掌声优秀作文600字
每一个成功的人都需要含有鼓励的掌声，每一个平凡的人都需要掌声，每一个流浪的人都需要含有怜惜的掌声，掌声处处都在。这里给大家分享一些关于掌声优秀作文，供大家参考，希望对大家有所帮助。
掌声优秀作文1
没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静;没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会变的平淡无味。记得在小学四年级的时候，我参加了一个古筝比赛。自己只是学过了一年第一次参赛，什么也不懂，只是比赛前，加紧地苦练着。比赛当天，我和妈妈坐车去了了赛场，一路上我都紧紧地抱着书。
到了比赛场地，手因紧张都握的出汗了。自己有些颤抖的翻着书却什么也看不下去。到我了，伴着拘谨和害怕的一首高山流水弹完了，没有和其他选手一样的掌声，只看妈妈在那里卖力地鼓着掌，而评委老师轻轻地摇了摇头，我满心失落的走回座位到台子上的几步距离就好像是扩大了几十倍，自己一直在原点慢慢爬行……回到家，妈妈看出了我的心情，来到了我的屋子对我说：“孩子，其实人生不是比赛而是旅行，在乎的不是结果而是沿途的风景，人生就像是爬山，爬山后的山顶的风景固然美丽，固然重要。但是，大多数的爬山者更多的留意的是沿路上的精彩，山顶的风景也不过是山上风景的另一种视角的图画。妈妈相信你，大不了我们明年再去。”我听完后感觉受到了鼓舞，身体中充满了力气。这一年中我努力的练习着，别人练习一般我都要在多练几遍，又谈不好的就请教老师，或者比自己弹的好的同学。经过一年的努力我终于又站在了这个舞台上。又是一曲高山流水，流畅清晰，高山的巍峨流水的清脆。一曲之后，我终于获得了我想要的掌声，看着妈妈在人群中，依旧是卖力地鼓着掌但评委老师这回高兴的点了点头。高山流水，当年，没人能听懂俞伯牙的高山流水的时候，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。在最困难的时候的掌声最给人向前走的力量然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。
人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。想起了一年前，妈妈孤独的掌声，我终于懂了妈妈掌声的意思。人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，它是心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的人。人人都需要掌声，经历过这件事之后，我明白了掌声对于人们的重要性。如果你在“舞台”上，你会发现我的掌声一定最响亮。
掌声优秀作文2
一个好的演讲能够获得雷鸣般得掌声，但掌声并不只代表赞赏，掌声还给人以鼓励。
刚刚进入中学时，在课堂上我很少举手发言。但我们班每节语文课前都有一个课前演讲，这使我很担心：万一说不好，同学和老师会怎样看我呢?演讲的日子越来越近了，我忙着开始准备名人名言，组织材料和编写文稿。
终于到我演讲的那天，我从早自习开始就不停地看稿子，希望读的时候不会结巴。第三节课是语文课，第二节课下课时，我将名言抄在黑板上。手中紧紧握着发言稿，眼睛紧紧盯着上面的字，生怕抄错。放下粉笔时，我才发现手心已经出汗。
上课铃终于打响了，班长叫过起立后，我走到了讲台前，心里一直告诉自己：镇静，你行的。但我突然感到耳根一阵发烫，显然我脸红了。“大家好，今天我演讲的名言是……”我开了腔，读着稿子。我不敢抬头看坐在下面的同学，但心里感觉一下轻松许多。“……我的演讲完了，谢谢大家。”抬起头，“啪，啪，啪”下面响起了几声掌声，随后更多的人鼓起掌来。我如负重势。虽然鼓掌声音不大，也不整齐，但我仍感到很高兴。
