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《“白山黑水”——东北三省》八下地理教案2021年

2020-10-23 12:06:51
|小黄

运用地图说出东北三省的主要地形类型,会描述东北三省的地形特征。下面是小偏整理的《“白山黑水”——东北三省》八下地理教案2021年,感谢您的每一次阅读。

《“白山黑水”——东北三省》八下地理教案2021年

第一课时

环节

活动内容

反思

学习

目标

 

1.运用地图说出东北三省的位置和范围。

2.运用地图说出东北三省的主要地形类型,会描述东北三省的地形特征。

3.运用图文资料说出东北三省的气候特征及分布特征。

学习

重点

运用地图说出东北三省的主要地形类型,会描述东北三省的地形特征。运用图文资料说出东北三省的气候特征及分布特征。

学习

难点

运用图文资料说出东北三省的气候特征及分布特征。

(一)创设情境,明确任务

 

“北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿时滔滔......”这首著名的诗句是我国北方地区冬季景观的正式写照。

(二)自主学习,合作探究

 

知识点一、山环水绕 沃野千里

读图·析图

1.读图6-2-1“东北三省三省的地形图”,完成下列各题。

6-2-1东北三省的地形

1)找出大兴安岭、小兴安岭、长白山脉。

2)找出东北平原、松嫩平原、三江平原、辽河平原。

3)找出黑龙江、松花江、乌苏里江、辽河、鸭绿江、图们江。

4)找出俄罗斯、朝鲜、韩国。

2.读图6-2-2“东北三省年平均气温和降水量分布图,完成下列问题。

 

6-2-2东北三省年平均气温和降水量分布图

1)气温:从图中等温线的分布,可以看出东北三三省气温的分布规律是       ,原因是       __     。图中一4℃等温线中部向南弯曲的原因是       __     

2)降水:从图中年降水量的分布,可以看出东北三省的降水分布规律是        

原因是            。辽东丘陵东侧降水量大约为      _毫米,为什么降水多?       

3)气候特征:东北三省气候         。由于纬度        ,又紧邻着亚洲北部寒冷的       源地,大部分地区冬季        ,夏季      。东北三省降水集中于    季,冬季降雪较多。

 

(三)展示交流,自主构建

 

1)疑点、难点、分歧点

探究·思考

读图6-2-3“东北三省雪期始期、终期和雪厚的分布”图,认识东北三省的冷湿气候。

6-2-3东北三省始期、终期和雪期的分布

 

1)北极村、齐齐哈尔、沈阳的雪期,归纳三地雪期由南向北的变化规律             

 

2)分别比较延吉和长春、北极村和长春的积雪厚度,并说明导致这种差异的原因。(从地形、纬度位置和距海远近三个方面考虑)

 

 

3)东北三省的传统民居具有房顶坡度大、墙体厚、窗户小等特点,说说这种传统民居特点与自然环境的关系。

2)知识归纳总结

你掌握本节课的主干知识了吗?你能自主构建本节课的知识结构吗?快来大显身手吧!

一、山环水绕 沃野千里

1 .说出东北三省名称的含义

1)“白山黑水”

2)“林海雪原”

3)“北大仓”

2 .东北林区

3.范围

4.地形

1)地形

2)地形区

3)山脉

4)界河                                 

5)地形特征

5.气候

1)气候类型

2)气候特征

3)影响

(四)巩固训练,拓展提高

探究

一、单项选择题

二、综合题

【拓展创新】

教学

反思

 

引导学生学会读图、析图,从图中获取信息,解决问题,是提高学生地理成绩的关键。本课的图6-2-1“东北三省年平均气温和降水量分布图可以尝试让学生自己去分析、归纳,得出问题的答案,这有利于地理素养的培养。

 

第二节“白山黑水”——东北三省第二课时

环节

活动内容

反思

学习

目标

 

1.了解东北农业发展和湿地保护的重要性。

2.了解东北三省的工业分布及发展状况。

3.通过对东北三省经济发展的学习,初步掌握经济发展与区域可持续发展的关系。

 

学习

重点

东北三省湿地保护的重要性及工业分布。

学习

难点

初步掌握经济发展与区域可持续发展的关系。

(一)创设情境,明确任务

 

东北三省的农业生产与气候密切相关。这里的人们春种、夏忙、秋收、冬藏,以适应四季气候的变化。那么这里的农业发展是怎样的情况呢?

