写走进图书馆的六年级作文500字
爸爸常说：“天下的事，就是读书.”因为读书不但能增加自己的知识，而且能读懂许多做人的道理。于是，每当周末就到图书馆去转一转。这里给大家分享一些关于走进图书馆的作文，方便大家学习，快来看看吧!
写走进图书馆的六年级作文1
从第一次去图书馆起，我爱上了书籍，爱上了阅读。
那个时候，我读二年级。当我正在外面玩时，看到身边的大姐姐们都乐呵呵地捧着一本书，我对那些书产生了浓厚的兴趣。她们的那些书哪里来的?有趣吗?
一打听，我知道了，她们的书是从图书馆借来的。图书馆?一个从未在我的脑海中出现过的词。于是，我决定，去图书馆瞧瞧。
第二天，我带着脑子中的那个大问号，爬上了四楼。当我站在图书室门口时，心中不禁感叹了：哇，这么多的书!我以前都没看见过耶!
我小心翼翼地走进了图书室，因为在这么一个满藏诗书的地方，没人敢放肆。我看到在两个书架中间，有人在排着队，似乎在等待什么。满怀着好奇心，我也排在了队伍后面。当排在我前面的人陆续拿着喜爱的书，走向登记处时，终于轮到我了。我的手在一排排花花绿绿的书之间游走。忽然，我的手停了下来，因为我已经找到了目标，一本厚厚的童话故事书。去登记处登记好了之后，登记员就告诉我，我可以走了。
我拿着书，飞快地跑下楼，奔回教室，坐到自己的坐位上，安静地看书。
此后，我每天都充分利用课余时间读书，我的阅读能力不断提高。
从此，那个调皮捣蛋的我不见了，取而代之的是一个文静的小女孩。我喜欢上了阅读，爱上了书籍!
写走进图书馆的六年级作文2
尘世间，总有一根暗地里的线，悄悄地，在不经意间，将人与物紧紧缠绕为一体，直至无法分开。俗话说，这根线，叫做缘。
想来，我与图书馆，便是有缘吧。
初遇图书馆时，它正蜷缩在幼儿园的小小角落里，沉默于儿童的嬉笑哭闹里，只被随意地唤作“图书角”。同样安静的我遇着它，便瑟缩在它的怀里，一下子跌进梦幻缥缈的故事里，从此深陷墨色馨香中，再难以自拔。想来，缘便是自此而起了吧。
而在记忆里印象最为深刻的那个图书馆，唤作崇文图书馆。它本不大，却是由一座寺庙改建，这便使它的魅力独一无二起来。图书馆里，总是似有若无地缭绕着一股檀香，徐徐袅袅，若隐若现，让每一颗置身于此的心都随着这香宁静下来，伴着文字的韵律，尘埃就此落定。而缘分，悄无声息地生长。
年岁逐渐增长，可对图书馆的依恋不减反增。去图书馆的次数也愈发多了起来。渐渐地，便也与那里的图书管理员熟稔了起来。一次，她突然问起我：“你是把图书馆就叫做图书馆吗?”我一脸疑惑：“什么?”她笑着道：“图书馆只是一个平淡的名字，如果你是真的喜欢图书馆的话，何不予之一个独属于你自己的称谓呢?”我这才恍然，但碍于一时想不起什么好的名字，便暂时搁置了。然而，这个关于名字的想法，却如同一颗种子般，植于心田，再难拔除。
书架安静地排列在时光里，被漂浮在空气里的无数小小灰尘蒙上一层浅淡的阴影。泛黄的书页于空澈的风中渐渐融化成岁月的剪影，逆着阳光，显得苍老又宁静。
