写值得信任的五年级作文500字
信任是一条纽带，它可以拉近人们的心。信任是一种鼓励，鼓励我勇敢前进，鼓励我克服困难，鼓励我踏上曲折的人生道路。这里给大家分享一些关于值得信任的作文，方便大家学习，快来看看吧!
写值得信任的五年级作文1
信任是友谊的重要空气，这种空气减少多少，友谊也会相应消失多少。
那是个骄阳似火的暑假，太阳要把他毕生的热量都散发出去，让人无处躲闪，知了无休止地在枝头“吱吱吱——”的为烈日呐喊助威。
我和爸爸到了素有水城之称的苏州。为了品尝江南水乡的特色美食，我们果断的放弃了宾馆里的自助早餐，向美食街进发。我们漫步在白墙青瓦的街头，空气中弥漫着各种诱人的香味，使我们本已饥肠辘辘的肚子更加不听使唤了。
突然，我发现了一家早餐店，门口排起了长龙，我和爸爸也凑起了热闹。
进店我们发现墙上挂着一个牌子，上面写着“请自觉付钱，找零!”几个字。本地的各种早点应有尽有，而且每种美味的食物后面都有详细的价格。店家好像对顾客充满了信任。
我们选完早餐便从人群里挤了出来，找了一个位置坐了下来。我们对面坐着一个头发稀疏、花白的老人，依稀听边上的人称他为许二爷。
因为没有发现店主，出于好奇，我怯生生的问许二爷：“爷爷，这里怎么没有人收银呢?”“这是这里几十年的习惯了，每一位顾客吃完早餐都会自觉的把钱放进收银箱中，自己找零，无人监督，全凭自觉。”他捋了捋他的山羊胡子，微笑的对我说。信任是多么重要啊!
听完他的这番话，顿时明白了牌子上那句话的含义，也蓦然的感觉到这份信任是多么的难能可贵，没有信任，世界处处充斥着谎言与欺骗，那将是一件多么可怕的事情。
日本作家秋津佐和曾经说过：“信任是人与人相处的根本，没有信任其他都是空谈。”
写值得信任的五年级作文2
诚实守信是中华民族的传统美德，是我们生命的快乐之源，更是一大笔精神财富。诚信，并不在于人的外表，而在于人的内心，拥有它就等于拥有纯洁与美。所以我们要做个诚实的人。
在我读二年级时，因为当时快接近期考了，所以老师给我们进行了测验。那天放学后，老师把测验试卷发下来后，我翻开试卷一看，两个格外鲜红的数字映入我的双眼。我欣喜若狂，恨不得告诉所有人——我得了99分!我马上想起了爸爸曾经说过的话，只要我考得99~100分，就给我买象棋。想到这儿，我高兴极了。
老师要求我们把试卷看一遍，把错题改正。我满意地端详着我的试卷时，却发现阅读题中有一题写错了，但老师却没有扣分，大概是因为改作业太多没注意到吧。可如果我告诉老师，我那盼望已久的象棋就没了，怎么办呢?正当我犹豫不决时，放学铃响了起来。
我怀着矛盾的心情回到家。当爸爸问我考得多分时，我只好把试卷交给他，爸爸看了后特别高兴，立即带我到超市买了象棋。出来后经过书店时，顺便给我买了一本《你的信义价值千金》。当晚，我翻阅起爸爸奖励我的这本书。可当我读到诚实这个词时，我的心就有一股说不出的刺痛。于是，第二天，我毫不犹豫地告诉了老师，老师改了我的分数，还夸我很诚实。虽然分数少了，可我的心里踏实多了。
回到家后，我也把这件事告诉了爸爸。我本以为爸爸会发火，可他却温和地对我说：“象棋仍然奖给你，你这种诚实的态度应该受到奖励。”
是啊，高尔基说过：“走正直诚实的道路，必定会有个问心无愧的归宿。”只有诚实守信，才能得到别人的信赖。
写值得信任的五年级作文3
相信榜样的力量是无穷的，它能鼓舞士气，净化灵魂，榜样是我们为人做事的楷模。
