《温暖》600字作文10篇
温暖是冬天里的一杯热茶，温暖是黑夜中一根火柴，温暖是雨中的一把伞。人间有很多的温暖，就像冬日的一缕阳光，瞬间温暖我们的心。今天小编就与大家分享《温暖》600字作文10篇_温暖作文600字优秀作文，仅供大家参考!
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温暖
温暖是一种心理感受，是一种温馨的心灵触摸，生活中有许多感觉，可曾记得，一个眼神，一双大手，一句话，淡淡的，幽幽的，只是不经意时给你暖暖的抚慰与湿润。
爱的表达方式，五花八门。如：宽容、体贴、尊老爱幼、快乐分享、痛苦分担……一个简单的动作，一句简单的语言，都可能使你我带来快乐或者苦恼，生活中给你喜怒哀乐，温暖即在其中。
人生总有不尽如人意的时候，生命的旅途总有那么多的变数，总会遇到一些坎坷和挫折，而有人在这个千钧一发之际，向你伸出了援助之手，摆脱了困境，心中就会出现这样的感慨：真是“雪中送碳”或者是“山穷水复疑无路，柳暗花名又一村”“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工功夫”。
升入初二，在这近一年的学习生活中，我也受到了许多同学的关心与帮助，哪怕是讲一道题，一只笔……我都感觉无比的感激和温暖。五一以来，我们改了作息时间，下午两点半上课，走读生必须两点进校，改我做值日的时候，因为有了规定，所以常常晚了做值日，那次，我气喘吁吁地跑到了教室，马上就要上课了，可我的值日还没做呢，正这时，我们组的一个组员，走过来对我说：“看你还没来，我就帮你扫了。”当时，我真想抱起她，不只怎么谢，心理暖融融的。
爱不需要轰轰烈烈地传递给别人，只是能在别人渴望你帮助的时候，伸出手拉他一把，这就已经足够了。在我们的实际生活中，一个动作、一句话、一个微笑、一个眼神就能给别人带来莫大的关心与温暖。随着社会的发展，人们的素质也在逐渐提高，知道了给别人温暖。栽树的人多了，砍树的人少了;这是给大自然送去的温暖;尊老爱幼的多了，打架斗欧的少了，这是给社会治安送去的温暖……还有好多好多温暖去等着我们去传递，去播撒。
我们对亲人、朋友、同学以及陌生人施之以爱，又从他们那里受之以受，无论是施之亦是受之，想来心里都是暖融融的。献出一点爱，温暖一片心，那生活的日子也就充满了诗情画意。
那一种温暖
冬日，阳光照在身上，暖洋洋的，良言如阳光，穿透人的心灵，温暖我的求学时光。
那节课，我一如既往，肆意地和隔着走廊的昊天小声攀谈，全然无视讲台上的老师。哪知，“幸灾乐祸”瞬间降临，我真想“销声匿迹”。可终究难逃窗户外班主任的“法眼”。
下课，我被“请”去办公室“聊天”。我忐忑：暴风雨就要来了，我能躲得过去吗?
