五年级论述骄兵必败优良作文
“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的确是这样，只要虚心，不骄傲，才能取到很大的成绩，人的成长也是如此。今天小编和同学们分享几篇关于骄傲使人落后的文章，希望帮到有需要的朋友们。
篇一、骄傲与落后
中国自古有言“虚心使人进步，骄傲使人落后”。在生活中，学习中，有许多这样的例子。当我们取得成功时不应该自满、骄傲，应该给自己定下更高的目标。我那次的骄傲，使我至今难忘。那是上学期的事了，在一次英语测验中，我侥幸得到了100分，并且是全级第一。刚听见这个消息时，我兴奋不已，真想马上告诉爸爸和妈妈，显示一下自己的威风，回到家里，我连忙骄傲地对爸爸说：“爸爸你看，我英语测验100分，我多么棒啊!全级只有我一个100分，我是独一无二的。”说着，我把试卷递给爸爸。爸爸仔细地打量了几遍试卷，写上意见：希望你不要骄傲，保持这个成绩。写完，又对我说：“这次虽然得了100分，但不能骄傲哦!”过了几个星期，又要进行下一个单元的测验了。那天晚上，我做完作业，正在客厅看电视。这时，哥哥对我说：“你还不复习，明早要测验了。”我骄傲地说：“上次我也没复习，不就是100分吗?你不要管我，我行的!”晚上，我粗略地看了几次课文，单词我认为自己行了，所以我看也不看。第二天，我轻轻松松地完成了答卷。万万没想到，试卷发下来，我一看，“89分!”不会吧，我仔细看了一遍错题，发现有许多都是冤枉分。这时，一位同学说，英语老师找我，我随他来到老师的面前，老师骂我说：“有没有搞错，像你这样优秀的同学居然连单词也写错了，为什么?……”我被问得哑口无言。
在回家的路上，我不断地想，不断地对自己说：“都是我骄傲的原因，我不应该骄傲自满，为什么?为什么……“通过这件事，我深深地体会到，做人不能这样骄傲。只有不断学习，才能够进步了!
篇二、骄傲与落后
当你遇到挫折，你会怎么办呢?当你得到夸奖时，你会怎么想呢?当你处于上风，超越了别人时，你会怎样看待呢?这些问题之前我从没有想过，也许我会做出与一般人一样的举动，但自从前几天我拜读了《正确面对现实》一文之后，我对这几个问题有了新的见解，并从中受益匪浅。
《正确面对现实》主要叙述了做为祖国的新一代，我们应该如何认识自己，面对事情，并告诉我们做人的基本原则。
以前，我一听到同学们的赞扬，就开始飘飘然了。看了这篇文章之后，又想了想，比我成绩还好的内当家那么谦虚，我立刻清醒了脑子。“取得这么点儿成绩就自夸了?”我暗暗责怪自己。文章上写了：成功时不沾沾自喜，不骄傲自满，应再接再厉，不断进取。俗话说得好：骄傲使人落后，谦虚使人进步。人外有人，天外有天，尺有所短，寸有所长，人要有自知之明，不能自不量力，在你攀向科学高峰，走向社会的漫漫长途中，有多少人比你强啊?我克制了自满情绪，看到了自己的缺点。这样，我的水平又有了提高。
在生活中，我胆大如虎，在课堂上发言时，我却胆小如鼠，因此，不敢举手便成了我求学道路的“拦路虎”。读罢此文，我深深地懂得了：我要善于适应逆境，学会逆水行舟，不进则退。区区举手，怕什么?我要敢于逆流而上，不轻易放弃，因为我的座右铭时：人往高处走，水往低处流。社会不断发展，环境不断变化，新事物不断涌现，身为现代小学生的我，要开始训练自己适应环境的能力。
一遇到挫折就退却是我的“致命弱点”，无论是在生活上，还是在学习上，这个缺点总是像“跟屁虫”一样粘着我。幸好在我拿它无可奈何，心灰意冷时，这篇文章犹如我的“救世主”似的“从天而降”。我终于找到了这些即将走向“灭绝”的边缘——挫折的克星了!那就是：克服，克服，再克服。我需做到的是：扬长避短，充分发挥自己的优势，克服、击倒自己的短处，以增强自己的学习与生活中的毅力，并树立自信心，千万不要垂头丧气，自暴自弃。困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。挫折呀，就是成功之父。
《正确面对现实》给了我很大的启发：遇到挫折不妄自菲薄，要看到光明的前景，因为人的一生都不可能一帆风顺、十全十美，有挫折的人生才是完美的人生，成功时不要趾高气扬，高兴固然是对的，可过高地估量自己，就会得意忘形。还有贬低别人是大忌，要看到别人的优点和长处，也要知道自己的缺点和不足，在困难面前不失信心，要保持冷静的头脑，以我们中华民族不屈不挠的精神迎接新的挑战!
