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写老师的作文六年级450字左右

2020-12-08 16:05:16
|榜潇

老师的眼睛像一面镜子,能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样,充满了对我们的关心和慈爱。这里给大家分享一些关于老师的作文,方便大家学习,快来看看吧!

写老师的作文六年级450字左右

写老师的作文六年级1

我的老师郑雨老师,她知识渊博、心地善良、和蔼可亲、平易近人,我十分喜欢她。

从小学一年级,郑老师就是我的班主任。她长得很漂亮,苗条的身体,不胖不瘦,一头乌黑的头发,有时披在肩上,有时扎个马尾辫,显得十分有活力。弯弯的眉毛下,嵌着一双亮闪闪的大眼睛,红红的嘴唇,随时都能说出有意思的话语来。我们都很尊敬她。

郑老师也是一位温柔细心的人,上课的时候,谁听讲认真、发言积极,郑老师都会记在心里,等到下课时,就奖给他们博雅币。下课了,郑老师不顾辛苦,跟我们一块玩,就在期中考试的前几天,郑老师看到我们复习非常辛苦,就对我们说:“同学们,今天的课不上了,咱们去操场上玩游戏——老鹰捉小鸡。”同学们听了,高兴地往操场上跑去。来到操场上,郑老师当鸡妈妈,我们躲在鸡妈妈的身后,左躲右闪,玩得不亦乐乎,在不知不觉中下课铃声响了,我们结束了游戏。也缓解了学习的压力。让我们在紧张的学习中得到放松和快乐。

别看郑老师平时和蔼可亲,但她对我们的学习却认真负责,一丝不苟。每次的作业她都认真批改检查,同学们有什么问题,她也都会耐心地讲解,有一次,单元检测卷上的错题我不会改,就去问郑老师,当然郑老师正在忙着批改作业,见到我,就放下手里的活,问清楚来由,就认真地给我讲了起来,还举了好多例子,直到我把那道题彻底弄明白了,郑老师才舒展笑容,继续批改作业。

这就是我的老师——漂亮的郑老师!我们都爱她。

写老师的作文六年级2

“多少事,从来急;天地转,光阴迫,一万年太久,只争朝夕。”这是毛泽东写的一句名言警句,告诉我们要珍惜时间。

昨天早上我六点半就早早的起了床,可是唯独昨天一下能快速做完一些力所能及的事情的我却异常的懒惰。特别的磨蹭一直磨蹭到了都要迟到了。我的准备动作还是没有做好。你来一系列的催促还没有好啊,太慢了还不走,可就要迟到了,我实在忍不住了,大声喊道:“你们别吵了,我这就去行了吧。”虽然泼出去的水收不回来的。但是我还是没有照我说的去做。

突然间世界仿佛停止了一切鸦雀无声,只有我和我的闹钟还在动白茫茫的空间中,闹钟滴滴答答的声音清晰可以听见。这滴滴答答的声音循环的播放着,让我感受到了时间的宝贵。

还有一次我考试的时候一直在想其他的事情,试卷摞下了一半,我皱着眉抬头看了一眼中只剩下不到一半的时间了,我奋笔疾书,终于把我所落下的时间全部补上了。叮叮叮考试结束了,我突然间发现了“钟”竟然提醒了我,突然间发现了钟的美丽。

经历了这两件事,我终于明白了毛泽东写的这两句话的真正的含义我也从中受到了启发。钟,其实也是一名老师,他教育了我们要珍惜时间,珍惜时间就是珍惜生命,你所珍惜的时间将会为你的生命增添风采与快乐。

写老师的作文六年级3

我们很有眼福和耳福,每天都能看见班主任吴老师穿着裙子,笑眯眯地走上讲台,用爆豆子般干脆利落的声音讲课。

有一次,吴老师接到了一个社区民警打来的电话,说张同学和另一个班的同学午休时间在小区中扰民了。吴老师听到了,瞪大了鸡蛋眼,握紧了拳皇手,涨起了苹果脸,好像愤怒的小鸟要发射自己一样。只听一阵“雷鸣”轰然作响:“张同学,你不但影响了你自己,还影响了我们班级的荣誉。给我站起来!”可张同学赖着一直不站,直到吴老师一字一顿地说:“1、2、3,你到底站不站?”她才不急不缓地起了身。

城门失火,殃及池鱼。吴老师训完台上这个,又看见台下那个在桌肚子做小动作。莫非她有透视眼?她怒目圆睁,大声呵斥:“你们别太得意,只是大家没发现,或者他们没告你们,一旦被知晓,结果可想而知!”吓得那个如寒风中的秋叶一般瑟瑟发抖。

还有一次上课,吴老师特意叫了几个平时比较利索的同学来回答一个问题,可那些同学像吃了哑巴药一样,个个哑口无言,老师都快晕了:“这道题我都讲了多少遍了。可你们,你们……”说完拿起直尺,往桌子上一拍,直尺顿时变成了两断。顿时教室里鸦雀无声、静得可怕。

