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秦汉与匈奴的和战初一历史上册知识点总结

2020-08-31 16:54:07
|小黄

爱因斯坦说过兴趣是的老师无论学习哪一门学科,只有对它产生了兴趣才能产生学习它的动力,所以对于政治和历史的学习也是如此。下面是小偏整理的秦汉与匈奴的和战初一历史上册知识点总结,感谢您的每一次阅读。

秦汉与匈奴的和战初一历史上册知识点总结

秦汉与匈奴的和战

匈奴兴起

生活地点

蒙古草原

统一

冒顿单于在秦汉之际统一蒙古草原,建立强大国家。

影响

为我国北方草原的统一和经济开发做出了贡献。

秦与匈奴关系

总体策略

积极防御。

表现

1. 卫青、霍去病 北击匈奴,夺取河套地区,并移民戍边。

2.派蒙恬修筑长城,抵御匈奴。

汉与匈奴关系

汉初

限于国力,与匈奴“和亲”(和)

武帝

国力强盛,大举反击。先夺取了河套和河西走廊地区,又于119年由卫青、霍去病取得木漠北之战的胜利,匈奴无力与西汉对抗,部分匈奴人西迁。(战)

昭君出塞

1.公元前1世纪中期,匈奴分裂,其中一部首领 呼韩邪 单于归汉,与汉和好,请求和亲。

2.宫女 王昭君 嫁给了呼韩邪单于。为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。(和)

1.冒顿单于统一蒙古草原,建立强大的国家。匈奴的发展表现:畜牧业发达;冶铁业发展;学会了农耕。

2.汉与匈奴的和战

(1)汉初国力弱,被迫对匈奴实行“和亲”政策;漠北战役:

(2)汉武帝时期,国力强盛,派卫青、霍去病反击匈奴:夺回河套和河西走廊地区;公元前119年,卫青击溃匈奴主力,经过漠北战役的沉重打击,匈奴再也无力与西汉抗衡。

(3)汉元帝时期,匈奴呼韩邪单于请求和亲,昭君出塞。呼韩邪单于和昭君,为汉匈的友好相处和文化交流做出巨大的贡献。

初一历史学习方法

培养兴趣。

爱因斯坦说过兴趣是的老师无论学习哪一门学科,只有对它产生了兴趣才能产生学习它的动力,所以对于政治和历史的学习也是如此。中学阶段学习历史和政治并不只是为了成绩,一个人的政治和历史水平的高低往往会表现在一个的修养上。有了兴趣,学习就成为一种享受,就学得轻松愉快。学习政治、历史,首先就是要培养对政治、历史的兴趣。

学会归纳总结。

学习政治和历史不能仅仅是囫囵吞枣似的死记硬背,要学会归纳总结。对于初中的历史,可以以时间为线索把所学的历史事件串起来,然后拓展,拓宽自己的历史知识面,进而牢牢掌握课本的内容。对于初中的政治,可以把类似的热点话题总结到一起,比较他们的不同点,比较他们反映事实的差异。把政治和历史知识点用自己的方法归纳总结起来,有助于学习和掌握。

多读书,多关注热点话题。

不能仅仅把学习的范围局限在课本上,当课本上的知识点掌握的足够熟练,我们可以去多读一些课外书,像《史记》就是一本很好的了解历史的课外书。课外时间也可以抽时间观看新闻联播,我们可以从新闻中获得书上没有的对历史事件和热点话题的看法,我们能从新闻中了解到大众对于热点话题的看法,这对我们学习初中的政治和历史是十分有用的。

改变以分数为中心的观念学习历史:

要想学好初中历史一定要改变自已心里一切以分数为为中心的观点,随着社会的发展,分数将会被越来越谈化人生的标签,不少中学生以及家长并没有从分数决定一切的观念中走出来,认为分数在考试中占的分值较小,于是给它一个“副科”的名字,这无形中会在孩子的心里形成一种错觉,历史不重要,这样以来就无形的降低了课堂上的学习效率以及课后的时间分配,从心理上改变思维,不为分数而学习,这不仅是学好历史的前提,也是学好各门学科的心理素质。


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