做一个快乐的人小学作文
人活在这个世界上，无非是为了使自己更加快乐幸福而已。认真地过好自己的每一天，就必须用心去感受生活的点点滴滴，从每一件小事情去寻求下快乐，生活一定会更加充实。这里给大家分享一些关于做一个快乐的人作文，供大家参考，希望对大家有所帮助。
做一个快乐的人小学作文1
一年一度的感恩节到了，大家好像都不知道这个节日，若无其事的作者各自的事情。看来今天我要露一手以实际行动告知大家如何过个快乐的感恩节。
好容易等到了放学，回家以后，爸爸妈妈都还没有下班。于是，我就把家里布置了一下。千辛万苦的用心构思家里东西的摆放，力求做到既有条理，又美观整齐，给人一种很舒适的感觉。布置完以后，想到辛辛苦苦上班的爸爸妈妈，平时都是他们给我做饭，过着衣来伸手，饭来张口的生活。今天，应该让他们吃上一顿现成的饭菜。对，我现在开始做饭，争取他们回来以后给他们个惊喜。首先，我做的第一道菜是西红柿炒鸡蛋，这是我最拿手的一道菜;然后是第二道菜炒土豆丝;当我要炒第三道菜的时候想到不能只作热菜，要来一个凉菜，于是我做了一道醋拌黄瓜。做完这几道菜，我已经是汗流浃背，豆大的汗珠从脸颊上滴下来，但是看到我的成果，我开心的笑了。这时，爸爸妈妈回来了看到屋里的变化，还以为走错家了呢!这时，我神出鬼没的跑出来说：感恩节快乐!爸爸妈妈被我吓的一机灵。到了吃饭的时候，妈妈看到已经做后的丰盛的饭菜说：这是谁做的啊?我连忙回答：是本少爷我做的，怎么啊?欢迎品尝!爸爸妈妈边吃边夸奖我长大啦，饭菜的味道可口，看这两位大人吃的津津有味，我打心眼里感到高兴，今天的感恩节过的既快乐又有意义。
快乐的感恩节，我难忘的感恩节，期待着明年感恩节的到来。
做一个快乐的人小学作文2
在这五彩斑斓的世界里，我们每个人都拥有着一个快乐而难忘的童年。在我童年的成长之路里，有大方洒脱不求回报的快乐，有帮助同学不断进步的快乐，正是这些快乐，伴随着我的成长之路，使我的童年多姿多彩!
在我的课堂生活中，处处存在大方洒脱不求回报的快乐。当同桌问我借铅笔或橡皮时，我都会毫不犹豫的从笔袋里拿出来;当同学向我借我新买的课外书时，即使我还没有看完，我也会大方地借给他;当与我同住一个小区的同学生病在家时，我会将他的家庭作业带回来，并告知他作业的内容。当他们说谢谢的时侯，我的心里更是乐开了花。这一系列的小事，使我收获了无穷的快乐，甜蜜的快乐!
在我的日常生活中，也有帮助同学不断进步的快乐。在我们小区里，有一个比我低一个年级的同学，我们俩经常在一起玩耍，是很要好的朋友。但是在玩耍时，由于小气，他常常会因为一件小事与我闹矛盾，后来，我慢慢发现，他逐渐变得大方了，不会再因为一件小事与我闹矛盾了。我很吃惊，问他怎么回事，他的回答让我惊喜，说是我改变了他。以后在一起玩时，我会给他讲一些自己的良好的学习方法和生活习惯，他也会耐心仔细地听。现在，他原来作业写的慢，做题粗心等毛病得到很大的改观，学习等各方面取得了明显的进步，他的奶奶逢人就夸我功劳“大大”呢!
在我的成长道路上，大方洒脱不求回报的快乐，帮助同学不断进步的快乐，一直陪伴着我。有快乐相伴，我与同学们的友谊更加深厚;有快乐相伴，我的生活充满阳光;有快乐相伴，我的童年精彩纷呈!
做一个快乐的人小学作文3
自由与金钱无关，与时间无关，与权利无关，与你的心情有关，你快乐了就自由了，你快乐了就打破了时间、权利、金钱等一切的限制!你快乐了自然就自由了!