老师望了我一眼，眼中有怒火，但静默了好久无话。也许，这就是暴风雨来临之前的宁静吧!我的心中掠过飓风，“山雨欲来风满楼”的感觉侵袭了神经末梢。
但转瞬，我心风平浪静。因为我有王牌护身——级段前5名的优等生。心想：我这护身符足以抵挡狂风暴雨，看你能奈我何?想到这里，不免得意窃喜，嘴角露出谜一般的微笑。
没想到，这一细节，我自认为深藏不露。却还是被老师的“火眼金睛”给探测捕捉了。在班主任面前，似乎我的举手投足间，都一览无余地昭示了我的内心。
“你还好意思笑，你以为成绩好，犯错了，我就不会批评你了?”老师站起来，走近我，指着我的鼻子说：“拿成绩当保护伞，休想!别做美梦!无论成绩好坏，犯错了，我一视同仁毫不留情地批评……”
本以为我的“伞”可以帮我全身而退，可谁知，伞破了，已经抵挡不住这愈下愈猛的暴风雨了。
我骄傲的心里，塞不进老师的“指责和批评”。我一向以优秀生自居，也几乎没被老师批评过，成绩掩盖了我许多小毛病，老师往往关注着我的成绩，忽视了我司空见惯的小错误。没想到，今年的班主任这么小气，简直是“眼里揉不进沙子”呀!更可气的是，老师竟然从我的表情窥测到我内心的不屑和无所谓。
老师很愤怒，开始数落我上课说话的危害，从我的学习到身为班长的职责，老师用一二三四五罗列了种种“罪状”。
“知识无穷尽，别把小毛病惯成坏习惯，那会阻挡你前进的步伐。”老师的最后一句话揪住了我的神经，我感觉一股暖流随血液正缓缓流遍全身。
事后，我告知了妈妈，而妈妈的一番话让我醍醐灌顶：漫漫求学路，能指出你错误并督促你改正的，唯有父母和老师呀!俗话说：“良言一句暖三冬”，可你要明白：“忠言逆耳利于行”，忠言逆耳，但它却是警示良言。
妈妈的教诲，促使我再一次走进办公室，真诚地向老师道歉。当我说出“老师，对不起，我错了，我一定改正”时，我的心，舒坦了;我的心，也暖洋洋的。
老师的批评，犹如甘露滋润了贫瘠的土地，丰盈了我的心田;老师的批评，如暴风雨席卷心头，冲刷了阴霾，带来雨过天晴碧蓝澄澈，那里有别样的温暖。
关于温暖的作文
在面对人生这一条曲折的路，总会因为挫折、困难而心灰意冷，但也总会有一盏明灯， 温暖我的心，照亮前程的路。
作为一名学生，我面对的最多的是文字、数字和字母。当每天那忙忙碌碌的身影穿梭于学校的各个角落中时，不知不觉便背起了悲伤，原因是一场考试。悲伤、后悔冲击着我，不敢回应老师殷切的目光，不敢面对残酷的分数，更不敢面对日日夜夜，为我辛劳、担忧的母亲，心已冷，意迷茫。
虽然是这样可怕的分数，善良和蔼的母亲还是用温柔的话语安慰我，告诉我，我已经很棒了。那如流水般的话一字一顿地弥漫在我的心头，那伤感的心情顿时晴朗了许多。夜深了，万籁俱寂。居然母亲没有责怪我的意思，但为了弥补这次过失，必须更努力。我挑灯夜战着。
霎时，我感到耳垂重重的，似乎有浓稠的液体滑下。耳朵发炎了!我顿时不知所措，这是什么时候受伤的?我下意识地跑向母亲的房间，在昏暗的灯光中，眼泪婆娑地向妈妈求助。母亲轻轻揉着我的耳垂，将药水一点一点地涂上，小心翼翼，时而还会为我吹几下。疼痛减缓了不少，我的泪水立刻干了。从疼痛中缓过来的自己拿起随手带来的试卷思考起来。妈妈在很细致地为我涂药，我也在这舒适的抚摸下静下心来。
不知过了多久，我抬起头来，怔住了。在我面前的落地镜里，看到了脆弱的母亲滴下泪珠的情景。那一颗晶莹的泪珠滑过母亲经岁月侵蚀而不再白皙的皮肤，悄无声息地落在床边，也落在了我原来平静的心湖里，泛起圈圈涟漪。镜中的母亲似乎怕被我发现，不安地拭去她那失态的泪水。却抹不去，我心中的那般颤抖，如同警钟，刺激着我压力极大的神经，无奈中却泛起阵阵温暖。母亲是明白的，我的分数让我压力很大，而她只能让我别再给自己太多负担。她很在意我的分数，却宁愿让她自己心忍受撕裂般的疼痛，来包容我这颗易碎的心。
母爱如山，坚强而伟大;母爱似水，柔情又体贴。
那颗泪，在我的记忆中滑出永不磨灭的痕迹;
那颗泪，在荒凉中却把温暖给了我;
那颗泪，在孤单中坚强，给了我隐形的翅膀。带我飞过荆棘，飞过绝望;
那颗泪，是爱，是温暖!