我有个姐姐，她就是我心目中的榜样，也是我周围伙伴争先效仿的榜样，她不仅学习好，体育好，甚至待人接物也堪称楷模。
姐姐比我大几岁，她很有上进心，当天的作业决不留到第二天，不会做的题不弄懂誓不罢休，她的文采也相当出众，她参加了全县作文大赛，得了第二名，舅舅一家人都很满意，舅妈更是引此为荣，逢人便夸自己女儿聪明，姐姐却怎么也高兴不起来，因为她觉得与第一名差距太远。
在接下来的日子里她发愤图强，看不同的文章，终于第二年的作文比赛中获得了第一名，在我姐姐身上，我看到了自己的不足，还明白了一分耕耘一份收获，她是我真正的榜样。
我和我的小伙伴都喜欢玩玩电脑，打打游戏，在体育运动方面都不是佼佼者，我的姐姐却又是体育健将，在校体育运动会上她不仅跑步稳稳第一名，在跳远方面也不赖，她的大长腿为她们班争得了一张又一张金灿灿的奖状，看着这一张张奖状，我心里暗暗发誓，一定以姐姐为榜样，做一个好孩子。
姐姐乐于助人在小区里也是出了名的，小区里的奶奶们都称她是“可人的小仙女”。王奶奶的子女都在外在打工，姐姐只要有空就会去陪王奶奶说话，帮王奶奶买米买面。王奶奶跟姐姐亲近的像祖孙俩，因为姐姐说尊敬老人是中华民族的传统美德，我们都应该拿出自己的力量帮助需要帮助的人。
这就是我的榜样，时刻鼓励着我在前进的道路上越走越好。
写值得信任的五年级作文4
信任是一切良好关系的基础，有了信任，家族和睦;有了信任，友情长久;有了信任，陌生人之间会传递真情，创造爱的奇迹;有了信任，全世界都可以被感动。记得那一天……
天气阴沉沉的，我走在人山人海的大街上。马路上车流川流不息，路边的小贩不停吆喝，一切都跟平常一样普通。忽然，一位走在我前面提着菜篮子的老奶奶“扑通”一声，摔倒在地上。只见她鼻子紧贴在地上，双眼紧闭着，过了好一会才勉强睁开。菜篮子里的蔬菜逃到了四面八方，几根萝卜横七竖八地躺在她面前。老奶奶用瘦得只剩皮包骨的细胳膊撑着身体，企图站起来，可刚刚站起来，还没站稳，又踩到萝卜，重重摔在了地上，那头梳得整整齐齐的灰白色头发，一下子变得比刚才更加蓬乱。
围观的人越来越多，可就是没有一个人去扶起老奶奶。无助地眼神看着老奶奶和布满皱纹的脸，我有了去帮助她的念头，可看着一旁那么多人都没有伸出双手，我的念头很快就被打消了。“要不我们去帮帮她吧!”“不行，现在碰瓷的人那么多，万一她讹我们怎么办?”一个男人抓住女人的手说。一听到这儿，人们也开始窃窃私语：“别扶了!”“就是啊，我可不想背黑锅!”……人们面面相觑，无人关心地上的老奶奶。“有谁能帮我一下吗?”老奶奶有气无力问，我的心里如同盘了一团乱麻，一直犹豫不决，马路边突然安静下来，还下起了小雨。
雨渐渐沥沥越下越大，许多看热闹的人都离开了，留下老奶奶一个人在雨中呻吟。“老奶奶，我来帮帮您!”一个撑着伞的小姑娘边喊边从远处飞奔而来。她丢下手中的伞，一个弯腰，一个伸手，轻轻扶起地上的老奶奶，亲切地问：“您有什么不舒服?我送您回家……”说完，还拾起地上的菜。老奶奶露出微笑，不停用颤抖的声音向女孩道谢。就这样女孩一手拿着伞，挎着篮子，一手搀扶着老人，在人们的注视下，逐渐消失在雨中……
在那一刻，我羞愧不已，深深地被那个女孩感动。回到家里，我一直在琢磨一个问题：为什么女孩毫不犹豫选择帮助老奶奶?回想她们的背影我突然想通了，原来是信任!我想那个女孩用信任感动了现场的所有人……
写值得信任的五年级作文5
人活这一世，总要信点什么。可人间这么多是是非非，到底该信什么呢?
