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关于我的收藏的作文400字5篇

2020-02-26 15:48:59
|家敏2

  在我们的成长过程中,会收藏很多的东西,有的是一份珍贵的感情,有的是一份精致的礼物,有的是一件有纪念价值的装饰品....今天小编和同学们分享几篇关于我的收藏的作文,希望对你有帮助。

关于我的收藏的作文400字5篇

  篇一、关于我的收藏的作文

  我收藏了许多小卡片,是小时候从方便面里收集积攒下来的。天真的我为了收集卡片可以连吃几天方便面。

  你可别小瞧那些小小的卡片,那上面记载的东西还真不少。每张卡片上都有画面和文字,画面栩栩如生:张牙舞爪的“猛虎战士”,温柔可爱的“翡翠飞龙”,凶神恶煞的“地狱使者”,身体庞大的“威力神象”,不可小看的“恐怖细菌”……欣赏这些卡片,就好像徜徉在魔法世界里一样,整个人都进入了神奇之境。

  卡片上的文字,每一句话都很有意思。孙悟空“七十二般变化”,唐僧“善良得糊涂”,猪八戒“懒惰得可爱”,沙和尚“勤勤恳恳挑担”……人物性格跃然于卡片之上。读着卡片上的人物介绍,自己就好像和这些人物近距离接触了,仿佛置身于他们的世界之中。可以说,是这些卡片激发了我阅读一些经典名著的兴趣。

  我们这些小孩在一起玩卡片,当然就得比一比啦!不光比谁的卡片数量多,还得比出谁的卡片人物本领最强、地位最高。有时虽有整把卡片,却不及伙伴一张卡片的分量。幼小的我们常常因此而患得患失。

  上了初中,这些精美的卡片就被我珍藏在箱子的最底层;卡片带给我的快乐,也如同美丽的珍珠一样被我珍藏在记忆的最深处。闲暇时,我会打开箱子看看这些卡片,于是,金色的童年,绚丽的岁月,便如同电影一样,一幕幕在眼前再现。

  篇二、关于我的收藏的作文

  在生活的旅程中,我也许以前或现在拥有一些特殊的收藏。那会是怎样的收藏呢?或是一朵簇新的小红花、一张见证荣誉的奖状,或是一场记忆犹新的打架,一场铭记内心的友情,或是老师的一次批评、同学间的一次别开生面的活动,或是。。。。。。这些收藏承载着我成长的经历和温馨的记忆。或许正是有了这些收藏才教诲了我许多震撼人心的美德与力量,而我要说的是至今不变的一种高尚美德---友谊。

  朋友间的关心,师生间的教诲,父母间的关爱自然是这世上最可贵、最温暖的东西了。读了六年小学,也珍藏着这份宝贵的友情。翻看着小学的毕业照,不禁想起了曾经和一个同学一起学习生活的片段:她是我最要好的一位女同学,一双好看的丹凤眼楚楚动人,樱桃般的小嘴能说会道。虽然她个子不高,但运动细胞却不弱:跑步、仰卧起坐、跳远都是她的强项。她的头上扎着一对“愤怒的小鸟”,标志性的形象大家一定猜到她是谁了吧?

  我和她曾经是一张桌上一对要好的学友,每次大课间时,都会一块去拿点心,她就是我们常叫的“喜蛋”,又唤她“阿太”的同学。看着即将毕业的她,心中不禁十分惋惜:初中我们还能分到一个班级吗?,曾经的好学伴还会一直相伴下去吗?算了。不多想了,这段美好的时光就当是我记忆中金子般的收藏吧。

  临别的学期,她买了一本崭新的同学录,叫我写第一页的时候,说道:“如果初中分到一个班,我还想和你继续做同桌。”感动欣喜为这样一位重情中意的伙伴。回想那次音乐节,一起吟唱着《同桌的你》,我想,这定是世上最美丽动听的歌曲了吧!

  毕业了,我想送给她最诚挚的祝福:祝她成绩优异,考上心仪的学校,别忘了我们的友情哦!

  这就是我的收藏,谱出一曲最真挚最宝贵最美好的友谊赞歌——《同桌的你》。

  篇三、关于我的收藏的作文

  字的颜色渐渐淡了,我在纸上划了几下,纸上流下了深深的痕迹,但已经没有墨水了,有一根笔芯用完了。

  于是我熟练地从抽屉里拿出一盒笔芯,挑出一支,拆开包装,再把空笔芯包好,放进盒子里,最后再把新笔芯装上。是的,用完的笔芯,我没有把它扔掉,而是把它收好,一根不少地收好。

  最初这么做,是在高一下学期。上高中后,学业紧张,任务繁重,字写得也特别多,一根小小的笔芯撑不了几天的。为了减去买一根用一根的麻烦,我开始买大包装的笔芯。也就是从那时起,我开始把每次用完的笔芯保留下来。