关于温暖的作文
我看见“温暖”这个词，我就会联想到太阳，火堆……一切能给我带来温暖的物体。其中让我印象最深的是我妈妈给我的温暖。
这让我想到:那一天快放学了，但天公不作美，下起了倾盆大雨伴随着隆隆的雷声，而我又没有带雨伞。学校里的同学都快走光了。我希望的火苗一点儿一点儿的熄灭。突然一个身影飞似的向着我这里跑来。脚下溅起的水花也顾不上会把裤脚打湿。我仔细一看，原来是我妈妈。我飞快的扑向妈妈怀里。在回家的路上，我感觉一下子像盖上了几百床，几万床被子一样暖和。
还有一件事让我感到很温暖:记得有一天，我晚上不知怎么就感冒了。妈妈摸了摸我的额头说:”好烫哇。”妈妈看了看窗外天已经好晚了。她想也没想就穿好衣服，拿起手电筒，背着我向医院跑去。妈妈怕耽误病情，背着我朝近路走。我看着妈妈心急如焚的样子，心想:医院啊，你以前离我家这么近，而现在离我家怎么那么远呢。到了医院后，我打着点滴。妈妈从晚上守着我到早上都没有合眼睡觉。眼睛里都布满了红红的血丝。顿时，我泪如雨下，我一下子被感动了。
啊!妈妈你的温暖，给了我动力，让我在成长中飞翔……
温暖人间
在茫茫人海间，与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生，总会有“帮助”温暖我们的心。对亲人的帮助，是相濡以沫的支持与关爱;对朋友的帮助，是心有灵犀的默契和配合;对路人的帮助，是细致入微的关怀和一声鼓励、一个搀扶。
帮助无处不在，它浸透在我们周围的空气中，变成呼吸的氧气，支持着我们的生命。
文坛巨匠巴金曾说：“我的生活目标，无一不是在帮助别人，使每一个人都得着春天，每颗心都得着光明，每个人的生活都得着幸福，每个人的发展都得着自由。”这个用《家》《春》《秋》等着作慰藉于苦难中向往和平的人们的作家，唯一的生活目标是帮助别人——不管是用充满爱意的文字，还是用爱心行动，确实给在寒夜中前行的人带来温暖和光明。
一生都在帮助别人的人，会得到人们的尊重和热爱，就像巴金留给人们的精神财富将被永远铭记一样。而“帮助”也成为人们前进的灯塔，为更多需要帮助的人带去温暖，并让温暖这颗火种撒满人间，点燃社会的每个角落。
帮助同时是互助，只有相互帮助才会更加长久。就像患白血病的女孩把钱捐给辍学的儿童后所说的那样：“别人帮助了我，我也要将这份温暖传递给他人。向每一个处于危难中的人伸出援手，这个世界才会成为爱的海洋。”
不知道丛飞在地下是否仍在不断帮助别人，但我知道，他其实是怀着失望、无奈死去的。受到他帮助的人丝毫没有感谢之心，反而用所谓“怕丢面子”拒绝去探望重病中的丛飞。人心冷漠至此，实在是社会的悲哀。当他们拿到那一笔笔捐款时，他们的心难道没有一丝颤动?他们的灵魂难道没有受到一次次强有力的撞击，让自己被麻醉的神经变得清醒，从而学会感恩?
