我的自传六年级第三单元作文10篇(2)
我的自传六年级上册第三单元作文范文六
___年某天的早上，在一个名叫永和的地方，医院里传出一阵响亮的婴儿哭声，而那个婴儿就是我。
我小时候喜欢调皮捣蛋，不太喜欢听父母的话，但我的个性却很率直、大方，很受同学们的喜爱。但是我有一个不太好的习惯，那就是：我只要受到一些些轻微的委屈，就会闹得天翻地覆，不可开交。所以当他们看到我又要哭的时候，就会赶紧安抚我的情绪，以免再发生同样的事。
「光阴似箭，岁月如梭」，转眼间，我已经成为能担当重任的高年级了。我已不在像以前一样爱玩积木了，反而成天想着与计算机为伍。升上五年级后，课业压力繁重，已经无法再像以前一样整天游手好闲，无所事事了，真希望能够再回到从前那轻松、愉快的日子。
由于我那大方的个性，所以经常代表班上参加各种比赛。我有参加过：英语朗读、国语朗读……，几乎每一项都有得名次，使我对自己很有信心、在我所有参加过的比赛中，就属「永和是闽南语才艺竞赛」印象最深了。因为那是个较大型的比赛，所以那比赛的场景和过程的印象我都记的一清二楚。我记得那时看到个个选手们都说的一口流利的台语，而我却没有甚么把握可以讲的好。后来，我还是勇敢的上了台，尽力的演讲，最后赢得观众们的喝彩。
虽然现在和以前的自己有很大的差异，但我还是希望自己的个性不要太直接，以免伤到别人。最近的课业表现有点不太满意，希望自己能够尽快修改过来。因为我很喜欢音乐，音感不错，也有那种勤于练习的精神，所以希望以后能够从事那一方面的工作。我也希望自己能够当生物学家或保育动物学者，让我能够藉由它来让我更了解他们的习性。所以我现在要好好努力，让这些梦想早日成真。
我的自传六年级上册第三单元作文范文七
我叫李古乐，今年已是十三岁的青少年，处于小康家庭，父母对我十分疼爱，记忆渺茫，从六岁至今，处于学习时期，随着成长，我的行为作风改变巨大。
在下晓音乐，通音韵，是不可多得的音乐好苗子，父母因材施教，希望用音乐平息我那颗急躁的心，这个过程十分缓慢，如铁杵磨针，一点一滴改善中，可磨灭了我那为人随和，做事豪放的行为举止。
在古今名人，独爱李白，风流倜傥，一颗游侠诗仙的心，内存一颗道教徒痛苦的思情。学习他人豪迈的性格，学习他“世人皆我独醒”的清醒。学习李白的优点，已成了我终身目标。
自打记事起，便博览群书，通常是通彻全书，可有时为了海读，也会不求甚解!每一本书，都有我们值得学习与思考的价值，哪怕是深夜也拿到一本书，我首先会想作者为什么要写这本书?书中给我们学问又有多少?通常能回答出这两个问题，这本书就算读懂了，可还要细读，在此就不一一讲了!
在学习上，我认为首先要有一个好的学习氛围，所以我积极配合班主任，热心为班级谋进步，论质量!对于同学们合理要求，是有应必答，高效完成。学习上，虽不如邓志豪勤奋，也不如王向华扎实，可两者皆具一些优点，学习不能学习别人，只能借鉴，要用自己的双手去成就自己的天地。
赞日：真诚待人，终有回报，自食其力，未来可成，幼年多学，中年多用，志向高远，心在厦大，虽不如柳宗元廉洁自净，也不是唐太宗权广谋深，便不如诸葛亮远谋深算。但，只要在人生路上不断更新自己，便可活得比他们更出色!
我的自传六年级上册第三单元作文范文八
八月十五的夜晚，我独自坐在屋顶花园的石凳上，望着圆圆的月亮。我从小到大，还从没像现在这样一个人坐着赏月。我好像长大了，懂事了。噢，我十二岁了!不再是童年了。我小时候特别调皮，总是让我爸爸妈妈操心。爸爸叫我向东，我偏向西;妈妈叫我向南，我偏向北。我是在爸爸妈妈的管教中成长的。
四岁、五岁……我在幼儿园度过了幼年。光阴似箭，一混，小学六年即将过去，我回忆我的历史。我听见楼下的孩子过生日，挺热闹的!我想：我的生日不也是这么过的?每年父母都要给我过生日，每次都是我定地方，请客人。爸爸妈妈掏了钱还挺高兴!我想起：爸爸妈妈是多么的爱我!可我却那么任性。调了六年的皮，我觉得有些累了，不!我好像有些老了，很多时候想一个人静一静。
我陷入了美好的童年。我感觉我在另一个世界，我看见妈妈在跟小时候的我讲故事。他们没有发现我。我跑过去，想再听听妈妈讲的是什么故事，结果他们消失了。我从幻境中醒来。我茫然了。我不禁流下了泪。我多么想珍惜原来的一切!我想起了我现在的处境：成绩不理想，父母在远方为我打工挣钱。要是我考不上重点中学，父母一定会伤心欲绝的!我也没有脸面见父母。我的命运怎么这么坎坷?我的路在何方?