(二)新授

 

知识点一、从"北大荒"到"北大仓"

读图·析图

1.读教材图6-2-6,探究东北三省成为我国重要商粮基地的原因

 

6-2-6

知识点二、我国最大的重工业基地

读图·析图

 

1.认识东北三省工业分布的特点。

1)读图6-2-7“东北三省铁路与城市的分布”,写出哈尔滨、长春、沈阳、大连这些东北三省重要的综合性工业中心各自的交通优势。

 

 

 

6-2-7东北三省铁路与城市的分布

2)东北三省是我国铁路网最稠密的地区之一,对照图6-2-7“东北三省铁路与城市的分布“和图6-2-8 “东北三省主要矿产资源和工业的分布”,看看主要矿产地与铁路线的关系,讨论铁路修到甲、乙两地的可能原因。

 

 

6-2-8东北三省主要矿产资源和工业的分布

 

 

(三)展示交流,自主构建

 

1)疑点、难点、分歧点

东北三省的工业中心是依托自然资源发展起来的,读图6-2-大庆、伊春、鞍山的工业结构,说出大庆、伊春、鞍山工业特点,并对照图6-2-2-3东北三省主要矿产资源和工业的分布分别说明这种工业特点的形成原因。

6-2-9大庆、伊春、鞍山的工业结构

 

 

2)知识归纳总结

你掌握本节课的主干知识了吗?你能自主构建本节课的知识结构吗?快来大显身手吧!

一、从“北大荒”到“北大仓”

1. 影响农业的条件:

2. “北大荒":      3.“北大仓”

(1)优势条件

(2)主要农作物

(3)地位

4.保护湿地

(1)湿地的含义     (2)湿地的作用

(3)环境           (4)措施

二、我国最大的重工业基地

1.地位:

2.工业:

(1)优势(2)部门(3)工业发展

 

(四)巩固训练,拓展提高

探究

【拓展创新】

一、单项选择题

二、综合题

 

教学

反思

 

保护湿地具有非常重要的作用。湿地具有涵养水源、蓄洪防旱调节气候、维持生物多样性等多种功能。东北平原因为纬度高,气温低,蒸发量小,所以很多地方是湿润区,这也为塑造我国最大的湿地创造了条件。其中三江平原是亚洲最大的淡水湿地,三江源自然保护区的主要保护对象是沼泽湿地。

初二地理学习方法

需要是个体的和社会的客观需求在人脑中的反映,需要同人的活动联系着,是人的活动的基本动力,是个性积极性的源,它促使人朝着一定的方向追求一定的对象,以行动求得自身的满足,需要越强烈,越迫切,由它所引起的活动就越有力。在当前的情况下,只有中学生从思想上真正认识到掌握地理知识,对于他们现在和将来的学习、生活具有意义,这样才能产生学习地理学科的求知欲,形成强烈的求知动机。地理教师利用课堂教学,对学生进行关于周围和社会上所关心的地理问题的讲解,并进行分析,使他们觉得学习地理知识确实有用。这就激起学生强烈的学习地理知识的需要,引发他们学习地理的积极性。

例如:结合同学们的生活实际:现在冬天为什么不太冷?每隔七、八天就有一次强冷空气的过境,使我们这个地区气温下降幅度较大,为什么?夏天,人们为什么都穿浅色的衣服?新买来的自行车,只要一遇到下雨,表层的漆就会脱落,为什么?再有同学们到杭州去,感到最头痛的事是什么?交通拥挤,行人太多,空气的能见度较差,噪音震耳。就以上同学看到的、生活中体验到的地理现象指导学生分析产生问题的原因,进而启发学生的思考;如何来解决这一问题?并要求学生针对上面的问题,进行调查、分析、写论文等。大家感到学习地理知识是一种迫切的个体和社会的需要。


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