  或许有人会问,用完就扔呗,留着它干吗?可我还是想把它留着,毕竟它陪伴我度过了几天光阴,毕竟我用它写了几万字,毕竟它见证了我的高中生活。

  从我收藏开始到现在,也有一年多时间了,收集的笔芯多到数不清,有八支装的、十二支装的、二十支装的……有时,看着这些空笔芯,我的心里也会产生淡淡的感伤。是啊,我的十七八岁,人生中最美好的时光,都用在这里了。这些笔芯,就是过去的时间,只不过时间流逝了没有痕迹,而笔芯用完了还有空壳。

  但更多的时间,我的心里流淌着一种成就感。空笔芯按照包排得整整齐齐的,几袋摞在一起颇显壮观,而且用完的笔芯露出了透明的躯体,简单又质朴,就像它曾经陪伴我走过的那些日子,虽然单调却很充实。

  十七八岁的时光,我选择用这种方式度过:在书本中放松,在题海里成长。虽然有时我也会感到委屈,但我不曾后悔,不曾遗憾。收藏这些笔芯,就是珍藏这些日子,这些单调、单纯的日子,这些或许是我人生中最集中全力的日子,这些闪光的日子。

  可以想见,未来的某一天,当我无意中再翻出它们时,我会在心底说:“这是我的青春,我选择这样度过。”

  篇四、关于我的收藏的作文

  生活中有许多“阳光”值得我们收藏,也许是一个关怀的眼神;一个灿烂的微笑;一句鼓励的话;一件有趣的事……相信在你的心中已经有不少这样的“收藏品”吧!我的收藏品是一件有趣的事,让我讲给你们听吧!

  上学期,每周星期五下午放学之后,我们几个玩伴都会聚集在一起玩“八仙过海”。

  今天,又是我们期盼的星期五了。下午,我和几个家隔较近的同学约好,放学后在学校后花园里玩“八仙过海”,

  放学后,我们各自把书包放回家里,给家长说明去处之后,在学校后花园里集合了。在玩“八仙过海”之前,我拿出我从家里拿出来的粉笔在地上画了九条平行线,将我们几个人分成两组,就可以开始玩了。

  最终,我和杨雨城、程城一组,我们开始时只跳了三格。“敌方”马上和我们一样,也跳了三格。我们知道他们中计了。于是,我们马上又跳了三格,并把脚伸长,将“敌方”团团包围了,正当我们暗自得意的时候,杨雨城不小心把脚踩在线上面了,犯规了,这样,就被罚下场了。他们有了突破口,冲了出去,我们一步跳到了家,而他们因为没有跳到家,所以输了,我们赢了。

  第二次,该他们先跳了。他们只跳了一格,我又十分得意。一下跳了五格,杨雨城和程城因为没有和我跳在一起,都出局了。只有我一个人孤军奋战了。他们三个人把我围住了,我又难以出去,只有分散它们的注意力了。果然,他们的注意力被我分散开了,我用力猛地一跳,可是,当它们看见我要冲出去了,脚一伸,把我给抓回来了。这次我们输了,还有一局就定输赢了。

  第三次,我们有了上两次的经验,我们先只跳了两格。对方被我们围住了。他们也学着我那手,分散我们的注意力,可我们不吃那一套。它们见我们不上当,就只有硬冲了。第一个从程城那里跳,被他给挡回去了,出局了。第二个从我这里跳,没有跳过,也出局了。现在,只有一个人了。我们三个人集中注意力,看他跳到哪里去。他从杨雨城那里做了一个假动作之后,又从我这里跳,我才不上当呢,把他给抓回来了。

  三局两胜,我们取得了最终胜利。

  这种游戏虽运动量大,但十分有趣。可惜的是,我下学期就转学了,从那以后就再没玩过“八仙过海”。虽过去两年了,可我怎么也忘不了那些时光,那些小伙伴。

  这些就是我收藏的“阳光”!怎么样?特有趣吧!

  篇五、关于我的收藏的作文

  它没有金子般宝贵,也不是什么珍奇异宝,它很普通,但在我的眼里它是无价的。

  现在它依然躺在我的书桌上,它是一枚外国钱币。具体是哪个国家的,我也忘记了。

  但我依稀记得收到它时的情景。记得那天,远在上海的妈妈赶了回来,给了我一个小盒子,让我打开看看,我满怀激动地打开一看,哇!原来是外国钱币。我喜出望外,每个我都看了又看,有日本的,有美国的……唯独里面的一枚硬币吸引了我,它的正面是一个鸭嘴兽,鸭嘴兽的上面写着一个20,背面有一个人的图像,人的四周有一些英文字母。我虽然不认识它们,但是莫名的就是特别喜欢。

  我对这枚硬币爱不释手,走到哪儿就带到哪儿。有一次,我把它带进校园,有许多爱钻研一些奇怪的东西的同学,被吸引了过来,有的同学问这是真的吗?有的问你在哪里弄的?有的问它可以买东西吗?我一一回答了他们的问题,我们在一起讨论着交流着……我的这枚硬币,又帮我交了许多朋友,我又爱他三分。

  现在它还完整的摆放在我的书桌上,和新的一样。


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