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关于辩论赛的作文400字

2020-04-15 15:44:44
|家敏2

  时间匆匆而过,今天是我们班级举行辩论赛的时候,在观看这一场辩论赛的过程中,我被正反双方的气势所折服,收获了很多的知识。今天小编和同学们分享几篇关于辩论赛的作文,希望帮到有需要的同学们。

关于辩论赛的作文400字

  篇一、关于辩论赛的作文

  我们每天的课前三分钟都是以辩论会为主,因此,我们特别喜欢辩论会,每次一说辩论会,我们就都活跃起来了。

  辩论可以锻炼我们的口才能力,培养我们的大声、大方、大胆的能力。又可以锻炼我们的认为能力,可以既快速有准确的表达我们观点。我们的辩论主题有小学生玩游戏好还是不玩游戏好、小学生看电视好还是不看电视好,小学生发生矛盾应找大人解决还是小学生自己解决矛盾、小学生看名著是看电视好还是看书好、好成绩是老师教的还是自己学的,面对种种千姿百态的辩题,我们班的选手们都发出了自己最高的水平来面对各种辩题。

  我们进行的时间最长的辩题就是小学生发生矛盾应找大人解决还是小学生自己解决矛盾,我们进行的这个辩题已经发展到了听课的状态。我的这个演讲稿上面都是涂涂改改的痕迹,但是我能看得清上面写的是什么,因为那个演讲稿是我亲手写的,背面还有半张被“淘汰”的旧演讲稿。

  虽然我的演讲能力不怎么好,但是田老师却一次次的毫不厌倦的给我很多演讲的表现自我的机会,我因此非常感谢田老师。

  我相信,有了田老师还有我的小组长的帮助下,我的辩论能力肯定能得到前所未有的提高,我的小组长到辩论的时候就让我上,就是想让我多多得到锻炼的机会。

  我以后肯定会爱上辩论的!

  篇二、关于辩论赛的作文

  “不对不对,我方的观点仍旧是开卷未必有益,汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。书既然……”咦,这是在做什么事情呢?哦,原来是我们五(2)班在举行辩论会呀!这次辩论会的主题是“开卷有没有益”。上课铃声一响,正方和反方的同学就争先恐后地发言,一场激烈的比赛就从现在开始了!

  这次的比赛,是由辩手先开始发言,听了勇敢的发言,我喃喃自语,心想:她们准备的好充分呀,我也想试试看,希望有自由发言的环节。

  “下面是自由环节,每位同学都可以发言!”听到了这句话,我顿时欢天喜地,嘴咧得如同一朵绽放的荷花,久久都不肯合拢。

  正方的人刚胸有成竹的把话说完,我就迫不及待的想跃跃欲试,以迅雷不及掩耳之速“噗通”一下站了起来。虽然有点紧张,但为了反方的总体成绩,我不假思索地站了起来。一边读,一边在心里给自己加油鼓劲:加油,加油,你一定能行的。读完了资料,一字不差,而且我读起来压力已经几乎没了,这样的感觉使我很轻松。高兴的我恨不得一下子像贪婪的猴子吃到香蕉一样,欣喜若狂。

  第一次的成功,使我唔得了一个道理:发言,首先自己要有勇气,有了勇气,你就可以很轻松,很快乐的读,这样读,自己的负担也就少了,读起来也就流畅了!如果你没有勇气,你就会觉得很紧张,又惊又怕,浑身颤抖,这样,就很容易读错了字。

  无论是正方还是反方,资料都很丰富,毫不相让,说的滔滔不绝。大家你争我辩,一刻也不停歇。

  这次的辩论会,我从中感受到了,勇气的力量是最大的,我想告诉大家,不要灰心,你才是最棒的!