别看吴老师这时像狂风暴雨,但她大多数时候像和风细雨。那次天气比较热,吴老师看我们排练满头大汗,她冷不丁买来了棒冰,亲切地说:“孩子们辛苦了,先休息会吃根棒冰。”我们拿起棒冰大口大口吃起来,看着吴老师,此时她是一个彻头彻尾的甜心大阿姨,我们心里甜滋滋的。

写老师的作文六年级4

我之前很讨厌崔老师。他每天都在那里叽里呱啦的,没有一节课能准时下课,害得我们饿肚子,拖堂经常创下纪录。

他戴着一副方形眼镜,看起来有三十来岁,手上总是戴着一个老式手表,摆出一副很有学问的样子。

他在改作业的时候格外严肃认真,先用手拿笔筒里的笔,上下摇晃一下使它变得有水,随后打开笔盖,把它套在笔尾上,再把笔放在桌子上,拿起作业纸“哗哗”地翻着,看看字是否工整,然后才拿起放在桌上的笔去批改,批改时还会把笔在纸上点点点。

有一次,我忘带作业了,心想:如果我没告诉崔老师,我会被骂得更惨,还是去坦白吧。于是我颤颤巍巍地走到了崔老师的办公室门口,紧张兮兮地走到了崔老师的办公桌前,结结巴巴地说:“对不起,我不小心忘带《阅读力测试》了。”说着说着眼泪就“哗哗”地流了下来,豆大的泪珠落到地上,把地弄出了一滩水。没想到崔老师却鼓励我:“这一次没关系,下一次不许再犯了哈,你一定要做一个知错就改的好孩子。”

是崔老师给予了我们鼓励,是崔老师让我们找到了正确的方向,是崔老师给我们带来了胜利的希望。

我不再讨厌崔老师了,因为他简直是一个无人能比的好老师。

写老师的作文六年级5

学校上坡路上的银杏树在十天前就黄掉了。

好像一切都像一场梦一般,匆忙间我已告别了小学,踏入初中?似乎有点不真实。平静的让人难以相信。踩在厚厚的银杏叶上,慢慢的向学校走。那一年,好像也是秋天吧?老师,许久未见了,不知道你是否还好?

那一年秋,我们告别幼儿园,懵懵懂懂的踏入了小学。开学第一天,你大步跨入教室,晨光斜斜的从窗口射进来,款款铺洒在洁净的地面上,只记得映得你的脸发亮。一次午休时间,你拿着一张照片走了进来,郑重的拿过胶带粘在了墙上,我们自然是好奇的过来围观。你小心又仔细地拂过每一张面孔,眼里泛着泪光,脸上写着我看不懂的表情,说:“这是我教的班。”直到现在,忆起那日老师脸上的表情,才发觉,那是骄傲。

三年级的六一儿童节,我们终于戴上了盼望已久的红领巾,跨入了少年先锋队。记得当时高年级的同学给我们系上火红的红领巾,你比我们还要高兴,乐呵呵的给我们拍照,你胸前刚系上的红领巾衬得你的脸愈发红润了。

三年级最后一个学期的英语课上,教室里安静得很,只有粉笔在黑板上刷刷书写的声音和头顶老吊扇烦人的吱吱声。不知怎么,我鬼使神差的在前位挂在椅子上的衣服上写上了“大坏蛋”三个字。我以为会神不知鬼不觉的过去,但是最后还是查到了我的头上,还记得当时你气坏了,从来没有看见你这么生气过。你咬着一口牙,罚我到操场上罚站。没站多久,就有同学叫我去你的办公室。你轻轻拍着我的头,眼里写满了慈祥,轻声问道:“为什么要这样做?”望着你那温柔的眼神,泪水浸满了眼眶……

当年刻在桌子上的痕迹早已模糊不清,记忆中您的微笑依然是那么爽朗。是您,教会我成长;是您,教会我成熟。老师,许久未见了,不知道你是否还好?

写老师的作文六年级6

她,总是带着一副大大的眼镜,眼镜占据了她大半张脸,显得特别地抢眼。眼镜后面的那双眼睛,总是那么地灵敏,总是能“明察秋毫”,我们也总是逃不过她的“法眼”。

她,就是我们的班主任,让我们又爱又恨的李老师。

记得有一次,我因为耍小聪明,偷懒,抄了作文书上的文章来冒充我的日记,被李老师发现了。她把我叫到了办公室,我心想:死定了,绝对不能投降,死扛到底。来到办公室,看见李老师正在整理办公桌,上面还堆放着我们班的日记。我的日记在最上面,翻开着。看到我来了,李老师温和地说:“你日记确定是自己写的吗?怎么我好像在哪里见过。”我坚定地点了点头,显得自然又自信,眼睛死死地盯着我的那篇日记。

李老师看了看我,眼神温和地说:“那你复述一下你的日子吧。”并把我的日记拿在了她手里,这下,我傻眼了,结结巴巴地复述了我刚刚看到了那段,后面的却再也说不出一个字了。自知理亏,头越来越低,声音也越来越小。这时,李老师的眼神变得严厉了,她狠狠地批评了我抵赖和撒谎的行为,然后,又和蔼可亲地要求我以后不要这样了,要诚实,要好好学习。

老师,我知道,你的严厉不是为了让我难堪,而是为了让我能够成长,能够成为更好的自己。


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