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生物必修二遗传规律与伴性遗传重点知识2021

2020-10-21 18:21:44
|小黄

生物科学是一门以实验为基础的学科,学生应认真掌握实验的理论和技巧。下面是小偏整理的生物必修二遗传规律与伴性遗传重点知识2021,感谢您的每一次阅读。

生物必修二遗传规律与伴性遗传重点知识2021

1.分离定律

(1)对分离现象的解释:

遗传因子(基因)在亲本体细胞中成对存在,在配子中成单存在。

②F1(Dd)经过减数分裂产生两种配子,即雄配子D∶d=1∶1,雌配子D∶d=1∶1。

③F2的遗传因子组成DD∶Dd∶dd=1∶2∶1,性状表现的比例为3∶1。

(2)对分离现象的验证:

测交法,即让F1与隐性纯合子杂交。

结果:测交后代中Dd∶dd=1∶1,显性性状∶隐性性状=1∶1。

(3)基因分离定律的实质:等位基因随着同源染色体分开而分离。

2.自由组合定律

(1)杂交实验中F2分析:

具有两对相对性状的纯合亲本杂交,产生的F1自交,后代出现4种表现型,比例为9∶3∶3∶1。

②4种表现型中各有一种纯合子,在F2中各占1/16,共占4/16;双显性个体占9/16;双隐性个体占1/16;重组类型比例为3/8或5/8。

(2)基因自由组合的实质:

杂合子减数第一次分裂时,非同源染色体上的非等位基因的自由组合。

(3)基因型和表现型的关系:

生物个体的基因型相同,表现型不一定相同,因为环境条件可能不相同。

表现型相同,基因型不一定相同,如显性纯合子和杂合子。

3.伴性遗传

(1)关于基因在染色体上的两个学说:

萨顿:类比推理法→提出基因在染色体上的假说。

摩尔根:假说—演绎法→证明了基因在染色体上。

(2)伴X染色体隐性遗传的五大特点:

隔代遗传。

交叉遗传。

男性患者多于女性患者。

女性患病,其父亲、其儿子必患病。

男性正常,其母亲、其女儿均正常。

(3)伴X染色体显性遗传的五大特点:

代代遗传。

交叉遗传。

女性患者多于男性患者。

男性患病,其母亲、其女儿均患病。

女性正常,其父亲、其儿子均正常。

高二生物学习方法

实验法。生物科学是一门以实验为基础的学科,学生应认真掌握实验的理论和技巧,对大纲和课本中规定的实验、实习应逐一过关;每次实验后认真绘图,写实验报告,以巩固所学知识。课本上的实验示意图,是实验过程的形象表示,集中体现了实验的要求、步骤和目的,具有很高的认知价值。考生可以实验示意图为中心线索,把实验的相关知识串联起来。这样学习,知识不仅记忆牢固,而且便于应用,不会混淆。

观察法。观察是有目的、有计划的主动知觉。学习生物要从观察开始,因为观察是获得感性知识的一个主要途径。如果你仔细观察周围的世界就会发现许多奇特的生命现象。例如,绿色植物的叶子为什么昌绿色的?为什么有的树木叶子一到深秋主不变成黄色或红色?等等,如果你能运用学过的生物学知识作出科学的解释,那样知识就学活了。

比较法。有些生物概念和生物现象很相近,容易混淆,可列成表格,分门别类地进行比较,找出它们的异同点,使知识精确地分化。例如,对五门脊椎动物——原生动物门、腔肠动物门、扁形动物门、线形动物门和环节动物门,可以各门的代表动物的生活环境、构造和生理(包括运动、消化、呼吸、排泄、循环、神经和生殖)以及本门动物的主要特征,画成棋盘式表格逐一进行比较。

归纳法。知识的概括性越强,越便于迁移。知识越系统,越便于记忆和应用。在总复习中,对知识进行梳理归纳,使之条理化,对于记忆和应用知识是十分重要的。例如,学完了花、果、种子形成的知识后,可归纳成图表式的知识系统。


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