一次偶然的机会，我走进了图书馆的一个小小阁楼中，光线喑哑地照进去，非但不显得狭窄，反而令人感受到一种秘密的快乐。灵感女神好像就因着这魅力的小小空间，大发了善心，用她的金手指轻轻敲击了一下我的头，然后“书阁”这个名字就跃进心里，理所当然地替代了“图书馆”这个干瘪的称呼。那份缘，自此，变得如此明了。
再后来，我便上了中学。遇见了路桥图书馆。他安静又广阔，睿智而温和，犹似一位老者，倾吐着其无与伦比的智慧。那些人物，那些故事，莽莽撞撞地冲进我的生命里，萦绕在心头，随着当初播下的种子，一齐长成参天大树，逐渐茂密成森林，化成绿色的汪洋。
文字雕刻着时光的窗棂，风绕着圈把阳光吹到流淌的书页上面。而一根看不见的线，使我与图书馆成为紧密的一体。那份缘，随着流年的沙漏，缓缓倾泻一地。
写走进图书馆的六年级作文3
我热爱生活，热爱生活中每一个小小的镜头。然而，我更热爱图书馆中那人们热爱学习的样子。
有鸟儿奏乐的早晨，图书馆的门敞开了，人们争先恐后地挤进图书馆。有叔叔，阿姨，老人，成年人，学生……图书馆的大门堵得满满的。
进入图书馆的人，都松了了一口气。心里想：太好了!终于不用在门口挤了。
人们在书柜前东翻翻，西找找。找到书的人便用手轻轻抚摸着书的封面，如获珍宝。
不一会儿，整个图书馆弥漫着浓浓的的书香味，人们如饥似渴地盯着自己的精神食粮，似乎每个人都变成了“书痴”。
一位穿着六中校服的大哥哥，拿了一本海伦·凯勒的名著《假如给我三天光明》。他安静地坐下来，翻开书的第一页，开始认真地阅览。突然，他从包里取出一本小本子，翻开新的一页，在上面端正地写下“好词”两个字，他开始摘抄书中的好词妙句，吸收书中良好的精华。一位老爷爷拿着一本《毛泽东史记》在大哥哥身边慢慢地坐下，拿出老花镜，架在鼻子上，开始眯着眼睛小声的阅读起来。一位小弟弟轻轻从书柜上取出绘本，坐在书柜旁入迷地看起来，还时不时地咧嘴笑呢。
啊!在这个阳光明媚的早晨，在这个图书馆的一角，人们用行动向我们显现一个美好的现象：读书学习已成为人们生活中不可缺少的一种精神追求!
写走进图书馆的六年级作文4
在我6岁那年，妈妈第一次带我去了图书馆，那时的我，第一次看到那么的书，别提有多兴奋和开心了。虽然我看不懂，但却让我深深的喜欢上了它们!
图书馆很大，一共五层，上面摆满了书架，各种书被工作人员整理得井井有序。大家都很自觉，图书馆里很安静，安静的让你翻书都不敢太大声。它的正中央有一根圆柱形的大书架，很高，连接着五层，每一层的书籍都不一样，我最喜欢的是第二层那一楼，它是安插在图书馆里的新华书店，这一层的圆柱形书架都是不能外借的畅销书，那就是我的小小乐园，每个星期六的下午，我就遨游在无边无际的书海里，我与《西游记》里的师徒四人一路斩妖除魔，惩恶扬善;和《水浒传》里的梁山好汉齐聚一堂，劫富济贫;与《三国演义》里的曹操，刘备一起煮酒论英雄……
图书馆的一楼则是一个小餐厅，每当我肚子饿的咕咕叫时，它总能让我感受到幸福的滋味儿，精神上和味蕾上同时达到满足，那别提有多舒服了!