也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给我了鼓励，是我对自己的信心。大家也一定会有同样的感受吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给一个个所需要的人。“我来到这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来……”一首歌这样唱到，让我们用掌声去感染每一个身边的人，它会使你收益匪浅。
掌声优秀作文3
我是一条鱼，一条游弋在题海中的鱼。日复一日，我感到我的呼吸被扼杀在无边际的压抑里，眼泪干涸在苦涩的海中，忧郁如流沙般吞没我……
我是一只蚂蚁，一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁，仰望着来来往往的人群，我躲在面具后品尝着一个人的寂寞世界……
我有眼泪，却才不愿把它抛洒到众人面前，不愿有谁看见我的脆弱；我渴望成功，渴望掌声，却极力装作满不在乎……我自卑……
琴房中，很静，我推开门，坐在钢琴前，抚摸着黑色和白色琴键，心b中泛起了快乐的涟漪--只有此时，我才能找回自我和信心。
双手跳跃，音符从指尖流泻而出，偌大的琴房中流淌着一首欢乐的歌，裹着浓浓的甜蜜，撞击着我的心扉，仿佛全世界只有钢琴和我，我很陶醉，因为了有音乐……
曲终，掌声响起……我惊讶地抬起头，门边倚着一个男孩。“真的，你弹得真棒；原以为你很冷漠，然而黑色的面具下却有一个这么可爱的你，你也是红色的，真高兴重新认识你!”伴随着掌声和鼓励，他走了，留下了惊愕的我和一颗似乎受宠若惊的心。那阵掌声，为我的心披上了一件毛衣，一件用理解、关爱和鼓励织成的毛衣，那一刻，有股落泪的冲动……
晚上，我做梦了。那是一个彩色的梦，一个没有眼泪的梦，一个充满掌声的梦……
台上的我坐在钢琴前，娴熟的手指演奏出一首首欢乐的乐曲；台下，掌声雷动，人头攒动，他们都为我的激情鼓掌，喝彩，欢呼……掌声，那真切的掌声振动着我的耳膜，我第一次拥有了成功的喜悦和感动，梦，是甜的……
学校里，我又看到那个男生，他给了我一张纸条：“你也会渴望成功和掌声，相信自己，敢于尝试才会成功。打开你的心扉，脱下你伪装的冷漠的面具，你也是秀、最可爱的女孩。掌声，就在前方，相信自己，你的明天会更美好!阳光永远灿烂!”
几句话，侵入了我内心最深厚的感动里，似乎有几滴滚烫的液体顺着我的脸颊滴落而下，碎了……可我又分明看到了梦想的升起，载着我内心奔涌的情感，飞向远方……我感到阳光一丝丝揉进了我的日子里，掌声，又萦绕在耳畔，面具，碎了……
掌声优秀作文4
在胆怯害怕时，你会希冀他人赋予你勇于面对的勇气;在难过孤单时，你会期待获得可以平静心灵的安慰;在犹豫徬徨时，你会盼望身旁能有给予你解答的声音;然而，在灰心丧志，在精神穷困，在颓废消极之时，你会需要掌声，这掌声，无论掌声大小以及热烈与否，它所代表的一点点鼓励，总能使人重新奋发向上。
掌声，是动力，而没有动力的旅行，是到不了最终的目的地的。
就如冬日里驱散凛冽寒霜的阳光，就如久旱后滋润万物的一场甘霖，就如汪洋中指明方向的航标，因为掌声，重新看见光亮。因为很努力，所以很难过未达标準，很自责，很受伤。这时，若有身旁的朋友、家人、师长，给予你些许鼓励、支持，一句小小声的加油，也可以让你再度站起，继续拚命奋战。然而，掌声虽然是种认可你已成功的证明，却也不可因此而骄矜自满，除了要更加精益求精外，更要怀抱着谦逊的心，和曾帮助你的人分享这份喜悦、这份荣耀。所以掌声，是要带给人向上的动力，而非以为自己已盖世无双，而堕落不前的藉口。
掌声，是希望，而没有希望的目标，是找不到成功的出口的。
掌声，是用自己的心灵之火去点燃别人内心深处的光明灯，是以自己的小小探测器去发现别人尚未发现的力量。不要吝啬于给予他人掌声!没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了如死一般的寂静?没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存?所以，给予掌声，让身处于逆境的朋友从掉落的绝望深渊中爬起。跌倒，或许会受伤，或许会流血，但不代表不能够痊癒，只要适时的伸出救援的双手，替病人救援、包扎，他亦有能够绝处逢生的机会。所以掌声，除了从他人中领得之外，也要学习将这份爱给其他人，让掌声像幸福的种子，散播于各个角落。
