五年级语文同步练习题目
现今，语文是学科名，语文，还是一个人文素质衡量术语，指人的内部言语机制品质和外部言语技术能力综合水平。下面是小编为大家整理的关于五年级语文同步练习题目，希望对您有所帮助!
五年级同步练习题
一、语言积累库。(12分)
1、补充词语。(6分)
天( )日( ) ( )书( )善 ( )断( )连
( )往( )来 ( )( )争辩 ( )声( )语
2、补充句子。(6分)
⑴春风又绿江南岸，_______________________。《泊船瓜洲》
⑵洛阳城里见秋风，_______________________。《秋思》
⑶_______________，切切故乡情。(张九龄)
⑷所以你们要像花生，它虽然_________，可是___________。《落花生》
⑸_________________，自满十事九空。
二、字词花篮。(21分)
1、读拼音，写汉字。(10分)
jí cù líng hún zhà yóu wǎ lì zhān yǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、细心找出错误的汉字，在该字下画“______”，并纠正。(5分)
亲爱的爸爸：您好!您在运方好吗?我狠想念您。我的学习成织有近步了。您有空尝回家吧。( )
3、写出下面词的近义词和反义词。(6分)
近义词：安顿( ) 颤抖( ) 赞赏( )
反义词：昔日( ) 绝望( ) 肯定( )
三、句子银行。(10分)
1、按要求变换句子。(6分)
⑴一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。(缩句)
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⑵降落伞徐徐下降。(改为比喻句)
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⑶两个新旧社会，真是鲜明的对比。(用修改符号修改病句)
2、写出句子运用的说明方法。(2分)
目前已知的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。( )
3、用“……可以……可以……可以……也可以……”造句。(2分)
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四、阅读空间。(24分)
(一)课内品读。(10分)
阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众_就在这时候开始，_队伍分东西两个方向出发。他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”
晚上九点半，_队伍才完全走出了会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
1、文段选自课文____________，这部分主要写的是______________。(2分)
2、理解词语。(2分)
完毕：_________________ 擎着：____________________
3、面对_队伍，毛主席是怎样做的?请用“～～～～”画出来。(2分)
4、对于中国人民的伟大领袖——毛泽东，你了解多少?请用自己的话写一写。(4分)
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(二)课外赏析。(14分)
从前，有母子两人。有一年遇上大旱，(棵 颗)粒未收，家中粮只够一个人食用。
于是，母亲对儿子说：“孩子呀，现在家中缺粮，如果我们娘俩吃的话，都要饿死;不如这样，我(已 己)活了70多岁了，你还年轻，改天你把我背到深山里葬了吧。”
儿子不愿意，可粮食越来越少，母亲苦苦(哀 唉)求，他终于同意了。
这一天，雪呼呼得下着，儿子背着母亲向深山老林走去。
山越来越深，雪越来越大。……走着走着，儿子忽然发现母亲用手(拆 折)着树枝，不断往雪地上扔。
儿子觉得奇怪，便问：“妈呀，你都要死了，还折这些树枝干嘛?”
母亲说：“孩子呀，我是怕你扔了我以后，自己找不到路回家呀!……”
1、给短文加一个合适的题目：_________________(2分)
2、给文中括号里使用恰当的汉字打“√”。(4分)
3、“深”字用部首查字法应查( )部，再查( )画。给它换个部首，可变成( )字。(3分)
4、真是天下慈母心啊!面对生死抉择，母亲把生的希望留给了儿子，自己选择了死亡，就在临死前，还为儿子不迷路而想尽办法。请你用“________”画出母亲的做法。(2分)
5、如果你是那个孩子，面对这样一位伟大无私的母亲，你会怎么做?(3分)
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五、奖分题。(10分)
1、加标点。(8分)某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少赚了很多钱”父母读信后，一个笑一个哭，想想这是为什么?请为这封信加上标点，点出哭与笑的原因。
哭：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少赚了很多钱
笑：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少赚了很多钱
2、成语接龙。(2分)
道听途说——说三道四——( )——( )
六、涂鸦墙。(30分)
生活中有许多乐趣，如：养金鱼、集邮、学画画、种花草……请根据自己的兴趣爱好，自拟题目写一篇习作。
要求：重点部分写具体，要写出自己的真实感受或体会，400字以上。
五年级上册语文练习题
课前预习作业
一、读拼音写汉字。
Chōnɡ zú má mù shū ɡuì zhī chēnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。
梦( ) 贪( ) 赡( ) 碌( )
婪( ) 贫( ) 檐( ) 绿( )
三、照样子写词语。
例如：舒舒服服(AABB)
_______________、_______________、_______________、________________
例如：急匆匆(ABB)
_______________、_______________、_______________、________________
四、给加点的字选择正确的解释。
顾：A注意;B拜访;C转过头看看;D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾此失彼。( ) 2、像我这样光顾着看书的人很多。 ( )
3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。( )
4、我环顾四周，只见这里山青水秀。 ( )
光：A光彩;B完了;C只，单;D露着;E明亮;F景物。
1、春光明媚。( ) 2、为国争光。( )
3、我担心书被卖光。( ) 4、你光着膀子想大干一场啊! ( )
5、光明在前头等着我们。( ) 6、光靠你们两个人恐怕不行。 ( )
五、写近义词。
鼓励( ) 惧怕( ) 贪婪( )
课堂作业
一、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。 ( )
2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 ( )
3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。 ( )
4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。( )
5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。( )
二、阅读短文，回答问题。
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊!它在这里，原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!