但愿这种让“壮士扼腕”的事情不再发生，我们永远也不愿看到丛飞眼角那滴英雄泪。
林清玄曾说：“雪，冷而清明，纯净优美，在某一个层次上，像极了我们的心。”而“帮助”是我们心灵最单纯、最明亮的底色。是帮助，为饥寒交迫的人们送去冬日里的温暖阳光;是帮助，让濒临绝境的人重新看到生活的希望;是帮助，让在黑暗袭来时孤苦无依的人有耐心期待光明。
让我们尽情吞吐这种生命的氧分，即使风沙侵袭，我们的人间依然温暖如春。
简单的温暖
有时，依偎在外婆的怀里，感受到那微微的体温，却充满着浓浓的爱。——题记
对于我来说，“外婆”只是一个对于亲人的称呼。而对于这个亲人，那仅存的一丝爱也被时间而慢慢淡忘了。直至我十二岁的时候，才慢慢拾起了这份爱。
我还记得那是在一个飘着雪的夜里，我和爸妈还有表妹一家来到了四川看望我素未谋面的外婆。
到达外婆家后，我第一次见到了这个“陌生”的亲人，在微弱的灯光下，外婆脸上的皱纹清晰可见。在外婆那亲切而又温和的眼神中，我仿佛看到了一丝沧桑，而两鬓的白发犹如飘逸的白线，一缕缕缠绕在我的心中。
随后，外婆领我到房间睡觉，我躺好后，外婆走过来，边给我掩被角边说：“咱们老家没暖气，又没生火，盖好，别着凉了!”“恩。”我回应了一声。掩好被角后，外婆轻轻的坐到了床边，用手摸着我的额头，慢慢的抚摸着我的头发。望着我一遍一遍的唠叨：“都长这么大了，小脸儿真白，跟你妈小时候一模一样。”我感到外婆的手长满了茧，肯定是因为经常干活，但是刚才那双手是那么舒服，那么细腻，我望着外婆，总感觉外婆的背后有许多故事。
和外婆聊了一会儿，外婆再次给我掩被角，再次叮咛我把被子盖好。随后，外婆轻轻掩上了门。
我带着外婆的再三叮嘱，慢慢进入了梦乡。也不知睡到了几点，朦胧听到楼上传来脚步声，是谁呀?第二天早上，我带着疑惑，上了楼，结果却让我大吃一惊：这分明是一间盛杂物的房子，一角有一张木板床，上面垫着许多稻草，一张旧床单铺在上面，还有两件大棉袄。顿时，心里像吃了铅一样难受，鼻子一酸，眼泪刷的流了下来。
这难道就是外婆住的地方吗?我用的是新床单盖得是新被子，而外婆……
这是外婆上来了，我急忙擦干眼泪，“外婆，您晚上是睡这吗?”我拼命的忍住眼泪。“噢，你看那乱的。”外婆有点难为情了。
“外婆您晚上冷不冷啊?”
“没事，我们干惯活的，皮糙肉粗的不怕冷!”外婆边收拾床边回答。
不冷，怎么可能，我知道外婆是故意这么说的，好让我放心。外婆一切都是为了我。到了晚上，我跑上楼，看见外婆正在铺被子。我走到外婆身边，要求和外婆一起睡外婆说什么也不肯，我们僵持了好一会儿后，外婆终于拧不过我，我如愿以偿的和外婆一起睡在了这张温暖的大板床上。
我依偎在外婆的怀里，感受到外婆那微微的体温，却充满着浓浓的爱……
温暖的时刻
两年了，不知道他还记不记得。
两年前的一天。我和他成了同桌，他很优秀，学习成绩很好，正直、幽默，有很多的朋友。而那时的我因成绩的下滑变得懒散、迷茫，对学习失去了信心，跟那么优秀的他同桌我很高兴，但更多的是自卑。我是个天生敏感的人，尽管他那么平易近人，可无形之中，我总觉得他比我高一个等级。
一开始，我并不怎么跟他说话，怕影响他，也觉得自己不够级别，可他却什么也没感觉到似的，一有时间就跟我诉说他的心事。面对他那么真诚的倾诉，我终于忍不住，向他道出了我的想法，他笑笑说：“你怎么能这么想呢?我们是好朋友，况且，你又不差，干吗这么不自信?一次的失败并不算什么，关键是看你失败后的做法，你也很优秀，别这么否定自己……”那晚他跟我说了好多好多，给我讲道理，鼓励我，一时间，又让我浑身上下充满自信。
最后，他对我说了一句：“惧它吗?”我很坚定的回答：“不惧它。”
从此，这句自问自答的话成了专属于我们两个的共同语言。每当面临考试或者学习上遇到困难时，我们都会看着彼此的眼睛，一起说：“惧它吗，”然后又定要达到自己的目标!那一阵，因为他的鼓励和我们共同的语言，我在学习上有了很大的动力，干劲十足起来，后来的一次调位，我们分开了，不再是同桌。随着学习任务的加重，我们之间的距离也越来越大，话越来越少。我开始变得失落，——我想：像他这么优秀的人，应该不会再记得渺小的我了吧，也不会记得我们共同的语言了吧!每当遇到困难，我总会想起他想起我们共同的语言，可是看到他每天都认真学习的样子好像他的记忆中从来没有我的出现。于是，我更坚信他不会记得我这个曾因他的鼓励而奋斗的渺小人物了!心里空落落的，像被抽走了什么东西。
不久后的一次班会，他突然说出了这句话，猛地一抬头，然后他对全班说：“这是我和x×的话!”我一惊，心扎扎实实地抖了一下——没有，他没有忘记我们共同的语言没有忘记我的誓言，没有忘记我：他转身回头看我，我们的目光相遇在一起，他笑得很甜，我笑得很灿烂，灿烂得有点假，但这是我想要的，那一刻，心里有种异样的感觉——暖暖的，很温馨，很惬意。我想，平日里所说的温暖，应该就是这种感觉吧!
