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《学习伴成长》道德与法治七年级上册教案

2020-09-18 16:46:01
|小黄

知道生活中的点点滴滴都是学习,学习伴随着我们的成长;了解学习的重要性。下面是小偏整理的《学习伴成长》道德与法治七年级上册教案,感谢您的每一次阅读。

《学习伴成长》道德与法治七年级上册教案

【学习目标】

情感、态度与价值观目标:认识学习的重要性,热爱学习,树立终生学习的观念,不断充实自己,适应社会的发展。

能力目标:学会积极主动地学习,善于抓住和利用各种机会学习。

知识目标:知道生活中的点点滴滴都是学习,学习伴随着我们的成长;了解学习的重要性。

【重点难点】

重点:学习的重要性。

难点:会分辨生活中哪些是学习,认识到学习没有终点。

情景导入生成问题

多媒体展示一组图片或视频:

出生的婴儿——幼儿园的小朋友——小学生——中学生——大学生——研究生——博士……

思考:(1)从这些图片中你认识到了什么?

(2)是不是参加工作后,就不需要学习了?

学生讨论回答。

师:是呀,学无止尽,学习伴随着我们的一生。今天,我们就探讨这一话题——学习伴成长。

自学互研生成能力

(一)自主预习

1.初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。

2.学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。

3.学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。

4.学习伴随我们的成长,学习没有终点。

5.学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。

6.学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。

(二)合作探究

知识模块一打开学习之窗

探究一:教材P14,运用你的经验

(1)你认得这两个字吗?在你看来,我们祖先创造这两个字的时候,想表达什么呢?

(2)我们共同认可的解释是:________________。

答案提示:(1)①学;②双手;③木棍;④房子(教室);⑤小孩从小要在教室里学习;⑥习;⑦小鸟反复学习飞翔。(2)我们从小就要学习,要反复不断地学习。

探究二:教材P15探究与分享

(1)他们是在学习吗?为什么?

(2)你经历的学习有哪些?和同学一起讨论,看谁想得最多。

答案提示:(1)他们是在学习。因为学习的范围很广,既有知识的获取,也有各种能力的培养。

(2)让学生自由回答,如:做饭、洗衣服、打扫、打球、与小伙伴做游戏、养花……

探究三:教材P17探究与分享

(1)每个人都要学习吗?

(2)长大成人以后,我们还需要学习吗?

答案提示:(1)每个人都要学习,不学习就无法成长。

(2)长大后还需要学习。因为学习没有终点,社会在发展,知识在不断更新,科技在不断进步,我们只有终生学习才能适应不断发展的社会。

知识模块二学习点亮生命

探究四:教材P18上面探究分享

(1)你想过自己为何而学吗?

(2)两个同学一组,相互探问对方,并对对方的回答进行追问。

答案提示:(1)让学生据实回答。(2)让学生通过小组自由提问。

探究五:教材P18下面阅读感悟

思考:从毛泽东学习的故事中,你领悟到了什么?

答案提示:领悟到了学习的重要性。学习点亮我内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。(具体可参考教材P18正文学习的重要性。)

交流展示生成新知

1.分组分别展示自主预习的内容,此部分可以一组展示,另一组负责评价,学生展示完后,必须有一定时间强化记忆,巩固基本知识点。

2.合作探究部分,组与组之间展开竞争、评比。

当堂演练达成目标

1.下列现象属于学习的有(C)

上课认真听讲②课后与同学一起探讨交流问题③回家后演奏乐器

和同伴一起做游戏

A.①②B.③④C.①②③④D.②③④

2.下列观点错误的是(D)

A.学校就是专门为学习而设立的

B.在家里看书也是学习

C.在社会上也可以学习很多知识

D.只要身处学校,就是在学习

3.从牙牙学语的婴儿,到能言善辩的青少年,从懵懂儿童,到明理少年,从这一过程,我们可以看出(B)

A.婴幼儿天真,青少年理智

B.学习伴随着我们的成长

C.人自然而然地就长大了

D.在学校里,我们学到很多知识

4.我们所学的知识,大多数来自学校。学校就是专门为学习而设立的。我们的学习必须在学校完成吗?请说明理由。

答案提示:不是。因为学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则……

学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。

5.古人云:“道德由学而进,才能由学而得。”对你有什么启发?

答案提示:(1)学习,不仅能让我们生存,而且可以让我们有更充实的生活。学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等。学习就是给生命添加养料。

(2)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。

(3)我们要从小养成主动学习,持续学习的好习惯,等等。

课后反思查漏补缺

这节课我学会了:

这节课我未解决的疑惑:

初一上学期新生学习计划

一、旧科目的准备

经过准备,我大概知道自己在哪些科目上会有不适应,也清楚了自己现在所学的科目中有哪些有什么样的不足。正是这样的准备让我能在学习开始前有所准备。

首先,是语文,这通常并不是是我的强项,但是我知道它很重要,在新的学期中,我会好好的改正自己不喜欢背书的情况,语文中这样多的名言名句,都是学习中的重点。

我想要改变我在语文上的情况,我首先要自己去改变。去深入的了解语文中的各种故事,这是朋友给我的建议,我觉得很有试试的必要。

数学,这是我比较熟练的科目,但是我知道这并不代表我就可以放松,在看到初中的题目之后,我深深的感觉到自己知识的不足,仅仅是现在的成绩并不能表示我能够轻松的学习,之后还有很多的东西需要学会。

对于数学的计划,我打算先尽量保持自己的学习习惯,再慢慢的去适应在学校中的老师的教学情况,稳步前进,慢慢的提升自己的数学成绩。

最后就是英语,这门课上我说不上优秀,但也不算太差,只能算是中等的一门课。但是我也知道,这门课会在今后越来越重要,我要好后的提升自己的英语成绩。

根据我的英语成绩,我觉得我还是先尽快想想自己该怎么去弥补自己的不足,再去想想该怎么提升。我的主要缺陷是在单词的记忆上,这会是非常致命的一点,我要加强自己的单词积累才能有更好的提升。

二、新增科目的准备

对于新的课程,我实在是不知道怎么去做好学习方面的准备,毕竟没有什么经验。但是,我也会好好的在心态上做好准备,准备去接受这些新的科目,准备在这些新课上努力学习。

离开了小学,我们得学习之路也就踏上了真正的奔跑阶段,我会在学习上好好的努力,让父母在家中能少操一些新,也会好好的和新的老师、同学们相处,希望初中的生活能过的比小学更加的精彩!


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