小时候教导我们关爱弱小，团结友爱，长大后又告诉我们弱肉强食，不必留情;说着用科学的观点看世界，又说天道好轮回，冥冥之中自有定数;要坚强独立，又不能把所有事都自己扛着;还要边考虑别人的感受边“走自己的路让别人说去吧”;既说“三人行必有我师”，又要走出自己独特的路来……
以客观理智的态度来看，上面所列举的种种言行，从不同的角度出发，并没有什么错处。就像“我们相信正义，可这世间同时完全可以有两种正义，而且彼此抵触，冰火不容”。正因如此，我才有了这样的困惑，人活这一世，到底该信些什么呢?
可不能永恒的相信又怎么能称得上信呢?这样的相信又有什么意义呢?
其实活到现在，我都只是看起来目标笃定，相信着我所信的自己的路数。但在面临每一次选择时，我都不可能完完全全是自己的想法，总有我看过的，读过的，听到的东西在不知不觉中左右我的人生。而这些东西里不可能没有完完全全对立的。可无论矛不矛盾，它们都会一起冲进我的脑海里，让我不知所措，这一次“信”这一点，下一次也许就会用完全对立的观点去解决另一个问题。这好像并不是相信。
从这个方面来看，我算是一个非常懦弱，反复无常，很讨厌的人了，我都没有信过什么。听起来真可怕。大概也只有我这样跟坚定两个字不沾边的人，才会有这样“无病呻吟”似的困惑了吧。
写下这篇文章，似乎是无解的一个问题，最后结尾也不想可以为了积极向上而去说我们应该坚定信念，认真选择之类的套话，那也不是相信了。
我不知道我要走什么样的路，要相信些什么，未来到死我可能都不一定知道，都可能不曾真正相信过，但至少我在努力一步步接近我自己的答案。
可话说回来，我们又该相信，有相信的东西，是件好事而不会是固执吗?
写值得信任的五年级作文6
我们家里又多了一名成员，它是一只加菲猫，名字叫黑头。
记得它刚来到我们家时，它显得十分紧张!刚从笼子里放出来，便直径冲向床底，把我们吓得一身冷汗。回过神后，我和妹妹也追了过去，趴在地上侧着脸盯着黑头。它那两只眼睛瞪的特别大，在乌黑的床底下，它们如同两个橙色的小灯笼，怪可怕的。它头上长满了长长的黑毛，身上的毛都被剃成了短毛;只有尾巴上还有一撮长毛，就像是一个小毛球。
它坐在里面紧盯着我们，一动不动。“咦，对了，我们俩只要不动它，它一定会出来的!”我对妹妹说道。于是我们俩一动也不动的坐着，假装若无其事的样子。果然，过不了多久，黑头慢慢地向外爬，最后整个身子都从床底爬出来了。只见，它向我这走了过来，我高兴极了，正想上去迎接它。忽然，它转过身向妹妹走去：只见它蹭了蹭妹妹，还用舌头舔了舔她。我有点不服，想走过去把黑头抱起来，没想到它见我起了身赶紧跑了。我十分生气，凭什么只信任妹妹?不信任我呢?我沮丧极了。
一天，我坐在客厅里看书。忽然我感到手边十分的痒，我把书拿起来一看，呀，那不是黑头吗?只见，它正用那带着勾勾的舌头舔着我的手，我也用手轻轻抚摸着它的背，那感觉真好。
就这样，我和它成为了好朋友。从那以后我知道了，被人信任的感觉是那么好。
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