1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。
2、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作______________，这个比喻形象地说明了__________________________________________________。
3、文中的破折号的作用是_________________________________________。
4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!”
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课外家庭作业
1、搜集几句关于读书的名言，抄写下来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________2、选一本自己读过的书，按要求完成下面的阅读卡。
书名：___________________作者：_____________出版社：_________________
内容简介：___________________________________________________________
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小学五年级语文同步练习题
第一部分 基础知识积累与运用(44分)
一、 给下列加点字注音。(4分)
扒手( ) 埋 怨( ) 载 重( ) 蛋 卷( )
扒 开( ) 埋 藏( ) 记 载( ) 卷 子( )
二、 将下面词语补充完整。(6分)
莫( )( )妙 ( )己救人 ( )然有序 粗制( )造
天地( )( ) 落( )而() 失魂落( ) 司空见( )
围( )救( ) 一尘不( ) 得意忘( ) ( )明( )义
三、 在句子中的错别字下面划线并改正。 (4分)
1、马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴未梢还打了一个结。( )
2、几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。( )
3、如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。( )
4、海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。( )
四、 写出下列句子运用的修辞手法。(4分)
1、我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。( )
2、两只小鸟在枝头悄悄地说话。( )
3、年轻人啊，谁又能不犯错误?( )
4、牛羊像星星在身边闪光，牧草像绿云在脚下翻着波涛。( )
五、 按要求写句子。(8分)
1、红柳和胡杨被生活在塔里木盆地的人们当做燃料。(改成“把”字句)
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2、我醒来知道不早了。爸爸已经在吃早点。(用关联词把两个句子连接起来)
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3、如果不细细体会是很难领略到的。(换个说法，不改变句意)
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4、我们不能听任这种悲剧重演。(改为反问句)
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六、修改病句。(4分)
1、作为地球的公民，我们不能损坏生态环境。
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2、祖国的主权需要我们来保卫。
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七、根据原文填空。(14分)
1、与此同时，这个消息向 _________传开了，人们都十分吃惊，这真是有生以来_________ 的奇案。
2、那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 、 _________地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克同时并动，发出 _________的响声。
3、 _________，古城 玉门关。 _________，不破楼兰终不还。
4、白浪茫茫与海连，平沙 _________四无边。 _________，遂令东海变 。
5、水光 _________晴方好，_________ 。欲把西湖比西子，_________ 。
第二部分：阅读积累与运用(25分)
(一)郑人买履(10分)
郑人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”
1、 给下面的字注音。(2分)
履( )遂( )宁( )置( )
2、 解释文中加点字的意思。(2分)
置： 度： 操： 坐：
3、 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1) 何不试之以足?
(2)宁信度，无自信也。
4、 这则寓言讽刺了什么样的人?(2分)
(二)地球的清洁师(15分)
一天，地球的老人在一棵大榆树上挂了一块牌子，牌子上写着“地球清洁师报名处”几个字。不到半天功夫，就来了许多报名的。大家七嘴八舌，争着向地球老人作自我介绍。地球老人说：“别急，别急，大家一个一个的讲。”
“我第一个报名的，我先讲!”海鸥说，“我是海面的清洁师，我能把海面上漂着的死鱼、人们从船上倒下来的剩饭、剩菜都吃掉，让海面变得干净起来。你们说，我是不是地球的清洁师?”
地球老人点点头说：“是，你是地球的清洁师。”
长着一身黑羽毛的乌鸦说话了：“别看我长得丑陋，我专吃地面上的脏虫子，像蝇蛆啦，地蚕啦，我把虫子吃掉，地面就会干净多了。我能算一名地球的清洁师吗?”
地球老人微笑着说：“乌鸦也是地球的清洁师!”
这时，身上黑亮黑亮的、胸前还有六条腿的屎壳郎也说话了：“你们可能一听到我的名字便会捂起鼻子。 我整天跟牛马粪便打交道，用牛粪、马粪做点心，_________ 没有我的话，那草原 _________会出现粪山，牧场也要变得肮脏不堪。你们说，我算不算地球的清洁师?”
地球老人笑着说：“屎壳郎也算地球的清洁师!”
大榆树晃了晃身子说：“说到地球的清洁师，可别忘了我。我会吸收空气中里的灰尘和有毒气体，使地球周围的空气总是干净、清新!”
地球老人听了大家的话，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多清洁工作，我真要谢谢你们哪!”
5、 给下列加点的字注音。(3分)
蝇蛆( )肮( )脏不堪 ( )地蚕( )
6、 写出下列词语的反义词。(3分)
丑陋( ) 清新( ) 清洁( )
7、 找出文中的一个成语并解释。(2分)
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8、 在文中划横线的地方填上合适的关联词。(2分)
9、 这篇短文意在说明什么?(3分)
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