我长大了，我该努力学习了。我感到我应该担负起自己的责任，家庭兴旺的责任。我是一个男子汉，我要对自己负责，我要当家中的顶梁柱。我不要爸爸妈妈为我打一辈子工。我不能让爸爸妈妈养一辈子吧?我爸爸妈妈老了，还要靠我养他们的老啊!我一定要让他们的晚年过得幸福。
我看着天空，一轮圆月静静地挂在天上，爸爸妈妈还在加夜班吗?他们今天会放假吗?如果他们也在赏月，肯定会想我的!想到这，泪水静静地顺着我的脸颊往下流。
啊!多么美好的中秋之夜。我想起苏东坡的一句诗：但愿人长久，千里共婵娟。
我的自传六年级上册第三单元作文范文九
我叫李威，是个独生子，生长在一个幸福的家庭里。父亲任职复兴商工教师，母亲是个才艺班教师。在父母亲的陪伴以及呵护下逐渐的成长，和乐融融，快乐的过着每一天。
我的性情很大方以及乐观，有些在别人看起来很理所当然、微小的事物，都会令我觉得非常幸福，而我也常帮助别人，努力把这些小幸福散发给周遭的人。所以我凡事都想的开，遇到不如意的事，便一笑置之，努力面对并想办法去解决。人生是一段不断重复着「高低起伏波浪曲线式」经验的过程。所以我能深深体会这一点，遇到挫折会咬紧牙关，突破困难，勇往直前。生气是很伤身体的，同时火爆的磁场也会伤及周遭的人，因此我不常发脾气。所以我很容易和别人打成一片，拥有很好的人际关系喔!
我的兴趣是画工业设计图、看电影、打电动、看书……等。我常会利用时间画工业设计图，那是我最大的消遣及情感发泄之处，虽然画的东西目前不可能会实现，但在「创造」的世界里翱翔的滋味真是太美妙了，那就像是件在天堂坐着云霄飞车，耳边同时听着令人飘飘欲仙的乐曲，心中涨满着令人兴奋莫名的成就感的事。看书则是我的身心镇定剂，一看起书来，就可使人的身心放松，稳定，进入作者所要表达的情境，和他一起悲伤、欢笑!而当我发现阅读的附加价值------增广见闻、充实知识，同时使我成为一个心灵丰硕、智慧敏捷的人时，我竟然更加热爱这个美好的嗜好了。
而记得在我中班到大班的幼儿时光中，我拍了许多部的广告，那则是我非常特殊又珍贵的人生经历!我从一个无法耐心等待的孩子成熟至大人的一个复杂的指令则即可以马上反应执行，无数的试镜、NG的镜头磨练了我异于常人的耐力及面对挫折感的能力，除此之外我的应变能力及表演、演说的台风也异发成熟，并且拍广告的酬劳亦存下了我人生的第一桶金……这一切的附加价值真是太美好了!而我最得意的成就则是曾金拿到全国奥林匹克数学竞赛第七名，海峡两岸美术比赛金牌奖，全国学生美展北县第二名，校际英文演讲比赛第一名……这些既丰美又具有成就感的果实再在都是激励我拓展人生的原动力。
爱迪生发明电灯，改变了全世界的生活作息;牛顿发现地心引力，改变了人类的认知及开展了科学的新领域。我，李威，梦想成为一位发明家，希望创造出使人们生活轻松便利，无污染的发明。我还希望成为一位工业设计师，改变现代的计算机、电视、手机、汽车、飞机……等科技物品，假使在几百年后依然有人记得我的名字而如此的名留青史，不就是一件很浪漫的事吗?我觉得人生就像一场漫漫的棋赛，又像一部影像不断交错的电影，棋赛与电影精采与否完全掌控在你的手里。我愿我是一个高明的导演以及人生操控师，把自己人生的每一个片刻都剪辑的恰到好处，棋局的每一部都踏的稳当扎实，而让自己可以在历史的洪流中激起一点的浪花与涟漪，那便是我人生意义的最高价值成就与快乐的展现呀!
我的自传六年级上册第三单元作文范文十
就快进入初中，蜕变，我不再是那个傻乎乎，人家表扬几句就高兴半天的小丫头。但是，有一些东西，却始终不会改变。
我仍旧是那个好学的我，仍旧是那个一扎进书堆就拔不出来的我。记得一次，在中午休息时间，我坐在闹哄哄的教室里，兴致勃勃地看起了《读者》。殊不知是书的内容太精彩，还是我看地太专注，对周围的噪杂和同学的打闹声我竟浑然不知。看到言论，看到诸如“我们不能都成为英雄，因为总得有人坐在台下鼓掌吧!”此类经典幽默的名言，不禁在心里叫好叫绝。于是，就跟着了魔似的，看着看着，居然不由自主地大笑起来，可不料我这一笑惊动四座，大家纷纷向我投来惊奇的眼光，仿佛在看什么异类。我抱歉地吐了吐舌头，又埋下了头。
在书中遨游的感觉是无比惬意，看完了睿智的言论，紧接着又是一篇震撼人心的文章《寻母记》。等看完全文，我已经几乎热泪盈眶了。文中的小主人公为了找到妈妈，不求回报地为别人做好事。而当他生命垂危的时候，许多富有爱心的人纷纷表示愿意当他的妈妈。看到这儿，我觉得心里有种暖暖的东西在荡漾，也许这就是人间的真情。“喂!快上课了。”同学来提醒我，却发现刚才还在大笑的我现在眼睛湿湿的，诧异得不亚于看到外星人。从此，我被冠上了一个雅号――书虫。
我仍旧是那个坚持的我。六年级，我要参加排球训练。因为毕业班功课很紧，所以家长劝我放弃，但我坚持两样我都能做到最好。每天早晨天刚擦亮，我就要起床开始练习，晚上却要到太阳就快下班才能疲惫地回家。训练越来越苦，这让我身体有些吃不消，但是我坚持我可以战胜自己。有时训练强度大，我还要受点小伤，擦破皮，手出紫血是常有的事。但是我仍坚持，坚持。我为我的坚持付出了代价，但也尝到了喜悦，我如愿代表学校参加了排球比赛。我为我的坚持感到骄傲。
我是有一大摞缺点但会改正的我;我是兴趣广泛，爱交朋友的我;我是为朋友“两肋插刀”的我……这就是我!
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