初中英语基础差从哪开始补方法精选2021年
尽量营造全英文学习环境，听说读写全方位，尽量用英语思考，这是最难的。下面是小偏整理的初中英语基础差从哪开始补方法精选2021年，感谢您的每一次阅读。
初中英语基础差从哪开始补方法精选2021年
1.明确英语学习的目的
l可以和很多外国人沟通，学习他们的文化。
l有两套思维体系(英语和和汉语)，享受其中的乐趣
l能看懂英文电影、阅读英文书籍等。
l大学毕业有更大的机会进入外企，获得高薪工作
l如果以后创业，便于和外国企业沟通。
l可以在考试中获得高分，得到同学的羡慕、老师的器重和家长的表扬(其实这很无聊，^_^)。
2.了解英语学习的障碍(从大到小)
l汉语干扰
因为是不同的思维体系，根深蒂固的汉语会严重影响到英语学习
解决方案：尽量营造全英文学习环境，听说读写全方位，尽量用英语思考，这是最难的。
l自信心
很多人不敢开口说英语，怕犯错误，怕丢脸
解决方案：其实不用怕，我们又不是说英语国家，说不好很正常的，没人会笑话;英语是很简单的语言，只需要2岁小孩的智商就可以学好。
l毅力
任何事情都需要毅力，学习英语也不例外，而且英语这东西，就需要每天不断联系，日积月累，才能学好。
解决方案：没有，只能靠兴趣和自律。
l英语好的标准
尤其不要把考得好当成英语好的标准，能考满分的白痴数都数不清。
解决方案：英语是门语言，只能用沟通的顺畅来做为标准。
l学校教育
只会用中文交英语的老师，多半都不怎么样，所以想学好，还得看自己。解决方案：记住，人才都是自学成才的。
(以上内容只需要做一定了解)
是不是觉得很难学啊?那个，怎么能营造全英语学习环境?怎么能加强自信?怎么能保持旺盛的势头啊?
我们一一来解决。
3.如何才能学好英语?
准备充分：词典、录音机和磁带、英语教材，一个都
如何复习牛津版英语
一、把握重点
1.重点句型A.it'skindofsb.(not)todosth…(P.9);B.sb.isoldenoughtodosth….(P.10);C.wouldrather…than…(P.27);D.prefer…to…(P.28)
2.重点语法
A.someone/somebody,anyone/anybody,noone/nobody(P.29);B.something,anything,nothing,none(P.31);C.wh-words+to-in-finitive(P.45);D.objectcomplements(P.47)
3.重点话题
A.ARecommendationLetter;B.ColoursAffectOne'sMoods;C.TeenageProblems
二、夯实基础
熟记熟背课文中的有关单词、词组和短文，复习句型和语法，回放考点和易错点，力争做到准确无误。
三、重视阅读
初中英语文章的基本体裁有记叙文和应用文。记叙文通常以人物传记、趣味故事为多。应用文的内容通常有书信来往、电话留言、广告、说明书等。应用文的出现标志着中考阅读理解更加注重实用性，更加突显语言的功能性。学生要想在阅读短文中拿高分，就必须在这段时间里进行有目的、有计划地分类阅读，熟悉不同体裁文章结构的特点和设题手法，同时还要增加生活常识，关注热点事件，注重学科间综合知识积累，以达到理解语境、强化语篇和跨文化意识的目的，迅速提高阅读水平。
四、仿写短文
英语作文决不是停留在句子翻译的层面上，而是要求语言流畅，语法正确，逻辑合理。学生们要按照初三牛津版英语课本中出现的记叙文和应用文进行模仿写作以达到熟悉题材，规范写作的目的。
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