掌声，是信心，而没有信心的演出，是演不出的角色的。
“平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。”成功，像是心弦弹拨出的进取旋律，在平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟漪。品味自己的丰收果实，哪怕是极小极小的前进，至少，比昨天的你，比前天的你，比大前天的你，更向上了一步，这就是小小的成功。无人喝采没关係，无人看见不打紧，只要自己知道曾经用力争，拼命斗，这就够了。所以掌声，也可以自己给自己，让自己为自己打个努力程度的分数，可能高，可能低，可是可从中获得检讨，获得改进，在掌声中寻得该往的方向，更往前迈进，到成功之塔插上胜利之旗。
在生活中，处处都是掌声。从以前到现在，我一直都是爱争却不爱输的个性，这常让妈妈很伤脑筋，像是考试考差、比赛落榜，都常让我的心情像坐云霄飞车般，由上而下飞入谷底。可是妈妈总会在旁给我掌声，那种掌声，并非阿谀奉承，也不是为了讨好我，她总会先告诉我她所看见的“我的努力”，接者她会给我建议，哪里可能还不够好，哪里可能还有待加强，最后她也会教导我自己学着面对，要能独自承担结果，也要能够重新站起，这才是使自己成长的不二法门。
人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢。人生的掌声，犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。我们要记取掌声背后的故事，要善用掌声给予的力量，要分享掌声带来的希望。人生，是需要掌声的，舞动你我的双手吧，让啪咑啪咑的勇气之声，拍响每个黑暗角落的共鸣，让所有悲伤难耐的过去都成为不必再翻开的记忆，让所有快乐开心的微笑，都在掌声完之后一一绽放。
掌声优秀作文5
掌声犹如远方的灯塔，照亮你前进的道路，让你充满信心走向成功的顶点。
——题记
“啪啪啪”，咦?教室里掌声怎么持续不断?哦，原来同学们在玩找红心的游戏啊!快来看看吧。
游戏规则是这样的：每局游戏都要选出一个“探索者”，“探索者”需要在门口等待;“地下党员”将红心藏起来;以掌声为线索，探索者离红心越近，掌声就大，反之掌声则小。
激动人心的找红心游戏开始了。本局作为“探索者”的邓乐洋在门口等候，教室里“地下党员”正小心翼翼地藏着红心，有的同学说：“藏在风扇上。”有的同学说：“藏在书柜上。”有的同学说：“藏在鞋底下。”……最后不知哪个淘气包说：“藏在林子健的手机壳里。”我们听取了他的意见，轻轻放入。
邓乐洋胸有成竹地走了进来，露出两颗洁白的大门牙，东张西望。现在的教室里只能听到细微的掌声，邓乐洋灵机一动，大步流星地走向“手机壳”所在地，掌声由弱变强。我心想：邓乐洋难道有偷看，不然怎么这么快就找到这?邓乐洋拿起林子健的同桌---高许亮的书包。顿时，震耳欲聋的掌声响起来了。她听见这如雷贯耳的掌声，似乎已经确定了目标，像鬼子大扫荡一样把高许亮的书包翻了个底朝天，又粗暴地拿起书本，简单地翻了几下，又无情地丢去。此时的邓乐洋又像一个毫无顾虑地小偷翻箱倒柜……可红心还没出现，她又忽地回头望着大家，想从大家的眼神里得到一些线索，但是每个人都笑里藏刀，不怀好意地看着她，她把食指放在唇上不停地敲打着，似乎在说：“怎么会没有呢?”时间一分一秒的过去，转眼两分钟到了，杨老师决定延长半分钟，邓乐洋的找红心之旅又开始了。她来到曹仰鑫的桌位，拿出文件夹，像丢了宝贝一样寻找。掌声也逐渐变小，唉，邓乐洋找一万年都找不到咯!半分钟过去了，到了揭晓的时候了，当我们打开手机壳时，邓乐洋就像泄了气的气球一样，垂头丧气地趴在桌上，大喊：“这都可以!”游戏依然进行中……
当我们手足无措的时候，掌声就是的帮助;当我们失败时，掌声就是的鼓励;当我们成功时，掌声就是的肯定。
通过这次游戏，我明白：每个人都生活在人生的舞台上，时时刻刻需要掌声。让我们在掌声中快乐成长吧!
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