当然，四楼的休息区和学习区也让人十分惬意，那里有许多写字台，暑假里，我常常早早地去那儿写作业。那儿还有许多绿色植物，累的时候，在那儿休憩一会儿，放松放松眼睛，听听轻音乐。
这就是我的乐园—图书馆，为我提供了又一个学习的港湾。
写走进图书馆的六年级作文5
一个风和日丽的早晨，我和爸爸去南京图书馆看书。
我和爸爸走进南京图书馆，感到十分安静。我拿着儿童卡走进儿童馆，我的爸爸去还上次借的书，然后，他就去看书了。我和爸爸说好了，等他看完书，他就会打电话给我，然后，我就会从儿童馆里走出来。
我走进儿童馆，感到非常安静，我走到书架下，开始选我想看的书。过了一会儿，我还是没有找到我喜欢看的书，我的心情有一点不好，我在书架下失落地走着，无意中看见一本《百问百答——机器人》。我原本失落的心情一下子变得开心起来，用最快的速度拿起这本书，好像怕被别人抢了似的。
之后，我又找到了几本好书：《丁丁在刚果》、《爆笑校园精选集》以及《亚马逊历险记》。正在我拿着《爆笑校园精选集》在一旁的沙发上看得津津有味的时候，突然，我的手机响起了愉快的歌声，我听到电话里说：“儿子，快出来。”原来是爸爸打过来的电话。
我快速地把要借的书给了前台阿姨，阿姨快速地把书放在一个仪器面前扫了一下，然后把书交给我，我说了声“谢谢”，然后走出了儿童馆，我看见了爸爸，跟他一起开开心心地回家了。
这次来图书馆收获真大，下次我还要来南京图书馆看书。
写走进图书馆的六年级作文6
一个宁静的下午，我正在学校的图书馆里，抬头望向窗外，窗外的喧闹与图书馆中的安静形成了鲜明的对比。
我的思绪在这一刻瞬间凝定，如果时代见证了历史的变迁，那么也正在悄悄改变着图书馆的今天。我心目中的图书馆，是什么样子的呢?在这个宁静的下午，我想着我的图书馆。
她，该是温文尔雅，能够容纳百川的吧!
高尔基曾说过：“书，要算人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中，最复杂最伟大的奇迹。”
我国汉代大学者，刘向也说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”
由此言而得之，人们对书籍的期盼与渴望是多么显眼与醒目。我想，只有图书馆可以容纳百川，集所有精华于此吧。
我们每个人的心中都该有一座自己构建的图书馆……
我心目中的图书馆，是一个改变我们未来的地方。
在图书馆里，你就是主角。
古人云：“读万卷书，行万里路。”
我想，能够藏万卷书的宽拓场所，非图书馆莫属。在这里，各种人生的精华尽被吸纳至此，文献典籍，历史，文学，科学，哲学，艺术，医学……书籍种类繁多，数目庞大。
在这里，我们认知世界，了解社会;在这里，我们完善自己，也充实了自己。
这里真的是一块圣洁的地方。
读书清净，看花欢喜，阅书赏目，为斯怡然。
一代代的叱咤伟人从图书馆里走出，一批批莘莘学子在图书馆下茁壮成长，他们阅读着，也收获着。我们中国的教育鼻祖——孔老夫子，他饱读诗书，日积月累，最后才能提出：“己所不欲，勿施于人”等如斯崇高的思想。
对我们而言，图书馆是我们创新探索的殿堂，是我们求知识，增智慧，悟人生的大舞台。在这里，我们会看到自己人生的目标在日渐明朗;在这里，我们的生命充满了阳光与活力。
做为一个成长在新时代，正经历着日新月异，不断变化与进步的今天，我构建了自己心目中的图书馆。
她应该是“神奇”的。
她能够带给我无穷的力量，带给我无尽的勇气，带给我生活的智慧。我想，没有一匹骏马，也没有什么车辆，能够像书中跳跃的文字那样，把我带往无尽美好的远方吧!
此刻，我依旧注视着窗外，我的思绪也在此刻瞬间明朗起来。
我忍不住要从书架上拿出我最喜欢的一本书，把自己融入到这书的海洋里了。
此时此刻，我心目中的图书馆，正温暖的向我的梦中走来……
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