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掌声的魔力的优秀作文500字

2020-11-13 01:18:04
|榜潇

掌声一种肯定,一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌,为别人鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。这里给大家分享一些关于掌声的魔力的作文,方便大家学习,快来看看吧!

掌声的魔力的优秀作文500字

掌声的魔力优秀作文1

到现在,我还是忘不了我那次赢得的热烈的掌声。

那是一次学校举办的英语最强大脑比赛。我整理了一下红领巾,把眼镜扶了扶正,手里握着英语比赛的题库,一题一题地让小S同学给我背,我在家可是背地滚瓜烂熟的了,可还是放心不下,想多背几遍,为我们班争光。

老师走进了休息间,让我们准备上台,我深吸了一口气,平复一下心情,准备上台!

时间一分一秒地过去了,五6班的两名同学从台上下来了,我放下纸,自信的充满微笑地走上台,我看到坐在底下的小C同学在为我加油,我心中就像打了鸡血似的,暗暗为自己立下一个目标:一定要全答对。果不其然,第一题出来了,幸好我会,当报题目的老师报完题目,我嘴角上扬,自信的说出了正确的答案!

下面的两题都是小S同学说的答案,我们用眼神交流答案,两题都答对啦!

下面进去了抢答环节,前面没有发错的班级分成两组,分别比赛抢答。

到我们一组了,我再一次走向舞台,准备抢答,话筒在一个老师手里,我和小S同学的力量并不占优势,可我依然快速向前跑,希望抢到话筒,终于在第3题时抢到了话筒,回答了正确答案,全报告厅立即响起了热烈的掌声!全班同学都朝我投来了赞赏的目光,我开心极了。

这阵掌声使我不能忘记,它让我感受到成功的喜悦和骄傲,我忘不了!

掌声的魔力优秀作文2

在我的记忆中,总有一段深刻的掌声让我难以忘怀。它如同雨点落在屋顶上叮叮当当清脆的声响,如同小鸟叽叽喳喳在枝头欢快地歌唱。在我失败时,想起那掌声,我倍受鼓舞;在我成功时,听到那掌声,我异常兴奋。

那件事发生在一个星期一的早上,学校要选一男一女作为升国旗的小主持人,而这周,恰好要从我们班选定主持人。

“陈飞逸、李雨童,你们来做这周的主持人。”董老师说道,“你们最有实力!”老师继续说。我心想:陈飞逸和我是同桌,让我们做主持人,是老师信任我们,可这是我们第一次当主持人啊,而且只有半小时的训练时间了!这对于我这种天生胆小的人,是多么大的一次挑战!算了,我就豁出去了!

随后,为了主持的时候不出现错误,我便开始努力背诵稿子。“敬爱的老师,亲,什么来着?”我不耐烦地低头看了看稿子。“快点背呀!”同桌提醒我,其实他也背得吞吞吐吐。我也想快点背啊!可背书跟吃馒头一样,总不能一口塞进去吧!我继续一句一句背着。很快,我越背越流利,越背越有信心。终于,升国旗的时候到了,全校同学都到操场集合站立,我和陈飞逸站在国旗台下。

当学校领导宣布升旗仪式开始,我为自己捏了一把汗,慢慢地和同桌走上主席台。我们站在话筒前,下面黑压压的同学,一个个脑袋好似满地的西瓜一样。

“敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!”

我和陈飞逸你一言,我一语地说着,一字一顿,一字不错,升旗仪式顺利地进行着。很快,升旗仪式结束了,国旗高高地飘在半空,亲吻着白云。

这时,台下突然传来了一阵热烈的掌声。一年级的弟弟妹妹们“啪啪”地鼓起掌来,掌声像海浪一样一阵一阵扑来,马上二年级、三年级、全校所有师生都鼓起掌来。操场两边的树“沙沙”作响,似乎也在为我鼓掌。我怔住了,这一阵掌声,都是我们努力换来的啊!掌声,就是努力的奖状。

这件事,虽然过去了很久很久,但每次到操场上玩耍,看到那迎风飘扬的国旗,我的心中就不由自主地想到那掌声,我的心中就充满温暖,充满力量!

掌声的魔力优秀作文3

失败时掌声是鼓励,拼搏时掌声是动力,成功时掌声是肯定。

成功时,掌声是肯定。

在600米跑步时,比赛开始了,我站在跑道上,只听见枪声响起,我像一只豹子一样冲了出去,到转弯时,我的脚突然扭了一下,发出了强烈的疼痛,那时候,我的速度渐渐慢下来,从第一名退到了第二名,从第二名退到了第三名。我们班的同学看见了,以为我没力气了,他们就一边拍起了掌声,一喊起了加油,最后,我坚持着疼痛,又飞快地跑起来了,到了终点,我竟得了第一名。

难过时,掌声是安慰。

有一次,我考试考了90分,我伤心的大肠都要断了,这次是我考试考得最差的一次,以前都考98、97。……而现在只考了90分,是第15名。一下课,我趴在桌位上,我后桌那个同学看见了,过来安慰我,他拍起了掌声,我笑了起来,他也笑了。难过时,掌声是安慰。

失败时,掌声是鼓励。

上次,我们班男同学去打球比赛,比赛开始了,我拿到篮球正想投篮时,居然被对手抢走了。我的同伴也在抢球,可是都没有抢到。只见对方用了一个三步上篮进了一个球,对方班级同学都很高兴。就这样,他们一个一个的进球。最后,他们13分,我们才3分,相差了10分。这时我们伤心的低下了头。这时,老师说,我们跟对方握手,我跟他们握手时,他们说,你们不要伤心,以后再努力就好了。虽然我们失败了,但是,我们也为战友送去掌声。那是对自己的鼓励。