  篇三、关于辩论赛的作文

  “顶顶顶,上课时间到了,请同学们回到自己的座位上安静下来开始上课。”等老师说完上课的时候,课前三分钟就开始了,这次的课前三分钟很奇特是辩论赛。

  我向前走了两步,等对方说完辩论词,我随机应变,说的头头是道。我是正方一辩,首先我开始陈述我方观点:“我方认为好成绩是老师教的,因为每个学生的自学能力是有限的,需要老师来指点和教导”然后就是对方一辩发言:“刚才对方一遍说了……”然后就是二辩开始发言,战场上真是唇枪舌剑,你来我往!最后,我们下了台,感觉自己进步了。

  我以后要多上台,多发表,辩论就是一个能锻炼我们语言表达能力和让我们了解更多知识的过程,如果勤发言,就和增长知识。不是说:多发表自己细胞就会增加,如果不好发表自己相对细胞就会衰弱,勤转脑筋,就活越聪明,如果不转就会在别人后面,当一个跟屁虫,光吃别人的剩饭。

  因为我是第一次进行这样的辩论赛,刚开始说的时候我是有一点紧张。但是我在后面说的越来越好。

  篇四、关于辩论赛的作文

  今天早晨,有一件激动人心的事情发生了,那就是我们班的第一次辩论会成功举办了!这次辩论会的主题很耐人寻味开卷有益和开卷未必有益。

  开辩了!我们正方主辩用事实说话,引用了许多名言,不断地给反方施加压力。而反方主辩也很强大,给我们也带来了许多压力。

  该自由答辩了。我方辩论人王雪怡语惊四座,提到了主题:坏书,而反方同样抓住了这个要点展开辩论。我们互相反驳,双方争得面红耳赤,但谁也不放弃自己的观点。而这个“火药味”十足的气氛同样让人害怕。

  时间过得真快,下课了。我们做完课间操,在第三节课又开始辩论了。

  等双方主辩总结完了自己的要点,我们都焦急地等待着老师的评判结果,我激动的等着老师那一句:“正方胜”的声音,可是,老师却说正反方都赢了。

  一场唇枪舌剑的、火药味十足的辩论会结束了。但是,有些同学还是意犹未尽。总结正反方观点后,我明白了一个道理:读书,要有选择的读,这样才能从书中学到正确的知识和做人的道理。我也懂得了世界上所有的事物都是一把双刃剑,有好的一面就有坏的一面,用好了就可以使人们获得帮助,否则就会产生破

  同学们,自古以来,书籍就是人类的营养品,就是人类进步的阶梯。窃读记的作者林海音在窃读记中写道:你们是吃饭长大的,也是读书长大的!小苗与大树的对话中也写道:要把文章写好,最可靠的还是要多看书。……各种各样关于开卷有益的证据呈现在我们的眼前,所以我方认为开卷有益!

  篇五、关于辩论赛的作文

  今天下午,我们班级举行了一次辩论赛。这次辩论赛的主题是:金钱是不是万能的?

  辩论赛刚开始,王钟一就说:”有钱能使鬼推磨这句话大家听过吧?光是这句话,就足以证明金钱是万能的。“王钟一的话给我们当头一棒。我毫不犹豫地回答:”金钱是不能买到时间,生命,安全,健康,智慧,爱情的。“教室一阵哄堂大笑,正方杨冬渝立刻反驳:”那请问对方辩友,你长大了,如果没有钱,哪个女孩愿意嫁给你呢?“教室又响起了阵阵笑声。只见我方王淋站了起来,我紧张地等待他的回答,”建立在金钱上的爱情不是真正的爱情。“”哈哈……“大家笑地更厉害了。

  对方沉默了一下,杨东渝又问:”那请问对方辩友,谁不爱钱呢?“我马上接过话题:”在监狱里,即使有钱也没处花。“我们再次展开了唇枪舌战,你来我往,谁也不肯让谁。对方王钟一又问:”那没有金钱你活得下去吗?“我方杨鑫杰慢条斯理地反驳:”只要劳动,就能养活自己。“对方不吭声了,我方徐李明乘胜追击:”请问对方辩友,你听说过一个故事吗?从前有一个富财主和一个农民是邻居。富财主整天愁眉苦脸,总担心有人来抢钱,而农民整天日出而作,日落而息,过得很快乐。有一天,财主看农民辛苦,就给了他一袋金币。从那以后,农民不快乐了,他也担心钱会被抢走。所以,金钱不是万能的,她有时还会夺去一个人的快乐,给人带来担忧。“……精彩的辩论赛还在持续着,教室里的掌声和欢笑声也在持续着。最后,老师宣布,双方都有道理,打成平局。

  从这次的辩论赛中,我明白了,一个事物,当我们从不同的角度去观察的话,就会得出不同的答案。


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