我坚信，我会一步一个脚印，稳步走向光明的成功之路。
篇三、骄傲与落后
虚心使人进步，骄傲使人落后这句名言一直伴随着我。当我开心的时候，它陪着我高兴;当我失败时，它会鼓励着我要努力;当我取得成绩时，它会告诫我不能骄傲。
如果不是那次，我不可能与它成为“朋友”。
那天，我怀着愉快的心情去了学校。数学考试的成绩发了下来，我竟然考了100分。从那时起我开始变得骄傲、自满。
又一次数学测试来临了。我懒散地看着试卷上的题，那时我知道整个考场里不可能找出另一个像我一样的人。我的做题速度明显比原来慢了。我那时心里想：我上次考了100分，难道这次的成绩还会差吗?我回头一看表，哎哟!收卷的时间快到了，我还有半面的应用题没有做呢!我心慌意乱，自己都不知道那些题是怎样做的。第二天，我的测试成绩已经出来了。啊?怎么成绩这么差。我应该考90多分的，怎么才考了70多分啊!
我怀着悲伤的心情回了家。妈妈看了我的成绩说：“颖颖，你记住这句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。”
这句话便激励我前进，它像一只小船带着我远航。它像一盏明灯，指明我前进的道路。
篇四、骄傲与落后
“拉～拉!酷……”我哼着小调跑着，想要快点回家看看我昨晚才刚发的作文，还边跑边美滋滋的想着：要是我这篇文章又是精华的话，我就赶上我们文学社的社长“安琪儿的渴望”了!想着想着还笑出了声，一旁的人见我自己对自己笑，还以为我是疯子呢!
“咚!”(这里的声音是指我关家门的声音)终于到家了，迫不及待的打开了神奇的电脑，便坐下焦急的等着……“啊?怎么又这样了啊，我不是已经给你这烂电脑买了杀毒软件的吗?还启这么慢!”我大声自言自语的抱怨着“垃圾瑞星!绝对是盗版!”啊!我只要看我的作文而已，干嘛弹出这么多?
“1个月后”进入了我的作文本，在我新发表的作文旁竟然立着“普通文章”几个字!我又疯狂了，拳头猛的落在一旁的桌子，茶水倒了，就像我的信心一样流失了……
“啊!到底是谁!是谁评的我的的文章!”我大吼着，“这可是我精心编写的文章啊!还是我在“创网”发表最长的文章啊!竟然是‘普通文章’?是谁这么没水平!”这时，妈妈推开门：“在干什么呢?这么大声!”“没，没干什么……”我的浮躁，乱乱的心情被打断了，好好想想：难道我精心编写的作文就有那么差吗?还是骄傲使人落后(因为刚发表文章就得了2篇精华，可能有点骄傲吧)?还是老天非要和我作对?唉，没得精华就没精华吧，接受现实，从新来过!
总之，我还是不要生气，还不要骄傲。从现在开始，我就要变成看有学问，实力当然也要有学问，还有谦虚的人!
篇五、骄傲与落后
俗话说得好：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的确，我的亲身经历符合了这个要求。
我曾经考试有一次考得很好，但因为我骄傲了，所以全班40多个人，我才考到了20名!这是我应得的报应，谁叫我当初骄傲了呢?
在四年级的上学期语文期末考试中，我偶然考了个高分，我喜笑颜开，认为自己是个天才。没有人比我聪明，没有人比我的分还高，我欣喜若狂，到处向别人宣传我的分数，认为自己太棒了，而去故意嘲笑那些成绩不好的同学。我根本没有去在乎他们的自尊心。当听到同学的分数都比我低时，我更是兴奋。放学后，我立马狂奔回家的路，想快点将我的好事告诉父母。爸爸妈妈听到这个好消息，夸奖了我，我更自豪了!可是，在下学期语文考试时，我竟然得了个倒数第七!，我顿时傻眼了。我不想再理会任何人，看到分数高的同学高兴的样子，我心里产生了嫉妒，可心里又想：“在我考高分的时候，我也是这么高兴呀。”真是骄傲惹的祸!
骄傲给我带来了坏影响。我并不像达·芬其那样。他的父亲当时是意大利的名城佛多伦萨，拜名画家佛多基奥为师。老师要从画蛋入手。达·芬其画了很多鸡蛋，足足画了十多天。老师见他有点不耐烦了，便对他说：“别以为画蛋很容易，要知道在1000个蛋中，没有两个是完全相同的，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。”听了老师的话，达·芬其用心学习素描，终于创作了许多名画。我应该像他一样，要听取他人的意见。
达·芬其的精神值得我学习，我也要学习达·芬其一样，要虚心，我不能为小小的攻击而骄傲。“既有一，何不能有二?”我要虚心，不能骄傲。
“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的确是这样，只要虚心，不骄傲，才能取到很大的成绩，这句话，将是我一生的座右铭。