掌声,让我从退缩中勇敢起来。掌声,让我从失败中站起来。

掌声的魔力优秀作文4

对于老师,大家一定都不陌生,他们每天教我们做人的道理,在我们人生的道路上点缀知识的宝石,使我们更有学问,长大能作出更多的贡献。

在我的脑海中有许多老师鼓励我的故事,但其中有一件事让我记忆犹新、难以忘怀。

那是二年级的事情了,原来的我是一个学习中下等、上课马虎爱玩的学生,每当老师提问的时候,我总是弯下腰、低下头,生怕被老师叫到,成绩也很一般。有一次语文课,老师想让没有发过言的同学发言,老师的目光落在了我的身上,“请樊宜朴回答。”我听到这句话时仿佛心被狠狠地扎了一下,浑身发抖、颤颤巍巍地站了起来支支吾吾地说:“我……我……”我低下了头,不敢面对老师。由于我实在不想受到老师的批评,就鼓起勇气看着老师,我看见老师眼睛里满是鼓励的光芒,也不知怎么的,我的心里好像打翻了五味瓶一样,难受无比,同时又像有一群小蚂蚁在心里爬。忽然我想到了老师辛苦教我们知识,我竟然这样,真是太对不起老师为我们付出的汗水了!

想到这儿,我的自信心又不知不觉地回来了,我大声地说了起来……当我回答完问题后,教室里首先是一两个人鼓掌,继而从教室中爆发出一阵热烈而持久的掌声,老师也参与在其中,她的眼睛里跳动着喜悦的光芒,那眼神就像一盏烧不尽的灯,用那灿烂而明亮的光照亮了我前方的路。

在以后的日子里,我变成了一个热爱学习、积极发言的好学生。

如果我是一棵树干,老师就像是树枝和树叶,她在我平凡的人生路上增添了色彩和光芒,让我成为一棵高大、枝繁叶茂的参天大树……

掌声的魔力优秀作文5

每当获得一点小小的成就,掌声都是送给自己最好的礼物;每当跨上一个新的台阶,都会暗自给自己一点掌声;每当掌声响起,心中总会荡漾着愉悦。

自从这学期王老师带上我们班语文课,她常让荀柯萌、张瑞哲、王栋立等同学教大家读课文,念生字。

我从小就不甘人后,看见他们神气地站起来,用清晰、流利的普通话,声音洪亮地口倒口,一遍又一遍地领读着,那么严肃认真,那么富有感情,好像每个字都发自他们火热而真挚的心。我羡慕嫉妒极了!此时此刻,我多么想当一次小老师,领同学们读书念字,那该多好啊!这种愿望一直耿耿于怀。

老天不负有心人。今天学习《为中华之崛起而读书》一课,我突然听到王老师叫我领同学们读生词,我激动的心怦怦直跳,望着全班同学投来期待的目光,我急得满脸通红,稍作镇定勇敢地站起来,捧着书,大声地、整齐地、一遍又一遍领同学们读着,读完“哗哗哗……”教室里响起一阵清脆而有力的掌声,老师也立刻表扬我,:“你虽然第一次领读,但真棒!”我知道这是大家对我的肯定,我感动地、情不自禁地向老师和同学们深深鞠了一躬。

我在掌声中坐了下来,心情久久不能平静。我想:掌声能给人最大的鼓励,我以后要学会为自己鼓掌,也为别人鼓掌。

掌声的魔力优秀作文6

那一阵掌声,给了我自信,让我从自卑中走了出来,找回了真正的自己。

三年级班会课上,陈老师宣布改选班干部。那一年,我因为“三好学生”落选,变得自卑孤僻,不相信自己的能力。我是多么渴望能当上学习委员啊!可我的心中好像有个小恶魔,一直对我说:“多丢脸啊,就你还想当上学习委员?”我准备举起的双手又放下了,心中飘过了一丝苦涩的滋味,把脸埋课桌上。老师见没人自告奋勇,便说:“给想竞选的同学一些掌声。”不知是谁先起了个头,原本稀稀拉拉的掌声,变得响起来,此起彼伏,响彻整个教室。我也情不自禁地拍起手来,就在那一刹那,我仿佛收获了自信,拍掌的声音在耳中久久回响。

“对呀,我是怎么了?以前那个活泼自信的我去哪儿了?就算没有选上又能怎样?我得拼一拼!”这样想着,我慢慢举起了手,起初有些犹豫,但当掌声又回响在脑海中时,心中仿佛拨开了一层乌云。我把手举得那样笔直,心中是那样坚定。

“真棒,你来!”陈老师叫到了我。我心中有些紧张,第一次走上讲台发言,动作有些不自然,手背在身后,也不敢迈开步子。这次,同学们主动鼓起掌来,我的心中好似又拨开了一层乌云,照进了几缕阳光。我没有准备竞选稿,临场说的语言有些混乱,许多字都读错了音,句子不怎么通畅。但发言结束后,没有人嘲笑我,而是再次响起了掌声。同学们的脸上满是赞许的表情,我走下了讲台,虽然不知道能不能竞选上,但至少我也努力了一把,心中充满了自豪感。

这三次掌声让我找回了真正的自己,如春风拂过面庞,如阳光照进心田,这掌声将永远回荡在我的脑海中!


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