中;桂林的山真险啊,( ),怪石嶙峋,好像一不小心就会( )。
五、句子训练。
1、在括号里填上恰当的词语,是句子表达的更具体、生动。
(1)( )的雪花( )地落下来。
(2)( )的树上( )地挂着( )的果实。
2、缩句。
(1)金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。
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(2)一列火车在新铺好的铁道线上奔驰。
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六、请检测一下自己的阅读水平。
(一) 课内阅读。
回到家,还没容我从书包里掏出荔枝,母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子,居然每个都长着疤,有的还烂了皮,只是让母亲一一剜去了疤,洗得干干净净。每个沙果都显得精光透亮,沾着晶莹的水珠,果皮上红的纹络显得格外清晰。不知怎么搞的,我一时竟不敢掏出荔枝,生怕母亲骂我大手大脚,毕竟这是那一年里买的最昂贵的东西了。
1、写近义词。
昂贵—— ( ) 居然——( )
2、画出这段中描写细致的语句,从这些语句中你能感受到什么?
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3、在这段话中,作者主要回忆了一件什么事?表达了怎样的感情?
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(二)课外阅读。
《火帆》
八月的小岛是蓝色的,星光下的大榕树也是蓝色的。
榕树下,团政委盘腿坐在年轻的战士之间,伴着时远时近的涛声,他陷入沉思。一会儿,他亮起嗓子讲起了二十年前的一个故事。
也是八月蓝色的夜,炮击敌营的战斗正酣,战士们冒着酷热,把炮弹装进枪膛,一排排仇焰恨火,更把周围的温度加高了。岛上没有一滴水了!一个炮手渴昏在地上,卫生员飞快地跑到背阴的崖后,找来一块湿漉漉的石子,小心地蹭蹭他的舌头。像水一样微微的凉意把炮手激醒了,他含着小石块,又拉动了炮栓。
敌人的一颗燃烧弹飞过小岛的上空,突然岛后的海面上升起了火柱!啊!那是一叶燃烧的火帆。闪闪的火苗,照亮了高大的帆蓬和桅杆。
火帆飞来了,顶着风,驱着浪,带着火的'呼啸,飞到小岛的岸边。
战士们飞身上船,见船老大扑倒在舵上,花白的鬓角挂着鲜血。他望一眼战士,望一眼着火的帆,抬起无力的手,指指船舱。战士们打开舱盖,啊,一舱泛着甜味的清水,倒映着金光闪动的火帆……
八月小岛的夜,是蓝色的夜。政委讲着,讲着,又陷入沉思。他借着蓝光盯着每个战士的眼睛,看到了每个战士的心海里都漂着一叶火帆。他的脸上露出了微笑。
1、文章中的“火帆”是指( )。
2、在“他借着蓝光盯着每个战士的眼光,看到了每个战士的心海都飘着一叶火帆。”这句话中,“战士的心海都飘着一叶火帆”说明了什么?当时战士们心里可能在想什么?
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3、文中哪段文字使你最受感动,为什么?
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七、习作。
我真________________
把题目补充完整,划线处可以填幸福、高兴、伤心、惭愧、委屈……
写一篇记叙文,要求写的真实、具体,写出真情实感。
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六年级上册语文同步练习题
一、读拼音写词语。(5分)
rónɡqiàtáocíyōufènhūnyōnɡcānɡuǎnzhuànxiě
()()()()()()
二、给下面一段话选择正确的读音和词语。
1、王叔叔是个地道(dìdàodìdao)的福建人。今天他(化装化妆)成陕北的老爷爷还真让大家认不出来了。
2、李明(直接直截)了当地对我说:“小强把你当作死对头(duìtouduìtóu),你就不用再去帮他了。”
三、根据课文内容填空。
1、从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——的兔子,的兔子,的兔子;的老牛,的老牛……兔子总是在,老牛总是在。
2、哈尔威船长一生都要求自己,。面对死亡,他。
3、《牛郎织女》是一个美丽的民间传说,你最喜欢故事中的,因为。你还知道哪些民间故事,写出两个故事题目:、。
四、修改下面一段话:
署假,爸爸给我买了许多书:《格林童话》、《儿童故事报》。我高兴极了,一有时间就读书。爸爸对我说:“书对你太感兴趣了,但要注意多休息,不能不用眼过度呀!”
五、请认真抄写下面的句子,做到美观、整齐。
上帝既造就天才,也造就傻瓜,这不取决于天赋,完全是个人努力程度不同的结果。
六、阅读分析
(一)安塞腰鼓(节选)
一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背腰鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的`风姿。黄土高原上,爆出一场____________、____________、____________、的舞蹈哇——安塞腰鼓!
1、将文中空白处补充完整。
2、这句话连用了多次比喻的手法,比如把后生比作;用骤雨比喻。
3、请写出安塞腰鼓的特点:
_________________________________________________________________
4、仿照文中句式,用“……一样,是……”造句。
(二)购买上帝的男孩
一个年仅六岁的小男孩(拿着捏着握着)1美元硬币,沿街一家一家商店地(盘问询问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。
老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“________________________________________________________________________。”
邦迪喜出望外,将饮料(捧抱包报)在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,您很快就会好起来的!”
几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,(寄居隐居)在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。
后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太___________了,为了救您,他拿一美元到处购买上帝……,感谢上帝,是他___________了您的生命,但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”
语文六年级上册同步练习题
一、给加点字选择正确的读音。
méi mò
足跌没( )水中 没( )有 沉没( )
yìng yīng
其人弗能应( )也 答应( ) 应( )该
二、辨字组词。
{ 瓮( ) 翁( ) { 迸( ) 拼( ) { 矛( ) 柔( ) { 弗( ) 佛( )
三、古字今义。(连一连)
瓮 小孩 誉 回答
儿 水缸 应 称赞
四、解释加点字,再写出句意。
1.光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
迸:________ 句意:________________
2. 以子之矛,陷子之盾,何如?
何如:________句意:________________
五、课文理解与回顾。
1. 《司马光救友》文题可换为________,通过这件事反映了司马光的________。
2. 《矛盾》的故事,让我们想到一个成语:________,它的.意思是________________,从这个故事中我学到了_________________。
六、读下面一句话,翻译成现代文。
子①日:“知②者不惑3,仁①者不忧。,勇者不惧。”
【注释】①子:孔子。②知:聪明,有智慧的。③惑:迷惑。④仁:有道德的。⑤忧:忧愁,忧虑。⑥惧:怕。
1. 句意:____________________________
2. 读后,你认为一个人应具备哪些品格?
_____________________________________
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