时间有两类，要善于处理两类时间，一类是我们自己可以控制的时间，即“自由时间”，另一类是处在他人他事中的时间，我们称之为“应对时间”。任何一个成功人士都是能够处理好这两类时间的人。
两类时间对于我们来说都是十分必要的。一个没有“自由时间”的人，会不停地忙于被动和应付。
童年时，觉得长大了就可以得到自由。读书时，觉得毕业了就可以得到金钱。工作时，觉得退休了就可以得到时间。当得到了自由、金钱和时间后却发现，遗失了单纯的快乐、无虑的青春、充实的生活。成长，未必让你得到想得到的，却总会让你失去不想失去的。
我们在爱中自由与权利是不对等的。我们都有爱一个人的自由，却没有拥有他的权利;我们都有随时离开的自由，却没有要求他挽留的权利。
有人却快乐于门外的自由!有人却乐观于门内的宁静……人生就像是一扇门……有人忧愁于门外的风雨：淡然的生活是最美的生活!
做一个快乐的人小学作文4
我叫谢罗阳光。知道我为什么叫这个名字吗?因为爸爸妈妈希望我能成为一个积极向上、阳光快乐的人。
正如我的名字，我就是一个快乐的人，而且我也是个很容易快乐的人。
能让我快乐的方法有很多，阅读更容易让我快乐。每天晚上的阅读时间是我一天中最快乐的时光。每当我看到一本书粒的精彩环节时，书中的画面会自然而然地浮现在我眼前，甚至把我也带入这个故事里，与主人公一起冒险。在我的幻想中，我与波西。杰克逊一起对战泰坦神族，与路明非、楚子航一起迎战四大龙王，与哈利。波特一起打败伏地魔。每次，想着想着，我就会兴奋地手舞足蹈，仿佛我刚才真的与主人公一起奋勇伤敌，还沉浸在战斗胜利的喜悦之中。
助人为乐也能让我感到快乐。记得上二年级时的一次体育课上，同学们都在操场上玩耍，只有郭子文一个人一声不吭、闷闷不乐地坐在操场上的一个小角落里。我感到很好奇，于是赶忙跑过去问他。郭子文说：他妈妈让他学打羽毛球，可他并不想学羽毛球，但他妈妈把一年的钱都交了，他正为这事烦着呢!于是我问他：“你想学网球吗?如果你想学，我可以教你。”郭子文说：“好呀，好呀，我就学学吧!从现在开始，你就是我的网球教练了。”从那以后，我都会利用课间和体育课自由活动时间来教郭子文打网球，我们没有拍子，就用手掌来代替。渐渐地，郭子文的脸上露出了开心的笑容，看到他的笑容，我也特别开心。
其实，快乐对我来说很简单，得到老师表扬时我很快乐，和同学一起看一本好看的书并一起探讨书中的问题时我感到很快乐，把一个不开心的同学逗笑时我很快乐，战胜挫折、困难时我也感到快乐……
我认为，只要以乐观、快乐的心态面对一切，你就是一个快乐的人。
做一个快乐的人小学作文5
我们要做一个快乐的人。在生活中，我们常常遇到不开心的事情。有些人可能会闷闷不乐，有些人会想办法让自己快乐起来，有些人会当做什么事情都没有发生过，就让它这样过去。
记得初一的时候，上生物课时，老师会问我们一些问题。我回答的时候，明明知道答案，但回答的时候却没有答对。对此，我老是闷闷不乐。有位同学对我说：老师想知道你最近上课的时候怎么都不回答问题了。
其实，我也不知道我为什么会不回答问题了。或许，是因为我明明知道答案却又答错的原因吧!
从那以后，我就想：不管回答得对不对，都要回答。再上生物课的时候，我回答问题都要想清楚下要回答的这个问题，是不是自己认为对的那个。果然，我回答错的越来越少了。我也变得开明多了，也没有再闷闷不乐了。
还有一次，也是在初一的时候。那时，我地理成绩并不好，我就会想：上了初二的时候，生地会考该怎么办。从那时起，上地理课的时候，我变得更加认真了。上了初二的时候我地理成绩有所好转，我觉得挺高兴的。
在初二上学期的时候，好像是我们政治老师还是历史老师给我们讲了一个故事，说：曾经有两个人去体检，医生在整理体检报告时，不小心把两个人的报告交换了过来。甲看到自己的体检报告时，他说“还好，只是得了肺炎。”(事实上，他得的是肺癌。)而乙看到他的体检报告时却说“什么，我竟然得了肺癌，看来，我是没救了。”(事实上，他得的是肺炎。)自此以后，甲每天都会看一些搞笑片，让自己保持开心的心情。而乙每天都闷闷不乐，总是认为自己要死了。当他们再次去做体检时甲的肺癌变成了肺炎，而乙的肺炎却变成真正的肺癌。
这则故事告诉我们：不要老是不高兴，要开朗一点，才能健康，长寿。
做一个快乐的人小学作文相关文章：