那一刻，很幸福，因为他曾经的鼓励和今天的记得。
在经历了那样一段时间之后，还有一个人记得我，还有一个人肯定我，还有一个人鼓励我，信任我，这无疑是寒冬里给我的最大的温暖!
那一种温暖
温暖不设限，滋味千万种。而我却在那次批评中，领悟到温暖的真谛：严厉，是我前进的力量。
语文老师，特严厉。这不，初二的第一次作文课如期而至，题目漂亮的在黑板上静默，老师讲了作文要求和思路，语气云淡风轻，似乎驾驭这篇作文，我们应该轻而易举。
“作文时间，45分钟。”老师的最后一句话，犹如一记重锤。砸中了我的“痛感”，也在班内埋下隐形炸弹。
第一节下课，老师的身影刚脱离我们的“火眼金睛”，班内就炸了锅。
“Get mad! 时间这么短，怎么能写完呀?”
“这么难，怎么写呀?”
“老师也特抠了，45分钟，当我们是神童呀!”
……
耳边一片叽叽喳喳，听着这些，我的心情也不由得烦躁起来，便加入了汹涌抱怨的“大军”。
正当我们热火朝天“讨论”时，老师回来了。见到这般“乌烟瘴气”，嘴唇下抿，昭示着此刻的坏心情。
“你们真是好孩子呀，阳光明媚，青春年少，正是学习的好时候，你们在干嘛?在这儿抱怨!在这儿坐等!结果呢?35分钟过去了，有的写一页半，有的半页，有的才寥寥数行。考场上，时间会等们你吗?抱怨能帮你们写好作文吗?醒醒吧!初二了，45分钟完成一篇600字的作文，这是我对你们最低的要求。”
老师说得慷慨激昂，她踱着步，时快时慢，宛然在班内巡回演讲。我用余光扫视了同学，一个个耷拉着脑袋，凝神静气。
“时间是用来积极进取的，不是用来为自己的懒惰找借口的。有时间应去抓紧，而不是坐等和抱怨。”老师撂下最后一句话，去了八(6)班。我惭愧地低下了头，教室出奇的安静。
老师的话犹如一道闪电，劈开我内心的迷茫。我低垂的眼眸中闪过的是父母在烈日下汗流浃背辛苦的背影;掠过的是老师鼓励的眼神;耳畔响起的是好朋友信任的话语……现在已经初二了，已不再是可以任性的年纪，你抛弃的，不会有人为你拾起;溜走的岁月，不会再倒流回来。
青春如同烟花，绚烂却易逝，当我们还在懵懂之际，他人就已经在试卷上与时间赛跑;当我们还在为自己偷懒找借口时，他人就已经小有成绩……
《谁的青春不迷茫》中，刘同说过这样一句话：“决定你未来的不是你自己，而是学历。”可见，学习能决定人生的宽度。只要不负青春，青春不会亏待你!
想到这里，我拿起钢笔，在洁白的扉页中留下一个个坚定而又充满力量的脚印……
那一次作文课，收获满满，语文老师严厉的批评让我如梦初醒，褪去懵懂的状态，叩击我的心扉，也温暖了我。
从那以后，每次作文课，我们都能在规定的时间内大功告成。有的同学奋笔疾书，30分钟内，“佳作”就诞生了。看着同学们日渐才思敏捷，我终于明白老师的良苦用心，也领悟到：严厉，也是温暖，里面蕴藏着我们前进的力量。
